幼儿园小班艺术活动教案：好娃娃(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班艺术活动教案：好娃娃(三篇)目录：幼儿园小班艺术活动教案：好娃娃一幼儿园小班艺术活动教案：毛毛虫二幼儿园小班艺术活动教案：洗衣机转转转三- 1 -幼儿园小班艺术活动教案：好娃娃一活动目标：1、结合情景表演理解歌曲内容，初步学唱歌曲。2、知道要尊敬老人，对老人有礼貌。活动准备：1、课前教能力较强的幼儿情景表演2、情景表演所需的道具：茶杯、小凳3、娃娃家所需材料活动流程：一、谈话导入，引出课题。师：今天老师要给你介绍一位很能干的小朋友，他人见人爱，每个人都夸他是一个懂礼貌，尊敬老人的好娃娃，那你知道为什么大家都这么说吗?你猜猜他平时的表现是怎样的?(启发幼儿结合平时对待老人的态度，猜猜好娃娃的表现。)师：刚刚大家都说了他的表现，今天老师把他请来了，请看他的表现。二、在音乐声中情景表演，帮助幼儿理解歌词，并初步感受歌曲。教师提问：1、好娃娃带来了谁?(爷爷、奶奶、爸爸、妈妈)2、爷爷是怎样的?好娃娃是怎样对待爷爷的?爷爷高兴吗?(教师可以根据幼儿所说清唱：爷爷年纪大，嘴里缺了牙，我给爷爷倒杯茶呀，爷爷笑哈哈)用同样的方法启发孩子说奶奶。3、爸爸妈妈看了是怎样的态度?是怎样说的?(教师可以根据幼儿所说清唱：爸爸和妈妈，齐声把我夸，尊敬老人有礼貌呀，是个好娃娃)三、幼儿学唱歌曲。师：老师给它编成了一首很好听的歌，你想学吗?(想)歌曲的题目叫做好娃娃。1、教师示范唱一遍，个别幼儿能根据刚刚表演跟唱的一起唱。2、请幼儿跟唱。3、请幼儿集体唱。4、教师和幼儿一起再唱。四、延伸活动：办家家师：刚刚那个好娃娃对待老人可有礼貌了，那你是怎样做的呢?(请幼儿说说，提醒他们要做个尊敬老人懂礼貌的好娃娃。)师：我请每一组小朋友组成一个家庭，轮流做好娃娃，好吗?(角色游戏：办家家)3 / 7幼儿园小班艺术活动教案：毛毛虫二活动目标：1.能用自然、欢快的声音演唱歌曲。2.乐意参与毛毛虫和大树的表演，体验其快乐。活动准备：1.多媒体课件。2.毛毛虫、大树的胸饰。3.操作材料：画有草地的背景图、颜料、抹布等活动过程：1.说一说毛毛虫(欣赏课件)。师：看，谁来啦?(毛毛虫呀爬出来啦)师：怎么爬的?(请幼儿模仿：一边爬一边唱“啦啦啦啦啦啦啦”)师：毛毛虫爬出来做什么呀?师：原来它给大树爷爷挠痒痒呢，你们做大树，毛毛虫来挠痒痒咯。(师幼互动)师：大树爷爷怎么样啊?(大树爷爷笑起来啦)怎么笑的呀?(哈哈哈哈哈哈哈)2.唱一唱毛毛虫(欣赏课件)。师：毛毛虫的故事好玩吗?毛毛虫的歌也很好听呢，想听吗?(欣赏歌曲)师：让我们一起来学一学吧。(引导幼儿用自然的声音演唱)3.演一演毛毛虫(继续播放课件)。师：假如你是大树爷爷，会长成什么样呢?(幼儿扮演大树，教师扮演毛毛虫游戏)师：你们想唱着歌学着毛毛虫的样子给大树爷爷挠痒痒吗?(教师扮演大树，幼儿扮演毛毛虫游戏)师：想一想，你喜欢扮演谁呢?让我们一起来玩一玩吧。4.画一画毛毛虫。师：大树爷爷被毛毛虫挠得好痒呀，受不了啦。原来啊，毛毛虫是因为没有朋友跟它一起玩，所以才去给大树爷爷挠痒痒的，我们给它找些好朋友，让毛毛虫跟朋友们一起玩，好吗?延伸活动：手指点画毛毛虫。5 / 7幼儿园小班艺术活动教案：洗衣机转转转三小班艺术活动：洗衣机转转转活动目标：1.初步熟悉音乐的旋律，能拥有节奏的走和扭动身体表现洗衣机工作的状态。2.乐意参与活动，并能快乐的与同伴合作游戏。活动准备：1.洗衣机转转转教师教学资源。2.我爱洗澡音乐CD。3.标记图三幅：在洗衣机中放衣服，用洗衣机洗衣服几甩干衣服，人手一个标记。活动过程：.谈话引出。“今天小朋友身上穿的衣服真干净，谁洗的?”“妈妈是怎么洗的?除了用手洗，还能用什么洗衣服?”“你知道洗衣机是怎么洗衣服的吗?”“洗衣机到底是怎么把衣服洗干净的呢?我们一起来看段视频吧。”2.观看洗衣机工作的视频，创编洗衣机的洗衣过程。(1)创编放衣服的动作。“用洗衣机洗衣服先要把衣服放进洗衣机，我们一起来学一学。”(2)创编衣服浮起来的动作。“在放水的时候衣服会怎么样呢?谁来做做衣服浮起来的动作?”(3)创编衣服转动的动作。请个别幼儿回忆并说说刚才视频中洗衣机洗衣服的过程。“谁来学一学洗衣机里的衣服是怎么转动的?”教师总结提取幼儿创编的动作，如“上下起伏、头部转动，身体转动、手转动、脚转动、屁股转动等，带领幼儿练习有节奏地做动作。(4)学习创编甩干的过程。“衣服洗干净了接着要甩干，甩干时衣服是怎样的?”幼儿根据手上的标记，学习按一个方向跑或转，教师提醒幼儿与同伴保持距离，不要让“衣服”缠在一起。3.完整欣赏乐曲，用图示让幼儿感受乐曲的结构。教师播放乐曲，按顺序出示三幅标