幼儿园大班美术造型教案：漂亮的热带鱼(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班美术造型教案：漂亮的热带鱼(三篇)目录：幼儿园大班美术造型教案：漂亮的热带鱼一幼儿园大班美术造型教案：漂亮羽毛二幼儿园大班美术造型教案：爆米花树三- 1 -幼儿园大班美术造型教案：漂亮的热带鱼一活动目标1、让孩子们知道热带鱼的种类以及特征。2、用彩纸制作出热带鱼身上的条纹。活动准备彩纸，剪刀活动过程导入1. 用猜谜语的方式向孩子们介绍热带鱼。- 我有很华丽的条纹。- 人们很喜欢我，他们喜欢把我养在家里。我是谁呢?展开 1、谈谈热带鱼。- 你见过热带鱼吗?- 你在哪儿见过热带鱼?- 看过热带鱼后你有什么感想?2、说说热带鱼的特征和种类。- 为什么它们叫热带鱼呢?(热带鱼只要在热带生存，所以就叫它们热带鱼。)- 人们为什么喜欢热带鱼呢?(因为它们有美丽的条纹和鲜艳的颜色，所以人们喜欢在家里养热带鱼。)- 热带鱼有哪些种类呢?你们喜欢什么热带鱼?天使鱼 : 它们背上的鳍和肚子上的鳍很长，就像天使张开的翅膀一样。它们是银色的，身上有四条黑色的条纹。它们喜欢把孩子含在嘴里寻找食物。古比鱼 : 它还没有手掌的一半大，尾鳍长得很漂亮，像扇子一样。它喜欢明亮安静的地方，很温和。 拟刺尾鲷 : 通常在石头很多的大海里可以见到它，以石灰藻或海藻为食。3、研究制作热带鱼。- 如果想要制作热带鱼需要什么材料呢?- 用彩纸怎样制作出热带鱼呢?4、用彩纸制作热带鱼。 把彩纸剪成长长的一条。 用刀笔直的在热带鱼身上划出斜线，保持斜线之间的间隔一致。 把剪好的彩纸夹在刚才用刀划出的部分里。 把彩纸隔一个格夹好后跳一个格再夹好。(制作方法)结尾1、让孩子们把装饰好的热带鱼介绍给朋友们2、总结活动活动图片3 / 7幼儿园大班美术造型教案：漂亮羽毛二活动目标1、让孩子们知道鹦鹉的特征以及它们的习性。2、让孩子们学会剪彩纸制作鹦鹉的羽毛。活动准备彩纸，胶水，剪刀活动过程导入 1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍鹦鹉。- 我喜欢学人们说话而且学得很像。- 人们喜欢在家里养我，我是谁呢?展开 1、 谈谈鹦鹉。- 你见过鹦鹉吗?- 你在哪儿见过鹦鹉?- 你觉得鹦鹉学人说话怎么样?- 看过鹦鹉你有什么感想?2、说说鹦鹉的特征和习性。- 鹦鹉是怎样学人说话的呢?(鹦鹉长着和人一样的舌头所以它可以模仿人说的话。鹦鹉的舌头和人们的舌头一样大并且厚厚的。由于它们的大脑很发达所以虽然它不知道我们说的是什么意思但还是会无目的地背下来。)- 鹦鹉在哪里生活呢?(鹦鹉在树枝上生活。)- 还有什么鸟像鹦鹉一样会模仿人说话呢?(还有一种鸟可以像鹦鹉一样模仿人说话它叫九官鸟。)3、研究制作出鹦鹉。- 如果要制作出鹦鹉需要哪些材料呢?- 用彩纸怎样做出鹦鹉来呢?4、用彩纸制作鹦鹉。 剪出长长的彩纸。 用剪刀没有刀刃的一面把彩纸的末端弄翘起来。用剪刀没有刀刃的部分抵住长条彩纸的中间部分，然后用力的向下滑动剪刀，使彩纸的末端翘成拱形。. 把彩纸的末端涂上胶水粘在鹦鹉的身上。 尽量没有空隙的粘贴鹦鹉的“羽毛”，可能的话，可以用不同长度的彩纸粘贴鹦鹉的羽毛，做出不同的鹦鹉。总结1、让孩子们把做好的鹦鹉介绍给朋友们2、总结活动活动图片5 / 7幼儿园大班美术造型教案：爆米花树三活动目标1、学会在制作美味的爆米花。2、通过料理使孩子们的情感得到丰富并且培养孩子们的社会能力。3、通过这种创意性活动培养孩子们的组织表达能力。活动准备 制作爆米花的材料(锅，玉米，奶油)，强力胶活动过程导入1.通过猜谜语的方式向孩子们介绍爆米花。- 它是我们喜欢的一种食物。- 它是用玉米做的。- 我们去剧院的时候经常吃它，它是什么呢?展开1. 谈谈你吃爆米花的经历。-你吃过爆米花吗?- 在哪儿和谁一起吃的?- 吃爆米花的时候心情怎么样?2.准备好制作爆米花的材料，研究一下它的制作顺序。- 制作爆米花需要什么材料?- 是什么样的制作顺序呢?3. 按照料理顺序制作爆米花。 在制作爆米花之前先研究一下玉米。 在烧热的锅里放入奶油和玉米。 盖上透明的锅盖观察玉米爆开的全过程。 尝尝爆米花。4. 用丰富的语言和肢体动作表达一下爆米花的味道以及它的制作过程。5.观察活动纸。- 它是什么树?- 我们一起为大树添些花朵怎么样?6.