【小学语文】部编版六年级上学期小学语文水平综合练习一单元真题模拟试卷(16套试卷).docx

【小学语文】部编版六年级上学期小学语文水平综合练习一单元真题模拟试卷(16套试卷)特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共 16 卷【小学语文】部编版六年级水平综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版水平综合练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级水平综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版水平综合练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级水平综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版水平综合练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级水平综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版水平综合练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级水平综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一) 【小学语文】部编版水平综合练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)【小学语文】部编版六年级水平综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三) 【小学语文】部编版水平综合练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)【小学语文】部编版六年级水平综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二) 【小学语文】部编版水平综合练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)【小学语文】部编版六年级水平综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四) 【小学语文】部编版水平综合练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)【小学语文】部编版六年级水平综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 给下列划线字标注正确的读音。_喷香香喷喷暖和和面2. 多音字组词。乐l_ yu_ 空kng_ kng_3. 比一比，再组词。渴_ 驱_ 祸_竭_ 躯_ 蜗_歇_ 岖_ 锅_4. 品句子，巧解答。1. （1）变魔术，改句子。您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？改成陈述句：_汉斯对国王说：“想要我给您指路并不难。”改为转述句：_她的旧围裙里兜着许多能给她一点温暖的火柴。缩句：_2. （2）破折号的作用主要有：表示后面是解释说明的部分；表示意思的递进；表示意思的转折；表示声音的延长或中断。结合语言环境，说说下面句子中破折号的作用。在句子后面填上正确的选项。A七彩的颜色构成了大自然的美景彩虹。_B想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。_C我们深情地呼唤：周总理 _3. （3）说说下列句子使用的修辞手法。她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢!_他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。_稻草人帽子依旧戴得很正；扇子依旧拿在手里，摇动着，发出啪啪的声音；并且依旧站得很好，直挺挺的，位置没有动，样子也跟以前一模一样。_她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。_5. 按要求改写句子。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改成陈述句）（改成反问句）缩句。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗。6. 读读下面的词语，说说它们的感情色彩，然后选一个词语造句。 慷慨激昂 横行霸道 喜出望外 惊恐万分 载歌载舞 负隅顽抗褒义词：贬义词：造句：7. 课文稻草人中稻草人感情变化的过程是（ ）。A .心痛 着急 高兴B .高兴 心痛 着急C .高兴 着急 心痛D .着急 高兴 心痛8. 用下列词语造句。夜深人静急迫9. 我写的更漂亮。 陀螺 旋转 晕眩 聚集10. 把肯定句改成双重否定句。我们都举手赞同。这件事一定得去他办。11. 根据课文示儿内容填空：诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）_，诗人的遗恨是（用原句回答）_，诗人的遗愿是（用原句回答）_。二、阅读理解(30分)12. 根据课文我们爱你啊，中国内容填空。“当灿烂的太阳_，帕米尔高原依然是_；当北国还是_，南疆早已_。啊，我们爱你，中国！”从这节中可以感受到_。13. 课文姥姥的剪纸记叙的主要内容是什么？你会总结吗？14. 查字典。“瘪”按部首查字法应查_部，再查_画，读_。三、写作(30分)15.习作： 读课文为了五美元的礼物，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？4 / 38【小学语文】部编版六年级水平综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 小小书法家。有些好书，读之愈久，愈觉q mio w qing_。李老师一生qn min_，为人诚实，深受学生爱戴。今年风调风顺，农民喜获丰收，谁能说这不是天地给我们的n z_？朱德元帅是一位d go wng zhng_的革命军人，是亿万人民学习的榜样。2. 错别字诊所。找出句中的错别字，并改正。陡俏的悬崖下，是深深的侠谷，衬托着高山挺拔的身驱。_雷震雨来了，像从天山来了侠客似的。_是什么力量，让他们这么勤免地奔忙呢？_3. 正确书写词语。rng qikng kishu gun y_4. 品句子，巧解答。1. （1）变魔术，改句子。您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？改成陈述句：_汉斯对国王说：“想要我给您指路并不难。”改为转述句：_她的旧围裙里兜着许多能给她一点温暖的火柴。缩句：_2. （2）破折号的作用主要有：表示后面是解释说明的部分；表示意思的递进；表示意思的转折；表示声音的延长或中断。结合语言环境，说说下面句子中破折号的作用。在句子后面填上正确的选项。A七彩的颜色构成了大自然的美景彩虹。_B想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。_C我们深情地呼唤：周总理 _3. （3）说说下列句子使用的修辞手法。她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢!_他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。_稻草人帽子依旧戴得很正；扇子依旧拿在手里，摇动着，发出啪啪的声音；并且依旧站得很好，直挺挺的，位置没有动，样子也跟以前一模一样。_她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。_5. 读课文卖火柴的小女孩，给下面句子加上标点。_奶奶_ _小女孩儿叫起来_ _啊_请把我带走吧_我知道_火柴一灭_您就会不见的_像那暖和的火炉_喷香的烤鹅_美丽的圣诞树一样_就会不见的_ _6. 选出与“黑甲虫：昆虫”关系最相似的一项是（ ）A .治病：药物B .西瓜：瓜子C .狮子：野兽D .核桃：核仁7. 按要求写句子。他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索。(用划线的词语造句)汹涌澎湃的海浪像_一样拍击着海岸。(用比喻的修辞手法把句子补充完整)仿照句子,用拟人的修辞手法写一句话。白桦林摇曳着身躯和手臂,仿佛在向我们低吟浅唱8. 用下列词语造句。夜深人静急迫9. 读诗示儿联系诗句，解释下列词语。元知：_ 九州同：_王师：_ 乃翁：_10. “即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅_的画面，表达了诗人_的心境。11. 把陈述句换成把字句。贵族赏给前来帮忙的门客一壶祭酒。第一个画完蛇的人喝了酒。二、阅读理解(30分)12. 阅读东施效颦，回答问题 春秋时代，越国有一位关女名叫西施，无论举手投足，还是音容笑貌，样样都惹人喜爱。西施略用淡妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目礼”，没有人不惊叹她的美貌。 西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视。 乡下有一个丑女子，名叫东施，相貌一般，没有修养。她平时动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却仍然没有一个人说她漂亮。 这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竞博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在村里走来走去，哪知这丑女的矫揉造作使她的样子更难看了。结果，乡间的富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻子、带着孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。 东施只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。1. （1）东施长得丑没有过错，错就错在_2. （2）这个故事说明了一个什么道理？13. 最后的姿势句子品读。“楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。”这句话从哪三个角度描写了地震发生时的景象？这句话在文中起到了什么作用？14. 查字典。“燃”按部首查字法应查_部，再查_画，读_。三、写作(30分)15. 习作：趣味写话 小军正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小军，你可真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”刘阿姨话中的意思是_，如果你是小军，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨？_7 / 38【小学语文】部编版六年级水平综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字。sh rnxing wizh ji_2. 选择划线字正确的读音。瞭望_（lio lio） 关卡_（qi k）脊梁_（j j） 祭奠_（j ch）硕果_（shu su） 深渊_（yun yn）3. 用钢笔描红。 元 九 州 祭 乃 翁4. 给下列字注音。 慷_ 瞭_隅_5. 修改下列病句。被捕的革命者十分顽固，誓死不说出党的秘密。我们要继承和发扬革命前辈的革命事业。6. 查字典，先解释加横线字，再说说词语的意思。悲愤欲绝： 与世长辞： 7. 解释下列词语。曾经喷香8. 写出下列词语的近义词：残酷_修造_眺望_簇拥_9. 根据课文我们爱你啊，中国内容填空。“当灿烂的太阳_，帕米尔高原依然是_；当北国还是_，南疆早已_。啊，我们爱你，中国！”从这节中可以感受到_。10. 按要求写词语。ABAC型：载歌载舞 _ _ _ _ _11. 在括号里填上合适的词语严格的_严厉的_严肃的_严明的_严峻的_二、阅读理解(30分)12. 理解课文刺猬汉斯，回答问题。这篇课文讲了一个什么故事？写在下面。13. 根据课文内容填空。牛郎织女一文中的人物有_、_、_、_、_。主要人物是_。牛郎是一个_的孩子，从小与_相依为命，织女是_，但被_关在_，最后牛郎能娶到织女为妻，可见人们对_，这也是人们美好的理想。14. 查字典。“瘪”按部首查字法应查_部，再查_画，读_。三、写作(30分)15. 习作：读课文望大陆整体感悟这首诗表达了作者怎样的思想感情？9 / 38【小学语文】部编版六年级水平综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写字词。巴l_街头上演中国“时装秀”，整个活动现场的气氛欢乐rng qi_。近年来，我国各行各业ki tu_创新，取得了累累shu gu_。金融危机的来临，让许多依赖出口的企业yu_心忡忡。肖邦将自己的mn qing r xu_化成音符，写下了著名的革命练习曲。2. 多音字组词。乐l_ yu_ 空kng_ kng_3. 用钢笔描红。 元 九 州 祭 乃 翁4. 照例子，在括号里填写合适的词语。例：杭州西湖（淡妆浓抹）杭州西湖_ 长江黄河_ 黄山庐山_桂林山水_ 布达拉宫_ 景德镇陶瓷_龙井茶_ 江南丝绸_ 茅台酒_5. 写出反义词允许_ 无可奈何_ 急忙_6. 读课文稻草人在横线上填上恰当的词。一个_的夜里，他_田地，手里的扇子轻轻摇动。新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就_地响。7. 解释加横线的语。楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰。古代盛酒的器具8. 理解课文刺猬汉斯，回答问题。这篇课文讲了一个什么故事？写在下面。9. 诗闻官军收河南河北中哪些词句可以看到到诗人“喜欲狂”的心情？10. 示儿这首诗的作者是_代大诗人_，诗的题目的意思是：_11. 根据课文内容填空：读着杜甫闻官军收河南河北中的“_，_”让我感受到他强烈的爱国之情。二、阅读理解(30分)12. 阅读理解。我们爱你啊，中国当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁。当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。啊，我们爱你，中国！-我们爱你桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹；黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。-我们爱你龙井茶的清香，茅台酒的纯美；江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。-我们爱你傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨；吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。我们爱你战国编钟奏出的古曲，改革开放谱写的新歌，神州万里涌动的滚滚春潮，祖国大地燃起的希望之火。我们爱你奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果。松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢宏的气魄。1. （1）第一小节是从什么角度写祖国幅员辽阔的？2. （2）第二小节描绘了壮丽山河的哪些特点?3. （3）“松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢弘的气魄。”反映了中华民族的什么精神？13. 阅读闯红灯原因统计表，并用简洁的语句进行概括（不得出现数字）。闯红灯的原因有急事看到没有车看到别人闯习惯了闯红灯的人数1286368841. （1）从上面的表中可以发现，行人闯红灯主要原因是_，其次就是_。2. （2）有人认为：凑够一撮人就可以横穿马路了，与红绿灯没有什么关系。看到这一情形，我会这样劝说：“_。”3. （3）交警叔叔处罚一位过马路闯红灯的大妈，大妈掏出一张20元的钞票对交警说：“不用找了，下次我再闯10元。”请你代交警叔叔进行规劝：“_。”14. 根据课文自相矛盾填空。楚人有卖盾与矛者，誉之曰：“_。”又誉其矛曰：“_。”三、写作(30分)15.习作： 阅读短文，回答问题。 如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。 妻子抱着“莉莉”走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法！”我一边听着一边点头：“这也是没有办法的办法。” 晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！ 回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说：“行！这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！放心吧。” 我们一边看电视，一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！ 突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！ 母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你 们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！” 此刻，我又能说什么呢？母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：“我们走吧。” 母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：“妈，不用了，我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。 我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干嘛？” 拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩： “妈，给你办护照，我们一起出国旅游！这钱我帮你保管，留着到了国外再花。” “一起？我？一个老太太？” 我坚定地点点头：“我们一起出国旅游！是我们三个人一起去！”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩1. （1）概括这篇文章的主要内容。2. （2）第段中的“有办法”指的是什么办法？在这里为什么不直接把办法写出来？3. （3）第段中画线句子运用了哪些描写手法？对表现人物有何作用？4. （4）文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列举两处，并说说其作用。13 / 38【小学语文】部编版六年级水平综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 给下列字注音。_ _ _ _涕 子 还 即2. 读诗闻官军收河南河北解释加横线字词的含义：闻：_ 却看：_漫：_3. 选词填空。观赏 欣赏我们正在植物园_各种奇花异草。每逢节日，爸爸都要带我去音乐厅，_美好的音乐。特殊 特别在全校文艺汇演中，我们班的节目_吸引人。我的身体不太好，在学校里不论是做值日还是课外活动，王老师经常对我_照顾。4. 将下列句子改为陈述句。这个小伙子不是汉斯吗？他们不是快快乐乐地举行了婚礼了吗？5. 修改下列病句。被捕的革命者十分顽固，誓死不说出党的秘密。我们要继承和发扬革命前辈的革命事业。6. 请将下列成语补充完整。7. 课文稻草人中稻草人感情变化的过程是（ ）。A .心痛 着急 高兴B .高兴 心痛 着急C .高兴 着急 心痛D .着急 高兴 心痛8. 用下列词语造句。平平安安悉心照料9. 给句子中加横线的词注音他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤_是隔年的黄稻草。稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠_多了，有时躺在地上，抬起头看天。她当时昏过去了，后来就落_了个心痛的毛病，常常犯。10. 把肯定句改成双重否定句。尼尔斯一口气爬到松树顶上。我们一致同意你和我们待在一起。11. 把陈述句换成把字句。贵族赏给前来帮忙的门客一壶祭酒。第一个画完蛇的人喝了酒。二、阅读理解(30分)12. 读课文卖火柴的小女孩，把下列词语补充完整。乖巧_ 哆哆_ 缩成_13. 默读课文我们爱你啊，中国，想一想。课文讲述了祖国的哪些可爱之处?14. 根据课文自相矛盾填空。楚人有卖盾与矛者，誉之曰：“_。”又誉其矛曰：“_。”三、写作(30分)15. 习作：仔细阅读一个这样的老师，回答这篇课文写了一件什么事？15 / 38【小学语文】部编版六年级水平综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字。y dnmo dnh r_2. 把下面的成语补充完整。例：自（言）自（语）自_自_ 自_自_ 自_自_自_自_ 自_自_ 自_自_3. 下列成语有的是从古代寓言故事中演变过来的，请找出来，并选择其中的两个各写一句完整的话。滥竽充数 川流不息 南辕北辙 刻舟求剑 拔苗助长饱经风霜 掩耳盗铃 画龙点睛 愚公移山 急中生智4. 比一比，再组词。慨_ 概_ 蔽_ 敝_咏_ 泳_ 洛_ 络_5. 根据意思写成语。遇到出乎意料的喜事而特别高兴。_指人去世。_（坏人）凭借险要的地势等条件顽固抵抗。_像饿了想吃东西，渴了想喝水一样。形容要求非常迫切。_形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。_6. 形近字组词。祠_ 赐_ 饮_侍_ 易_ 吹_7. 解释加横线的语。楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰。古代盛酒的器具8. 写出下列词语的近义词：疾驰_ 悲愤_ 勉励_ 欺凌_9. 抄写词语。 薄纱 精致 火柴 微笑10. 示儿这首诗的作者是_代大诗人_，诗的题目的意思是：_11. 把陈述句换成把字句。我吃了两个馒头。二、阅读理解(30分)12. 根据课文内容填空1. （1）索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。用一个或者两个词来概括这种美是一种惊险的美，也是一种_的美，还是一种_的美。2. （2）山中访友一文，作者说山中的一切都是他的朋友，他热切地跟他们打招呼，他都跟谁打了招呼：_、_、_、_、_、_。文章大量运用了_的手法，从而看出了作者和山中的“朋友”有着_。3. （3）草虫的村落和山中访友的作者分别是_、_。13. 我读书，我积累。请用一段话（60字左右）向大家推荐你最近读的一本书。14. 查字典。“燃”按部首查字法应查_部，再查_画，读_。三、写作(30分)15. 习作：仔细读课文赤壁之战第一自然段，说说这段讲了什么？17 / 38【小学语文】部编版六年级水平综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字。y dnmo dnh r_2. 选择划线字正确的读音。瞭望_（lio lio） 关卡_（qi k）脊梁_（j j） 祭奠_（j ch）硕果_（shu su） 深渊_（yun yn）3. 解释下面词语在诗歌闻官军收河南河北中的意思。青春：妻子：涕： 4. 填字组词。冷嘲热_ 眉头紧_ 言而无_心照料 以礼相_ 良_吉日5. 比一比，再组词。恢_ 诙_ 妆_ 装_ 澜_ 斓_6. 写近义词。开拓_ 气魄_ 俊秀_醇美_ 灿烂_ 清香_7. 课文稻草人中稻草人感情变化的过程是（ ）。A .心痛 着急 高兴B .高兴 心痛 着急C .高兴 着急 心痛D .着急 高兴 心痛8. 根据课文内容填空1. （1）索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。用一个或者两个词来概括这种美是一种惊险的美，也是一种_的美，还是一种_的美。2. （2）山中访友一文，作者说山中的一切都是他的朋友，他热切地跟他们打招呼，他都跟谁打了招呼：_、_、_、_、_、_。文章大量运用了_的手法，从而看出了作者和山中的“朋友”有着_。3. （3）草虫的村落和山中访友的作者分别是_、_。9. 写出下列词语的反义词：密集_伟大_惊恐万状_10. 把肯定句改成双重否定句如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。他会迟到的。11. 下面一段话有两处语病，找出来修改。我国南方有一个美丽的城市香港。她犹如一颗明珠，镶嵌在世界的东方，被各国人民誉为“东方明珠”的美称。夏天的香港是风景优美的季节，来自世界各地的人们，可以在这里尽情地享受南海之滨的美丽风光。二、阅读理解(30分)12. 作文。大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的心情，丰富我们的感受你有过亲近大自然、感受大自然的经历吗？试借鉴本单元课文的写法，写一篇文章来描述自己的感受。提示：可以写自己的家乡，也可以写自己曾经游玩过的风景名胜。注意表达自己的感情。13. 给划线的字选择正确的读音。雾霭（A.i B.i）_眼眶（A.kung B.kung）_郑重（A.zhng B.zhng）_与世长辞（A.ch B.c）_14. 查字典。“燃”按部首查字法应查_部，再查_画，读_。三、写作(30分)15. 习作：仔细读课文赤壁之战第一自然段，说说这段讲了什么？19 / 38【小学语文】部编版六年级水平综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语o myn sngjng mxng s cng cng_qio lqn wntn sub j y g_2. 把下面的成语补充完整。例：自（言）自（语）自_自_ 自_自_ 自_自_自_自_ 自_自_ 自_自_3. 写出反义词。傍晚_ 美妙_ 立刻_ 悉心_4. 给加横线的字注音。楚人有鬻盾与矛者_誉之曰_5. 想课文，巧解答。“奶奶!”小女孩儿叫起来，“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那_、_、_一样，就会不见的！”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”_。_，终亡其酒。通过语文S版六年级上册第一单元的学习，我们了解了许多童话和寓言故事。其中，稻草人的_给我留下了深刻印象；尼尔斯骑鹅历险记告诉我们_；刺猬汉斯的故事让我们明白_；自相矛盾和画蛇添足分别讽刺了_和_。6. 形近字组词。隐_ 眼_ 惊_稳_ 银_ 掠_7. 解释下列词语。誉莫8. 根据课文内容填空1. （1）索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。用一个或者两个词来概括这种美是一种惊险的美，也是一种_的美，还是一种_的美。2. （2）山中访友一文，作者说山中的一切都是他的朋友，他热切地跟他们打招呼，他都跟谁打了招呼：_、_、_、_、_、_。文章大量运用了_的手法，从而看出了作者和山中的“朋友”有着_。3. （3）草虫的村落和山中访友的作者分别是_、_。9. 我写的更漂亮。 陀螺 旋转 晕眩 聚集10. 把肯定句改成双重否定句如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。他会迟到的。11. 在括号里填上合适的词语严格的_严厉的_严肃的_严明的_严峻的_二、阅读理解(30分)12. 阅读课文自相矛盾 ， 回答问题。 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。给课文写一段赏析。13. 课文姥姥的剪纸记叙的主要内容是什么？你会总结吗？14. 读课文我们爱你啊，中国想一想，“啊，我们爱你，中国!”这句诗在全诗中有什么作用?三、写作(30分)15. 习作：仔细读课文大自然的文字想一想建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎贝壳变成的石灰石告诉我们什么？21 / 38【小学语文】部编版水平综合练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字。y dnmo dnh r_2. 选择划线字正确的读音。瞭望_（lio lio） 关卡_（qi k）脊梁_（j j） 祭奠_（j ch）硕果_（shu su） 深渊_（yun yn）3. 反义词积累。懒怠 _ 高兴 _ 饱满 _模糊 _ 唯一 _ 瘦弱 _4. 给下列字注音。 慷_ 瞭_隅_5. 写出反义词允许_ 无可奈何_ 急忙_6. 形近字组词 。矛_ 佛_ 馅_予_ 弗_ 陷_7. 课文稻草人中稻草人感情变化的过程是（ ）。A .心痛 着急 高兴B .高兴 心痛 着急C .高兴 着急 心痛D .着急 高兴 心痛8. 用下列词语造句。雪白翠绿9. 看谁写的漂亮。 眉头紧锁 兴高采烈 哭哭啼啼10. 把肯定句改成双重否定句。我们都举手赞同。这件事一定得去他办。11. 把陈述句换成把字句。我吃了两个馒头。二、阅读理解(30分)12. 作文。大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的心情，丰富我们的感受你有过亲近大自然、感受大自然的经历吗？试借鉴本单元课文的写法，写一篇文章来描述自己的感受。提示：可以写自己的家乡，也可以写自己曾经游玩过的风景名胜。注意表达自己的感情。13. 默读课文我们爱你啊，中国，想一想。课文讲述了祖国的哪些可爱之处?14. 读课文我们爱你啊，中国想一想，“啊，我们爱你，中国!”这句诗在全诗中有什么作用?三、写作(30分)15. 习作：仔细读课文赤壁之战第一自然段，说说这段讲了什么？23 / 38【小学语文】部编版水平综合练习六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 选择划线字的正确读音。冷嘲热讽_（fng fng） 不屑一顾_（xi xio） 哭啼_（d t）模样_（m m） 兑现_（du tu）2. 错别字诊所。找出句中的错别字，并改正。陡俏的悬崖下，是深深的侠谷，衬托着高山挺拔的身驱。_雷震雨来了，像从天山来了侠客似的。_是什么力量，让他们这么勤免地奔忙呢？_3. 比一比，再组词。渴_ 驱_ 祸_竭_ 躯_ 蜗_歇_ 岖_ 锅_4. 课文稻草人中稻草人感情变化的过程是（ ）。A .心痛 着急 高兴B .高兴 心痛 着急C .高兴 着急 心痛D .着急 高兴 心痛5. 想课文，巧解答。“奶奶!”小女孩儿叫起来，“啊!请把