幼儿园中班数学数字宝宝去春游(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班数学数字宝宝去春游(三篇)目录：幼儿园中班数学数字宝宝去春游一幼儿园中班数学活动寻宝小勇士二幼儿园中班数学游戏毛毛虫的春天三- 1 -幼儿园中班数学数字宝宝去春游一活动目标： 1.在创设的春游情境中，进一步感知9以内的顺数、倒数。 2.学习用目测一部分再接着往下数的方法，积累接着往下数的经验。 3.体验春游的乐趣，喜欢春暖花开的美景，萌发对春天的喜爱。 活动准备： 数字“19”三份，红黄蓝小旗三面，标记卡两张。 PPT：春天里的花。 活动过程： 一、数字宝宝坐火车。 1、游戏：数字宝宝排排队 （1）认识自己。 T：你的身上贴了什么？原来你们是一群数字宝宝啊！ T：请你来说说你是数字几？和你旁边的小朋友介绍一下你是数字几？ T：春天到了，数字宝宝一起去春游吧！请你们按照顺序和颜色排成三队！看看哪一队排的最快？（教师指定幼儿红、黄、蓝三队排队的位置） T：现在数字宝宝排好队啦，我们一起来看看是怎么排的！红队的宝宝是怎么排的？请你们先来介绍一下自己，报数的时候看好她身上贴的数字宝宝是几哦！ T：你们排的真整齐啊！你们是按照什么顺序排的呢？原来我们是按照从小到大的排列的！（出示卡片）也就是按从1到9排队，这样的排列顺序叫做顺数！ 2、游戏：坐火车 T:排好队，我们去坐小火车咯！（放郊游音乐） T：火车站到啦！里面有几列小火车呀？ T:咦，火车上怎么都有标记的呀？你们看懂了吗？（幼儿自由讲述）这个标记（9到1）呢？数字宝宝要动动脑筋才能坐上这节火车。 T：现在去坐火车吧！ 3、游戏：开火车 (1)幼儿对号入座上火车 T:（找不到位子的数字宝宝）哪个数字宝宝来帮帮她呢？她的座位应该在哪儿呢？ （2）检查：接着往下数 T：你们找到座位了吗？让我们来检查一下吧！ T：先来看看黄色小火车上的小乘客，我请到数字宝宝几，就请你开始接着往下数（数字宝宝5，从你开始接着往下数；数字宝宝2，从你开始再来数一数） T：再来看看红色小火车吧，我要请一个数字宝宝来检查一下！让我们一起来数一数吧！蓝色的小火车呢，请蓝色火车上的乘客起立，让我们一起来数一数吧！ （3）简单介绍顺数和倒数 T:这三列火车的座位一样吗？哪里不一样？ T:原来，这三列火车都是不一样的，有的是从小到大排列的，这样的排列顺序叫（顺数）有的是（从大到小）排列的，这样的排列顺序也有一个好听的名字，叫做倒数。 T:你们真是一群聪明的数字宝宝，座位全都找对了，表扬一下自己吧！ （4）游戏：开火车（放音乐） T:让我们坐着火车出发啦！轰隆隆隆，轰隆隆隆转弯啦！ 二、数数花朵。 1、认认花朵。 瞧，我们的小火车开到了花园里啦！花园里可真美啊！让我们一起来看看，有哪些花儿被春姑娘叫醒啦？ 幼儿根据多媒体课件来回答。（迎春花、桃花、茶花、百合花） 2、数数花朵。 （1）第一次数花。 迎春花可是最早被春姑娘叫醒的花，我们向迎春花问个好吧？（PPT：2朵开6朵未开） 春姑娘叫醒了几朵迎春花？（2朵）可以用数字几来表示，和开花朵数一样的数字宝宝站起来！ 没有被叫醒的花有几朵呢？请这个数字宝宝站起来数一数！ 已经被叫醒的和没有被叫醒的迎春花，一共有多少？（8朵） 你是怎么数的？（心里默数的） 我们一起来数数，看看对不对？刚才已经心里默数了2朵被春姑娘叫醒的迎春花，我们接下去数没有被叫醒的，3、4、58。 春姑娘吹了吹春风。（PPT：3朵开4朵未开） 现在，叫醒的和没有叫醒的迎春花一共有几朵呢？（7朵） 可以用数字几来表示呢？请这个数字宝宝站起来！ 你是怎么数的？ 我们一起来数数吧，把已经叫醒的3朵迎春花放在心里，接着往下数，4、57。 小结：原来我们先数已经被叫醒的花，放在心里，然后再接着数没有被叫醒的花，我们就可以知道总共有多少花朵，这个办法能很快的把所有的花数完。 （2）第二次数花。 这又是谁啊？（桃花）（PPT： 4未开3朵开） 我们也向桃花问个好吧？ 一共有几朵桃花呢？（7朵） 你是怎么知道的？ 我们一起来数数。刚才已经心里默数了4朵没有被春姑娘叫醒的桃花，我们接下去数已经开花的，5、67。 这个方法真不错。 春姑娘又吹了吹春风，又叫醒了几朵桃花。（PPT： 5朵未开4朵开） 现在一共有几朵桃花呢？（9朵）可以用数字几来表示？ 你是怎么数的？（先数没有开的，然后把5放在心里接着往下数） 我们还可以怎么数？（还可以先数开花的4朵，再接着往下数没有开花的） 幼儿集体验证。 小结：原来数的时候有两种方法：可以先数已经被叫醒的花，放在心里，然后再接着数没有被叫醒的花；也可以先数没有被叫醒的花，放在心里，然后再接着数被叫醒的花。 三、操作练习 1交代操作材料 T：春姑娘除了叫醒了花朵，还叫醒了什么呢？还把哪些小动物叫醒了呢？ T：这是什么小动物呢？这些小蝴蝶在干什么呀？那这些小蝴蝶呢？ T：请你动动你的小脑筋，想一想，这个标记后面应该填上数字几呢？ 2幼儿操作，教师个别指导。 四、小结游戏情况。 1检查操作情况 T：让我们来看看XX有没有做对呢？ T：和她做的一样的数字宝宝把你的操作卡举起来。（帮助个别没有做对的幼儿。） 2.结束活动 T:你们真能干，把作业都做对了，表扬一下自己吧！ T：现在，让我们坐上小火车回家去吧！（音乐）6 / 12幼儿园中班数学活动寻宝小勇士二【设计意图】幼儿特别喜欢看老师变小魔术，喜欢听带有神秘感的故事。所以本次活动，我尝试利用寻找神秘城堡里的宝藏为主线，来贯穿整个活动。把数学活动与游戏活动进行整合，把抽象、枯燥的数学内容变为刺激有趣的游戏活动。让幼儿在游戏中学数学、玩数学、用数学，教师引导幼儿在游戏和玩乐中初步接受和学习有规律的排序。【活动目标】1.愿意参与探险活动，体验发现规律的成就感。2.学习运用三角形和圆形，按一定规律排序。【活动准备】PPT课件、三角形和圆形操作材料若干。【活动过程】一.开始部分：谈话引题，激发幼儿兴趣师:小朋友，你们喜欢玩游戏吗？(喜欢).那今天和王老师一起参与探险游戏吧！二.基本部分：（一）观看PPT，引起幼儿的兴趣。师:今天呀王老师要带小朋友们去寻宝，你们想去吗？(想去)。这是一个神秘的城堡，那里藏着我们要寻找的宝藏，对了，我们想要得到宝藏的话，就要闯过重重机关，你们有信心吗？(有)（二）闯关1、古门的密码师:这个古门需要完整的密码才能打开，我们一起来看看前面的密码是怎样的？请小朋友依次说出看到的图形的名称(三角形，圆，三角形，圆，三角形)，好我们带上数量再说一次(一个三角形，一个圆，一个三角形，一个圆，一个三角形)呀，后面的密码，需要小朋友动脑筋才能解出来呢，谁看出来了，要举手告诉老师哦。(请幼儿答出正确答案)小结：刚才我们观察出原来古门的密码是一个三角形一个圆形，两个图形为一组，从头到尾/从前到后/从左到右（排序的方法）以反复出现的规律排列的。2、被冲毁的小桥前面河水把小桥冲垮了一半，我们来看看小桥是怎样的？操作：请小朋友仔细观察，寻找出小桥排列的规律，接着排下去，应该怎样排呀？请小朋友回答。小结：小桥是由一个三角形两个圆形，三个图形为一组，从头到尾/从前到后/从左到右反复出现的规律搭的。3、古老的石梯第三关我们来到了古老的石梯前，可是石梯坏了，小朋友要搭好石梯才能过关哦，你们一定要注意观察石梯的排列规律及图形的颜色，(请小朋友说)操作：请小朋友帮忙把石梯搭好。小结：原来石梯由一个红色的圆形两个绿色的三角形，三个图形为一组，从头到尾/从前到后/从左到右反复出现的规律排列的。4、开宝箱A、终于找到宝箱了，打开宝箱也需要密码，但已经用过的密码，就不能再用了，请小朋友根据提示，自己动脑有规律的排列出密码。B、展示操作结果（三）经验提升，欣赏生活中的规律小朋友们真棒！今天，你们都是寻宝小勇士呢，老师为你们点赞！其实，在日常生活中只要我们多注意多观察，还有很多很多的事物都是有规律的排序的，如排队时、做动作游戏时。现在请小朋友观看PPT,欣赏生活中的规律。三.结束部分：活动延伸，孩子们，今天我们学会了有规律的排序，那么我们用学到的知识，按男女规律排排队，到外面再观察生活中的规律排序吧。（走出活动室，结束活动）9 / 12幼儿园中班数学游戏毛毛虫的春天三【活动目标】1、感知15的序数，了解序数的意义。2、尝试按物体的大小排序。3、喜欢数学活动，乐意参加数学游戏。【活动准备】1、教具：小动物卡片（小猫、小狗、小鸡、小羊、毛毛虫）；实物卡片（樱桃、枇杷、苹果、香蕉、甜瓜）睡衣设计要求卡片一张；2、学具：水彩笔人手一盒；毛毛虫操作图人手一张；蝴蝶胸卡若干；【活动过程】一、情景模拟：毛毛虫找食物，初步感知15的数，尝试按大小排序。师：春天来了，小动物们都出来找吃的了，是哪些小动物呢？排在最前面的是谁？小猫排在最前面，它是“第一”，排在“第二”的是谁？毛毛虫排在第几个？（让幼儿说出第一到第五的序数，并会用数字表示）毛毛虫的动作比较慢，大家都来帮助他，小朋友看，它们帮毛毛虫找到了什么好吃的？（樱桃、枇杷、苹果、香蕉、甜瓜）你会给这些食物排排队吗？为什么这样排？（引导小朋友将食物按从大到小或从小到大的顺序排列）毛毛虫的个子真小啊，第一天它啊呜啊呜吃掉了一颗红樱桃。第二天他个子长大了一点，猜猜它会吃什么？第三天呢？二、幼儿操作：毛毛虫穿彩衣，理解15序数的意义。师：毛毛虫吃得饱饱的，准备睡觉了，他想请小朋友帮它设计一件彩色的睡衣，（出示睡衣设计要求）你们看，这是它的设计要求，看看图片上有什么？是什么意思？（引导幼儿观察，毛毛虫的身体是由五个圆圈组成的）卡片上的“1”后面的红色标记表示什么？（引导幼儿根据卡片上提供的数字和颜色标记分析睡衣的设计要求）幼儿操作：帮毛毛虫穿上彩色的睡衣三、音乐游戏：蝴蝶找花，巩固练习对序数的理解。师：穿上了你们设计的彩色睡衣，毛毛虫美美地睡了一觉，过了几天，毛毛虫醒来了，它发现自己长出了一对彩色的翅膀，变成了一只美丽的蝴蝶，小朋友，你们想不想学学蝴蝶找花呀？音乐游戏蝴蝶找花的玩法