幼儿园中班音乐公开课教案：餐具交响曲(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班音乐公开课教案：餐具交响曲(三篇)目录：幼儿园中班音乐公开课教案：餐具交响曲一幼儿园中班音乐律动教案：小茶壶二幼儿园中班音乐律动教案：洗衣机三- 1 -幼儿园中班音乐公开课教案：餐具交响曲一【活动目标】1、引导幼儿用拍手、踏脚等身体动作和敲击的物品敲打节拍和基本节奏进行艺术活动并大胆表现。2、通过音乐活动让幼儿感受音乐带给我们的快乐。3、启发幼儿运用生活中不同物品发出的声音进行打击乐演奏，感受并表现音乐的节奏美。4、培养幼儿的艺术表现力和创造力。【活动准备】1、蜗牛与黄鹂鸟音乐;2、与幼儿人数相符的蜗牛、黄鹂鸟头饰;3、碗、盘子、塑料饭盒、筷子若干;4、绿意画鼓、沙锤若干。【活动过程】一、开始部分。1、幼儿随老师听音乐蜗牛与黄鹂鸟做动作进入活动室坐好。2、师：今天老师带来一首蜗牛与黄鹂鸟的音乐，请小朋友们听一听，听完以后，将你的感受告诉我们大家，让我们与你一起分享这首乐曲带给我们的快乐。二、进程部分。1、放蜗牛与黄鹂鸟音乐。2、提问：A、谁能告诉我你听了这首曲子有什么样的感觉?是开心快乐还是悲伤忧愁?小朋友回答(快乐)B、小朋友听着这首欢快的曲子你们想做什么呀?小朋友回答(唱歌、跳舞、拍手)3、那么我们就跟着曲子一起快乐的动作吧!全体( )小朋友一起拍手、拍肩、敲打盘子，用身体的动作来表达这首曲子的欢快气氛。4、刚才我们用不同的动作表达了这首曲子的欢快，小朋友们都很开心，小朋友们发现老师刚才是怎样做的吗?(幼：敲盆子)，哦，是的，我是用敲打盘子的方式表达这首曲子的，我感觉这样能表达我的快乐。所以，今天老师带来一些自己家里用的东西，请小朋友和我一起用这些东西来演奏这首曲子，请小朋友看看老师都带来那些东西，你们认识它们吗?5、出示餐具：碗、盘子、塑料餐盒及筷子，小朋友们看看，你认识它们吗?请幼儿回答餐具名称，幼儿：筷子、盘子、饭盒、碗这些东西有一个共同的名字餐具。6、现在请小朋友每人选一种餐具并能告诉大家它的名字，然后我们用这些餐具进行打击乐演奏好吗?(小朋友选餐具并说出餐具的名称)，现在我们一起来听听每种餐具发出的声音，小朋友按教师要求，依次敲打筷子、盘子、饭盒、碗发出不同的声音，小朋友现在我们大家可以一起敲一敲(幼儿随意敲打)看教师手势结束，刚才的声音好听吗?(幼：不好听)，这样的声音是噪音，不好听，现在让我们一起将这些噪音变成美妙的音乐，我们大家来试试吧!7、教师跟蜗牛和黄鹂鸟音乐节奏，依次示范敲打筷子、盘子、饭盒、碗不同的节奏后，让幼儿先分组后集体进行演奏练习，幼儿可交换餐具感受不同餐具打击出的快乐声音，最后幼儿分组分段进行完整演奏8、今天小朋友的爸爸妈妈、爷爷奶奶也来参加我们的开放活动，老师看爸爸妈妈们也被我们的演奏感染了，我想请爸爸妈妈们也加入我们，跟我们一起感受打击乐带给我们的快乐吧!我们把爸爸妈妈分成两队画鼓队打绿意画鼓，沙锤队用自制沙锤，再次进行完整演奏。三、结束部分。教师总结：生活中许多物品都能发出各自不同的声音，将这些声音进行编排就能变成美妙的音乐，能为大家带来快乐，引导幼儿探寻更多的可以演奏音乐的物品。4 / 9幼儿园中班音乐律动教案：小茶壶二【活动目标】1、熟悉歌曲的旋律，尝试用身体的动作表现歌曲的内容。2、初步创编茶壶与茶杯的动作。3、在学习歌曲的过程中，体验舞蹈的快乐。【活动准备】与歌曲有关的茶壶图片，音乐伴奏【活动过程】一、通过音乐游戏“小动物走路”进入宝宝们，我们来学小动物走路。小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,小鸭走路摇呀摇呀摇,小乌龟走路慢吞吞,小花猫走路静悄悄.二、观察图片，熟悉歌曲1、谈话导入我们学小动物走路累了，来!宝宝们，找一个空地方坐好，休息一会儿。累不累啊?(幼儿回答)累，我都想喝水了。想喝水了啊?宝宝们，快看，这是谁呀?(茶壶)2、观察图片，理解歌词(1)小茶壶长得什么样呀?(引导幼儿说出“它的肚子是圆圆的，胖胖的”)那你们用身体来表演一下茶壶的样子吧.教师听音乐有节奏的朗诵：我是茶壶肥又矮(2)(我们再来看看，这是茶壶的什么呀?(他有一个好听的名字叫壶柄，壶柄是用来提茶壶的)茶柄长在什么地方?你们用身体来学学那这个呢?(壶嘴，水就是从这个地方流出来的)教师听音乐有节奏的朗诵：这是壶柄这是嘴(用身体做动作)(3)“快看壶里的水怎样拉?”(第三幅图)(水烧开拉，都冒烟啦，水都在壶里翻滚啦)教师听音乐有节奏的朗诵：水滚啦，水滚啦!创编茶杯的动作你们想不想都来喝喝茶，好，请小朋友赶快准备。请你们用身体来表示一下茶杯(提问：“谁想喝水?”冲茶啦 )宝宝们，把你们的茶杯摆好啦!我来给你们倒茶。哦!这么多的小朋友都想喝茶，老师都倒不过来了，这样吧，我们再来冲一次茶.(清唱)我们再和音乐来一次,好吗?来!大家赶快准备好。(把你们的茶也倒给我喝喝)3、请客人老师喝茶宝宝们，刚才我们都喝了茶，你们看看周围有这么多的客人老师，我们也去给他们倒茶喝，好吗?三、结束其他班上的小朋友也也想喝茶了，来!宝宝们，我们也去给他们。7 / 9幼儿园中班音乐律动教案：洗衣机三活动目标：1、初步学习游戏，能跟着音乐节奏用各种动作表现洗衣机洗衣服的程序。2、鼓励幼儿大胆表现，体验互相合作游戏的快乐。活动准备：1、课件:衣服放入洗衣机；水放入洗衣机，衣服漂起来了；洗衣机漂洗左右转动；洗衣机脱水朝一个方向转动。2、音乐我爱洗澡节选活动过程：一、回忆洗衣机洗衣服的程序，初步感受音乐。1、小朋友们，你们看见过妈妈用洗衣机洗衣服吗？怎样洗的？（幼儿自由回答）2、老师带来一段视频，看看是不是怎样.(播放视频)教师：先放脏衣服，一件、两件、三件、四件；放水了，衣服慢慢慢慢的漂起来加点洗衣液；现在洗衣服了，洗衣机左转转、右转转；衣服甩干了。问：束老师刚才做了那些事？（放衣服、）和妈妈一样吗？3、今天束老师带来一个洗衣舞，你们想学吗？请你跟着音乐想一想、做一做。4、你们想好了吗？把你们的洗衣舞跳给老师看看。老师下位学习个别幼儿动作。二、分段欣赏音乐，尝试创编动作。刚才我看到你们做了好多好看的洗衣舞的动作，我们一起来学一学。1、 刚才我们往洗衣机里放什么？（脏衣服）你怎么放的？我们一起来学一学他们的动作。（音乐）你怎么放的？2、 衣服放好了，放水了，衣服是怎么漂起来的？我们跳的是洗衣舞，漂的动作要好看一点。（幼儿创编动作）教师念幼儿做。跟着音乐做。注意要一下一下的做。3、衣服在洗衣机它是怎么转的？你是衣服怎么转？我们来学学他。我们都是衣服，我们在洗衣机里怎么转？把手牵起来（转停一停，转停一停）我们是被洗衣机带着左转转右转转的。4、衣服洗好了，要甩干，甩干是怎样的？（快快的，而且朝着一个方向转）小衣服们，手拉手，准备好。注意了听着音乐转起来。教师小结：注意安全、注意跟着音乐，小跑步的时候，身体和头侧过来朝着跑的方向。三、玩音乐游戏洗衣机1、小朋友想不想来玩洗衣机的