部编版语文二年级上学期精选过关第四次月考.doc

部编版语文二年级上学期精选过关第四次月考（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 把下列词语补充完整。神_广_ _ _图强自_自_ 碧_如_ _拂面竭_全_2. 先连一连,再填一填。月黑见渔灯_ 秋收万颗子春种一粒粟_ 孤光一点萤不知细叶谁裁出_ 风光不与四时同毕竟西湖六月中_ 二月春风似剪刀“春雨惊春_天,”爷爷说:“清明之后就是谷雨了，该种地了窗含西岭_,门泊东吴_。3. 请把下面的课文思维导图补充完整。（填序号） A.街道之美 B.公园之美 C.庭院里的树 D.海上美丽的场景 E.海边的场景4. 读句子，找出错字并改正。天空漂着红紫红紫的彩云。_漆黑漆黑的暗夜，也有无数的荧火虫翩翩飞舞。_夕阳西沉，夜暮降临。_5. 拼一拼，写一写。yn shnwi lub gncng mngjn xitin y_6. 读拼音，写词语。dng xyu rl touhu shnchng zi_7. 拼一拼，写一写。no daish xinyng zigu fnghu tnsng run_8. 把词语补充完整。_补牢 万里_ 哈哈_花草_ 五颜_ 视而_9. 选择正确的解释。迫:A.逼,威胁B.接近,靠近C.紧，急时间紧迫，容不得你犹豫了。_敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。_卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。_10. 把下列词语补充完整。与_隔绝_机勃勃赏_悦目 梳_打扮揠苗_长_致勃勃引人_目 奋_图强二、综合练习题。（共30分）1. 我会写（照样子，写汉字）。步 落 觉2. 描一描，写一写，并口头组词。 3. 填写声母表4. 我会写（照样子，写汉字）。孩 答 呢5. 我能把偏旁相同的字写在一起。沙 话 国 许 泳 园6. 我会写（照样子，写汉字）。要 就 没7. 我能写一手漂亮的铅笔字 8. 我能把偏旁相同的字写在一起。送 枪 燕 远 样 黑9. 我会写（照样子，写汉字）。波 边 阳10. 我会正确工整地抄写下面的句子。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。和氏璧在战国时期，楚国有一个石匠叫卞和。有一天，他在荆山采石，（意料 意外）的发现了一块石头。_外表上看上去很普通，_他坚信在石头里面一定有好玉。他把玉献给楚国当时的国王，楚厉王。厉王派人去检查玉。但是派去的人回来说，那只是一块普通的石头，里面根本不可能有玉。厉王觉得自己被欺骗了，大怒。命人砍去了卞和的左脚。厉王之后，他的儿子武王继位。卞和又去献玉。可是大家（仍然 果然）坚持认为那是一块普通的石头。于是，卞和又因为欺君之罪被砍去了右脚。武王去世后，他的儿子文王登基。卞和想再次去呈献宝玉。但是因为他失去了双脚，无法行走，于是他只能怀抱玉石坐在路边大哭。文王听说了这件事，派人去把卞和接来。文王命人把那块石头剖开，里面（仍然果然）有一块宝玉。最令人惊奇的是这块玉从侧面看是绿色的，从正面看是白色的。_是卞和所献，_这块玉就被称为和氏璧。后来这块和氏璧被制成皇帝的玉玺，代代相传，成为大中国统治者无上权力的象征。从这个故事中，我们了解到，大多数玉石看上去是很普通的，只有有经验的玉匠才能分辨出隐藏在石头中的美丽宝玉。（1）在文中的横线上填上恰当的关联词语。_外表上看上去很普通，_他坚信在石头里面一定有好玉。_是卞和所献，_这块玉就被称为和氏璧。（2）选择文中括号里恰当的词语。（意料 意外）_的发现 （仍然 果然）_坚持（仍然 果然）_有（3）这块宝玉为什么被称为和氏璧？它有什么特点？（4）这个故事告诉人们一个什么道理？（ ）2. 阅读下文，回答问题。夏威夷风光（节选） 从小就听说过美国的夏威夷风光旖旎，不曾想今天真的来到了梦中思念的“伊甸园”。 坐在中型面包旅行车上，车窗外可见一层一层清晰叠加的火山灰（岩）经年累月堆积起来的山峦，一边听导游介绍，一边想象着各种千万年从海底喷发出的火山怎样造就了夏威夷岛屿的形态。 来到了恐龙湾，令我惊异的是，这里的海水与渤海湾全然不同，渤海湾的海水是蓝色的，这里的海水是绿色、奶色和绿黄色的交织，在阳光的照耀下实在令人神往。这种青翠色和玉色交织的色彩是夏威夷的海所特有的，听导游说这是火山喷发导致的这里的海水含有丰富的矿物质。 我们来到了原始森林，面包车的两边树木丛生。在火山喷泉口，下起了细雨，我们下车前往海岸边观赏。岸边清晰可见的崖石是烧焦了的黑黑的岩石，顺着导游指向的方向，我们看到了深邃漆黑的火山黑洞。然后我们顶着风雨又来到了神秘的大风口，越往前走，风越大，但“不到长城非好汉”的信念驱使我们非要承受大风的袭击的乐趣，不然的话我们何必要到这个著名的大风口来呢？ 我们顶着风雨，湿透了衣衫，终于如愿以偿，来到了大风口享受着夏威夷的热带飓风的袭击，感到又冷又湿，躯体越来越难以忍受，但心中的惬意却难以言说。（1）解释词语。风光旖旎：_。如愿以偿：_。（2）把下面的句子改成陈述句。不然的话我们何必要到这个著名