关于在庆祝第xx个教师节暨教育工作会议上的讲话

1 / 7 关于在庆祝第 XX个教师节暨教育工作会议上的讲话 关于在庆祝第 xx 个教师节暨教育工作会议上的讲话 同志们： 今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第 25个教师节，表彰先进典型，共商教育发展大计。在此，我代表县委、县政府，向辛勤耕耘在教育一线的广大教职工致以节日的问候！向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！向所有关心支持教育事业的广大干部群众和社会各界表示崇高的敬意！ 教育是传承文明、 引引领进步的伟大事业， 是是孕育希望、着眼明天 的的未来工程。近年来， 县县委、县政府高度重视 教教育发展，坚持优先发 展展的战略地位 不动摇， 逐逐年加大教育投入，不 断断完善教育保障，累计 投投资亿元，先后建成了 实实验学校、滨江小学， 实实施了仪中新政校区 、 新新政镇中、新政小学改 扩扩建工程，仪中金城校 区区、马鞍中学、丁字桥 小小学、铜鼓小学等灾后 重重建项目加快推进，中 小小学危房改造、农村初 中中校舍改造、教师周转 房房建设等重点工程有序 实实施，城乡教育基础设 施施逐步改善；通过公推 公公选、交流任职，选齐 配配强了各级各类学校领 导导班子，三年共公开考 聘聘教师 1035名，师 资资力量得到充实；逐步 提提高教师待遇，兑现落 实实绩效工资，制定出台 了了 “ 尊师重教、惠民 兴 教教 ” 十项制度，组织教 师师进行了体检，对身患 重重病或生活困难的教师 及及时给予帮助；全面落 实实了 “ 两免一补 ” 政策 ，足额安排了生均公用 经经2 / 7 费，全面化解了 “ 普 九九 ” 债务 ；城乡教育资 源源配置趋于合理，教育 教教学管理逐步加强，基 础础教育水平稳步提升。 在肯定成绩的同时 ，我们更要清醒地看到 ，我县教育事业在改革 发发展、教育质量、管理 水水平等方面与周边和先 进进发达地区相比，与我 县县经济发展势头相比、 与与全县人民对优质教育 的的强烈渴求相比还存在 一一定差距。我们务必切 实实增强加快教育发展的 紧紧迫感和责任感，突出 重重 点，突出质量，真正 “ 办好人民满意教育 ” 。刚才，陈科同志发表 了了热情洋溢的致辞，元 勤勤同志讲了很好的意见 ，均生同志作了具体安 排排，我完全赞同，希望 大大家认真抓好落实。下 面面，我再强调讲三点意 见见。 一、坚持改 革 创创新添动力，促进教育 质质量大飞跃 质量是 教教育的灵魂和生命，是 教教育的立业之本和第一 要要务。我县今年的高考 上上线率明显低于往年， 滑滑坡严重，中考成绩虽 然然纵比有较大提高，但 横横比差距仍然巨大，这 其其中固然有种种客观原 因因，教育主管部门、各 学学校尤其是各高完中必 须须要认真总结思考，分 析析主观原 因，找准差距 ，增添措施，加压奋进 ，迎头赶上。必须进一 步步创新理念、改进方式 ，促进教育质量大飞跃 。 一要抓优质教育 树树品牌。作为贫困落后 地地区，广大家长对子女 培培养高度重视，对教育 的的需求，特别是对优质 教教育的需求愿望强烈， 许许多家庭不惜代价、省 吃吃俭用把 孩子送到成都 、绵阳、南充等地上好 学学校、找好老师、受好 教教育，造成仪陇的优质 生生源大量外流，骨干教 师师大量外流，体现了群 众3 / 7 众对优质教育、品牌教 育育的强烈需求，说明了 仪仪陇教育影响力不够， 综综合竞争力较弱。我们 必必须在着眼全局、统筹 规规划、均衡推进 的基础 上上，坚持把发展优质教 育育、打造教育品牌作为 突突破口，完善发展思路 ，内强素质，外树形象 ，严格管理，狠抓质量 ，突出特色，争创基础 教教育名校，打响基础教 育育品牌。要认真研究落 实实吸纳、留住优质生源 和和优秀教师的措施和办 法法，集中财力投入、集 中中优秀师资，重点打造 以以仪陇中学、实验学校 、滨江小学等为代表的 示示范校、示范班，尽快 形形成高质量、有特色、 名名气响的教育品牌，以 一一流的品牌、一流的业 绩绩吸引学生、吸引家长 、回报社会。 二要 抓抓素质教育育英才。牢 固固树立正确的教育观、 质质量观和人才观，准确 把把握素质教育的内涵和 方方向，既重视智力提高 ，又重视德育培养，既 抓抓知识学习、又重视能 力力培养，既抓特长发展 ，又重视全面发展，既 抓抓生理健康，又重视心 理理健康，努力培育德、 智智、体、美、劳全面发 展展的优秀人才。需要特 别别强调的是，当前留守 学学生多，家庭教育削弱 ，而社会教育情况繁杂 、诱惑不少，学校教育 就就显得特别重要，要切 实实加大对学生遵纪守法 的的教育力 度，加强理想 信信念、是非观念的确立 以以及良好习惯的养成等 教教育。 三要抓教研 教教改提质效。当前，升 学学率尤其是高考升学率 仍仍然是衡量一个地方教 育育教 学质量高低最直接 、最现实的标准，也是 群群众最关心、最重视的 焦焦点。要理直气壮地把 提提高升学率作为当前教 育育的重中之4 / 7 重，进一步 改改革创新教育方式，加 快快推进教研、教改步伐 ，深入开展学术交流、 观观摩学习、技能大练兵 活活动，严格教学管理， 完完善教学评价，努力提 高高教育教学质效，真正 为为学生负责、为家长负 责责、为社会负责。 二二、坚持优化师资激活 力力，推进队伍素质大提 升升 百年大计，教育 为为本，教育大计，教 师 为为本。教师是教育的第 一一资源，是教育竞争力 的的核心要素。我们必须 坚坚持以提高素质为核心 ，以学科骨干为抓手， 以以优化结构为主线，培 养养和锻造一支教育理念 先先进、职业道德良好和 业业务基础坚实的高素质 专专业化教师队伍。 一一要加强教育干部队伍 建建设。配齐配强学校班 子子和中层干部，健全校 长长竞争机制、监督机制 、问责机制和目标责任 制制，探索推行校长末位 淘淘汰制，大力提倡校长 带带头站讲台、上主要学 科科，大力支持校长动真 碰碰硬抓各项管理、抓质 量量提高，切实规范校长 职职责，推进民主管理， 建建设一支团结和谐、奋 勇勇拼搏的教育干部队伍 。 二要锻造良好师 德德师风。 学高为师，身 正正为范。温家宝总理 9 月月 4 日 在 XX 市教师代 表表座谈会上对广大教师 提提出三点希望：一要充 满满爱心，忠诚事业；二 要要努力钻研，学为人师 ；三要以身作则，行为 世世范。广大教师要时刻 牢牢记党和人民的重托， 时时刻牢记自己肩上的职 责责和使命，珍惜岗位， 珍珍惜荣誉，以强烈的事 业业心和责任感，尽心尽 职职尽责，潜心教书育人 ，以崇高的品德影响学 生生，以渊博的知识教育 学学生，以博大的爱心关 心心学生，真正成为学生 的的良师5 / 7 益友，育人的道 德德楷模。 三要优化 师师资队伍结构。建立完 善善正常的师资补充机制 ，根据中小学教师净减 员员和学生人数增加情况 ，每年继续向 社会公 开 考考聘一批特岗教师，充 实实基层学校和一线教师 队队伍；根据学科发展和 教教师结构需要，实施分 类类型、分层次的教师教 育育培训计划，积极培养 名名师和学科带头人，鼓 励励教师在职进修，强化 业业务培训，提升教师队 伍伍整体水平；严格编制 管管理，严格教师考调、 抽抽调和借用，合理调配 师师资力量，确保师资力 量量充足和教师队伍稳定 。 四要强化考核激 励励约束。要进一步完善 考考核评价体系，认真落 实实事业留人、待遇留人 、感情留人的各项措施 。今年，县委、县政府 投投入个亿，率先在事业 单单位中兑现义务教育学 校校教师绩效工资，并 在 教教师节前进行了预支， 实实施方案已报市上审核 ，批准后 将立即按月兑 现现到位。县教育局要制 定定全县教师绩效工资发 放放指导性意见，各学校 要要结合自身实际，民主 讨讨论、科学制定具体分 配配办法，用好用活奖励 性性绩效工资，突出向优 秀秀教师、骨干教师、一 线线教师倾斜，突出多劳 多多得、优教优酬、高质 高高薪的导向，合理拉大 收收入差距，充分调动广 大大教师的工作积极性。 要要切实加强对教师队伍 的的管理约束，学习借鉴 优优质学校的管理经验， 严严格常规管理，抓好细 节节管理，加压督促约束 ，让师德师风差、缺乏 责责任心、不适合当教师 的的 换岗、解聘，让长期 落落后、滥竽充数的待岗 、降级，让教职工真正 感感到要求高、责任重、 压压力大。 三、坚6 / 7 持 齐齐抓共管聚合力，推动 教教育事业大发展 国 运运兴衰，系于教育；教 育育振兴，人人有责。全 县县上下要齐心协力，共 同同关心，积极支持，努 力力形成加快教育发展的 强强大合力。 一要进 一一步加强组织领导。要 从从科教 XX 县的战略高 度度，真正把教育摆在优 先先发展的突出位置，定 期期召开教育工作联席会 议议，研究教育工作，解 决决具体问题。教育部门 要要加强督导检查，对问 题题较多、质量不高的学 校校和群众反映强烈的问 题题，要加 强督促，限期 整整改；乡镇和有关部门 领领导要经常深入基层学 校校，及时解决学校建设 发发展中的重大问题，不 断断改善教师的工作、学 习习和生活条件，真正为 学学校和教 师解难事、办 实实事、做好事。 二 要要进一步加大投入力度 。积极争取落实中省专 项项资金、外援资金和其 他他社会资金，完善教育 设设施设备，尤其要加大 对对边远薄弱学校支持力 度度，促进城乡教育均衡 协协调发展。要认真落实 “ 尊师重教、惠民兴教 ” 等相关制度，加大保 障障力度，认真解决好教 师师具体困难。 三要 进进一步优化育人环境。 要要以创建平安校园为载 体体，加大学校周 边环境 的的整治力度，努力为学 生生成长创造安全、文明 、和谐的社会环境。要 大大力弘扬 “ 尊师重教 ” 的的良好风尚，大力宣传 党党委政府抓教育的决