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1 / 3 关于增强中学生环境教育的研究的开题报告 一、 课题名称：初中生环保教育的实验研究 二、课题研究的目的和意义 大兴安岭开发四十年来，取得了举世瞩目的成就，为国家提供了大量的优质商品材，有国的支援了国家建设，促进了国民经济的发展。但同时也对环境造成了严重的破坏，出现了温室气体增加，气温增高。生物多样性减少，水土流失严重，土地荒漠化，大风天增多，森林水灾频繁发生，森林调节功能减弱 等等一系列的环境问题。 保保护环境，保护资源， 真真正保证可持续发展战 略略的实现，是需全人类 共共同维护的原则，为了 人人类有个良好的生存环 境境 ，为了子孙后代，具 有有重要意义。 三、课 题题研究的指导思想 高 举举邓小平理论伟大旗帜 ，充分发挥社会主义制 度度的优越性，调动全社 会会各方面力量，坚持从 我我国的国情出发，遵循 自自然规律和经济规律， 紧紧紧围绕我区生态环境 面面临的突出矛盾和问题 ，以改善生态环境，提 高高人民生活质量，实现 可可持续发展为目标，把 生生态环境建设与经济发 展展紧密结合起来，处理 好好长远与当前，全局与 局局部的关系，促进生态 效效益，经济效益与社会 效效益的协调统一。 四 、课题研究的目标 2 / 3 1、通过实验研究，总结 出出初中生环保教育的特 点点和规律 。 2、提出 在在初中生中进行环保教 育育的意见。 3、制定 在在初中生中实施环保教 育育的目标和评价方案。 4、初步形成素质教育 机机制下的初中各学科环 保保教育的教学基本理论 。 5、全面提高实验 学学校学生的素质，促进 实实验学校环保教育质量 的的大面积提高。 6、 促促进实验学校教师素质 的的提高，造就高水平的 科科研队伍。 五、课题 研研究的基本内容 本课 题题的研究中心是：如何 科科学有序、切实有效的 开开展对初中生进行增强 他他们环保意识教育，主 要要包括以下三个方面。 1、根据我区环境现 状状及大兴安岭是北大仓 的的屏障对学生进行环保 教教育。 2、根据初中 各各年级学生的实际情况 和和生物学科的特点，对 学学生认知领域、情感领 域域和动作技能领域素质 的的发展进行目标规定， 从从而建立初中生环保教 育育的目标体系。 3、 根根据初中生环保教育目 标标内容和初中生生理特 点点，探索初中生环保教 育育的学习活动方式，确 定定环保教育的教学3 / 3 时间 、空间及程序，并在此 基基础上形成切实可行的 环环保教育模式。 六、 课课题研究的步骤 本课 题题的研究过程分三个阶 段段进行。 准备阶段： 根据我区的实际情况 和和地理位置对学生进行 环环保意识的培养。 探 索索阶段 ： 确定环保教 育育的时间、空间有程序 ，建立初中生环保教育 的的目标体系。 总结阶 段段： 在第二阶段的基 础础上形成切实可行的环 保保教育模式，总结成果 。 七、课题研究的方 法法 本课题采用的主要 研研究方法有：调查研究 法法、实验研究法、比较 研研究法和理论研究法等 。 八、
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