关于大学生打工现状调查报告

1 / 35 关于大学生打工现状调查报告 摘 要 本课题着眼于大学生打工这一社会、家庭、学生多层面交互，人生观、价值观、感性设想与理性操作多层面融合的社会现象，通过运用问卷调查、交流访谈、参观考察、理论分析等研究方法，对大学生打工的目的目标、基本情况、观念转变、主要矛盾，以及用人单位、中介公司与家长对大学生打工的态度看法和现实意义作了分析及研究，并着重从大学生角度进 行行调查。课题还在相关 法法律制度的完善、学校 课课程设置的优化、学生 主主体意识的加强等方面 提提出了具体的设想与建 议议，对大学生暑假打工 有有了更多的安全知识了 解解 。调查报告结合实际 ，考虑了打工的方面的 问问题，并且从大学生的 角角度对暑假打工与此次 调调查发出心得、体会， 对对大学生暑假打工提供 了了实用性和具有参考性 的的资料。 目 录 一 、 、引言 . . . . . . . . . 1 二、研究的背景与 概 概况 . . . . 2 研究背2 / 35 景 . . . . . . 2 研究方 法法 . . . . . 3 三、 研 研究的内容与概论 . . . . . 4 大学生打工的基本 情 情况 . . . . 4 1 、 大 大学生打工的局限性 . . . . . 4 2 、大 学 学 生 打 工 的 观 念 转变 . . . . 4 3 、面试成 为 为 大 学 生 打 工 注 重 的 一 个 个 重 要 环节 . . . . 5 4 、 大 学 生 自 我 我 保 护 意 识 增强 . . . . . . . 5 5 、民办大学生的 自 自 我 优 越 感 较强 . . . . . . . 6 6 、 大 学 生 打 打 工 的 图片 . . . . . . . 6 3 / 35 企 业 对 大 学 生 打 工 的 的态度 . . . . . . 7 1 、 、 民 营 企 业 比 国 有 企 业 更 更注 重 招 用 学 生工 . . . . . 7 2、对于专业性较强 的的工作一般不愿由打工 大大学生担任 . . 7 3 、企业 对 对 于 人 才 选 择 注 重 方 面 有 有 所 改善 . . . 7 家 长 对 大 大 学 生 打 工 的 态度 . . . . 8 1 、 家 长 对 大 学 生 打 工 工的看法 . . . . 8 2 、家 长 长 对 大 学 生 打 工 机 会 的 看 看法 . . . 9 大 学 生 打 工 对 某 行 业 的 认 认识 . . . 9 1 、环保纺织材 料料 . . . . 9 2 、 纺 织 技 术 领 领 域 的 绿 色 发4 / 35 展 . . . . 11 3 、 环 保 纺 织 材 料 的 发 发展前景 . . . . 12 4 、 纺 纺 织 技 术 的 发展 . . . . . 13 四 、 、 相 关 的 对 策 与 建议 . . . . . 114 成立相关的职能 部 部门，起草完善相关的 法 法律制度 . . 14 学 校 应 给 予 合 合 理 的 课 程 安排 . . . . . . 14 学 校 应 定 期 给 学 生 举 举办相关讲座 . . . 15 大 学 生 应 时 常 充 实 自 自 己 ， 提 高 自 身 素质 . . . 15 五 、 、 大 学 生 打 工 的 目的 . . . . . 115 六 、 对 大 学 生 打 工 工 的 总结 . . . . . 16 七、大 学 学 生 打 工 的 体5 / 35 会 . . . . . 20 八 、 西 财 学 生 具 体 打 工 工事例 . . . 21 九 、 对 此 ， 我 记 记录了其中两位的打工 心 心得 . . . 24 附表 . . . . . 330 大 学 生 打 工 问 卷 调 调 查 学 生版 . . . . 330 参考文献 . . . . . . 334 一、引言 在世 界界各国，大学生利用假 期期或在课余时间打工是 一一种很普遍的现象，但 各各国在这方面的政策规 定定不尽相同，各国大学 生生打工也有着不同的风 格格。 美国教育委员会 最最近的研究显示，目前 在在美国，四年制大学生 兼兼职者约为 77，学 习习的同时全职工作者占 226。现在美国大学 生生打工比以前的学生时 间间更长，工作也更辛6 / 35 苦 。美国大学生打工是列 入入联邦教育计划之内的 ，学生和公众普遍认为 通通过打工接触社会，可 以以培养学生的能力和责 任任心，同时也形成以自 立立为荣的朴实健康的社 会会风气。 在德国， 有 770的大学生在假期 课课余时间经常打工，平 均均月收入为 225欧元 ，这是德国著名的校园 杂杂志 cum 的的网上调查结果。据悉 ，来自德国的 1009 名名大学生填写了这份调 查查表格。德国大学生有 自自己的自治团体，负责 管管理大学生的事务，其 “ 行政机构 ” 大学 生生委员会负责协助大学 生生寻找工作机会。由于 学学生比较 “ 便宜 ” ，德 国国许多雇主愿意雇用学 生生，因此学生打工比较 容容易。但是，在德国有 的的州，学生打工被规定 限限制于假期中。在德国 的的外国大学生可以每年 工工作 90天或 180个 半半天。 在法国，大学 生生 边读书边打工的情况 极极为普遍。法国大学生 普普遍认为，打工不仅为 了了挣钱，更是走向独立 和和社会生活的起点，是 锻锻炼自己能力的机会。 22000年，法国从事 6 个月以上和学业无关 的的半工以上工作的学生 有有 107000名，占 学学生总数的 71，而 11997年的比率为 68 ，在暑假以外的时 间间不工作的学生约占 54 5。法国大学生 通通常通过张贴求职广告 、学校机构推荐、向别 人人打听等途径寻求打工 的的机会。尽管法国大学 生生在上学期间能够担任 的的工作往往受到限制， 但但也有一些特别适合于 大大学生的临时性工作， 例例如：教 授外语课，每 小小时报酬约为 15 24 欧元；照看孩子，每 小小时报7 / 35 酬 5 欧元；以及 接接线生、影像游戏测试 人人、远程销售、侍应生 、推销广告等等。此外 ，法国有一系列完整严 格格的劳动管理制度，外 国国留学生必须申请临时 工工作许可证才能打工。 加拿大的大学生每年 有有长达 4个月的暑假， 加加拿大移民法规定，只 有有加拿大公民或具有加 移移民身份、年满 18 周 岁岁者，才能在加拿大合 法法工作。外国留学生可 以以在学校内打工，工资 不不上税。 英国规定每 小小时的最低工资为 3 5 英磅，一般而言，学 生生通过打工可满足个人 日日常生活的开支 ，但不 包包括住宿费。此外，英 国国法律还规定：留学生 被被录取就读超过 6个月 课课程者可在英国打工。 如 我 们 所 知 中 国 大 学 生 生 打 工 没 ?a href =http:/ search/key word/?show =title&key board=信访 target=_b lank clas s=infotex tkey信访拦 业挠旁教跫 嗝挥 兴兴 强晒鄣男匠旰桶踩 希 敲丛谖夜 笱 蚬亩 鞘裁矗 肿从秩绾文兀 ?br /二、研究的背景 与与概况 研究背景 自 从从走进了大学，就业问 题题就似乎总是围绕在我 们们的身边，成了说不完 的的话题。在现今社会， 招招聘会上的大字报都8 / 35 总 写写着“有经验者优先” ，可还在校园里面的我 们们这班学子社会经验又 会会拥有多少呢？为了拓 展展自身的知识面，扩大 与与社会的接触面，增加 个个人在社会竞争中的经 验验和竞争力，锻炼和提 高高自己的能力，以便在 以以后毕业后能真正真正 走走入社会，能够适应国 内内外的经济形势的变化 ，并且能够在生活和工 作作中很好地处理各方面 的的问题，兼职，就是把 我我们在学校所学的理论 知知识，运用到客观实际 中中去，使自己所学的理 论论知识有用武之地。只 学学不 实践，那么所学的 就就等于零。理论应该与 实实践相结合。另一方面 ，兼职可为以后找工作 打打基础。学到一些在学 校校里学不到的东西。因 为为环境的不同，接触的 人人与事不同，从中所学 的的东西自然就不一样了 。 在中国翻开报纸， 面面对铺天盖地的大学生 兼兼职广告以及诱人的薪 资资，大学生是心动是疑 惑惑？马路、超市、企业 处处处可见打工大学生忙 碌碌的身影，家长是支持 是是反对？大学生打工在 现现今社会中虽已不再是 新新鲜话题，但大学生打 工工究竟是为了什么呢？ 在在市场经济体制下，面 对对就业压力，大学生打 工工是否仅仅只为了使自 己己的经济状 况得到改善 呢呢？面对大量的大学生 打打工一族，社会做出的 又又是何种反应？企业对 此此所持的态度是怎样的 呢呢？ 为此，我们做了 针针对性的调研工作，以 此此来了解大学生打工的 心心理及在此之间碰到的 困困难，并进行了一些尝 试试性的分析和归纳，且 在在此基础上提出了一些 相相关建议。 9 / 35 研究方法 本次调研以抽样问卷调 查查为主，且对部分调研 对对象采取直接交流访谈 形形式，以此来更有效地 来来帮助完成调研，增强 调调研结果的真实性。此 次次问卷发放数量为 100 份，回收为 100份 ，回收率为 100%。 三、研究的内容与概论 大学生打工的基本 情况 1、大学生打工的局 限限性 经调查显示，大 学学生打工在工源、工种 和和时间上仍存在极大的 局局限性。就工种而言， 快快餐店服务员、市场调 研研问卷发放的小时工仍 是是大学生的首选，由于 这这类工作的技术专业要 求求较低，时间安排较为 随随意，所以对于那些刚 进进大学不久的低年级学 生生来说是很受欢迎的， 但但此类工作除了能使学 生生们的口袋鼓一些，对 于于提高相关专业能力来 说说是完全不够的；而专 业业性相对较强的工种对 于于大学生又有着知识结 构构与时间经验的局限。 他他们普遍只有三年的学 习习生活，学校在专业课 的的设置与安排上受到时 间间的极大影响，在校的 学学生仅获得了一部分的 理理论知识，而诸如语言 、经济管理等需要大量 实实践的课程因受到条件 的的限制无法完全满足学 生生的需求。学生缺乏相 关关的经验，用人单位必 然然不予以考虑安排与录 用用。 另外，学生们的 求求职渠道也过于狭窄， 主主要集中于亲朋10 / 35 好友介 绍绍和中介公司，但由于 时时下中介公司市场混乱 ，诚信度极低，致使学 生生们不敢轻易去那找工 作作。 对于打工时间的 要要求，有 75%的同学 都都希望放在寒暑假，可 以以不和学业冲突，这就 导导致了假期中一职难求 的的局面，也是很多企业 拒拒用学生工的原因之一 。 2、大学生打工的 观观念转变 据调查所示 ， 65%的学生打工目 的的已不是单纯地为了赚 取取零花钱，更重要的是 获获得一份工作实践经验 。在大学的学习生活中 ，学生们除了掌握更高 的的理论知识，更重要的 是是学习如何与社会接轨 ，融入到社会，而其学 习习最好的渠道就是打工 ，积累相关的工作经验 。半数学生表示只要能 找找到与自己专业相对口 的的工作或者有机会去好 的的单位锻炼一下，即便 是是免薪也在所不辞。可 见见大学生已清楚地意识 到到当今社会需要的是复 合合型人才，一味死读书 的的结局终将被社会淘汰 ，积累一定的工作经验 对对于将来的就 业更是意 义义非凡。但现在的问题 是是愿意提供这样实践机 会会的正规单位实在太少 ，要不就要求过高，以 至至于学生们不得不去做 服服务员之类的打工工作 ，这是导致大学生打工 工工种单一的原因之一。 其其次，相对于以前，名 牌牌大学的大学生成功找 到到打工机会的机率较高 ，选择范围也较广。但 如如今， 75%的被访大 学学生认为名牌大学这样 的的优势已不存在，约有 三三分之二的大学生表明 自自己并非出自名牌院校 。这也从侧面表明用人 单单位在选用人才时，已 注11 / 35 注意到 “ 唯才是举 ” 的 重重要性。 3、面试成 为为大学生打工注重的一 个个重要环节 和正式 就 业业相同，面试逐渐成为 学学生打工的一个重要环 节节，超过九成的大学生 表表示自己在打工过程中 参参加过面试，其中有 %的的大学生非常重视面试 ，认为类似的面试能让 自自己更了解公司，也锻 炼炼了自己的交际能力， 为为将来正式工作面试应 聘聘打下基础。 4、大 学学生自我保护意识增强 时下越来越多的打工学 生生意识到自我保护的重 要要性。86%的大学生 认认为签定相关的劳动合 同同十分有必要；有 50%的大学生曾在打工过 程程中与用人单位签定过 劳劳动合约。有效的劳动 合合同既能保护学生的权 利利，又维护了企业的利 益益。 5、民办大学生 的的 自我优越感较强 由 于于民办大学的费用较高 ，因此进入民办大学的 学学生大部分家庭条件较 为为优越。并且民办大学 的的学习气氛及课业负担 相相对而言都又较为轻松 ，学生在这样的氛围下 很很容易成为“井底之蛙 ”，产生自我的一种优 越越感。适当的优越感是 自自信，越过自信就成了 自自负。民办大学的学生 应应该避免有此种心态。 6 大学生打工的图片 12 / 35 . 企业对大学生打 工工的态度 1、民营企 业业比国有企业更注重招 用用学生工 此类民营企 业业的规模一般以中、小 型型为主，企业结构模式 不不复杂，人员相对集中 ，在某段特定时间，对 于于工作量 较大、技能要 求求较低的工作会请大学 生生来做。毕竟学生工的 劳劳动力费用相对较低， 这这对于刚建立或建立不 久久的企业来说不失为降 低低成本的一个好办法。 2、对于专业性较强 的的工作一般不愿由打工 大大学生担任 83%的 企企业这样认为：首先， 专专业性较强的工作需要 较较为完善的相关知识， 而而学生工一般都是在校 学学生，专业知识体系不 完完整，不能很好地完成 工工作；其次，一般正规 的的企业在实践上岗前需 要要一定的技能培训时期 ，而这个时间不一定就 放放在假期，这样难免会 和和大学生的课业起冲突 ，技能培训得不到保证 ；最后，类似于 这样的 工工作需要很强的责任心 ，学生工都为兼职，恐 怕怕难以做到一心一用。 由由此一来，大学生所期 望望的能找到与自己专业 相相吻合的打工工作是比 较较难以实现的。 3、 企企业对于人才选择注重 方方面有所改善 过去， 企企业拿到简历，先看该 学学生毕业于哪个大学， 学学历如何，如果出自名 牌牌院校便不顾一切地招 入入。而如今，用13 / 35 人单位 不不再断章取义，以为出 自自名牌学院就是什么都 好好的人才，而是更注重 该该学生的社会经历，个 人人的气质、谈吐以及临 场场发挥能力。因此，现 在在越来越多的企业即便 招招聘打工的大学生，也 会会设置面试，进行现场 测测试，来看学生总体综 合合素质。 %的企业表示 对对于打工期间表现突出 的的学生，很有可能在其 毕毕业后招入公司工作。 家长对大学生打工的 态态度 1、家长对大学 生生打工的看法 调查中 ， 98%的大学生家长 认认为，大学是学生生涯 中中一个特殊阶段，它是 学学生从学校走向社会的 一一个过渡期，在此期间 学学生们不仅要掌握他们 所所学的专业知识，同时 也也要学会怎样在社会中 为为人处事。 有 %的家 长长同意并非常支持自己 的的孩子在大学学习阶段 外外出打工，大学和其他 阶阶段的学习不一样，没 有有安排满满的课程，学 习习的专业也是自己挑选 的的， 因此学习没有过去 那那样的紧张，压力也没 有有以往那样大，多出的 空空余时间完全够大学生 去去打工，家长们认为外 出出打工既充实了自己的 课课余时间，又能借此机 会会增加社会经验，让孩 子子了解社会，用自己的 视视角来透视社会，当孩 子子们遇到困难时，他们 必必须自己面对，自己解 决决，当他们克服困难， 取取得劳动成果时，他们 的的信心也增加了，自我 价价值也得到体现。 14 / 35 同 时时，也有 %的家长不同 意意自己的孩子这样做。 他他们认为孩子目前阶段 的的主要任务就是学习， 在在外打工必然会花费时 间间，影响学习，这样就 没没有扎实的专业知识， 得得不到毕业文凭，将来 就就不能在社会上立足； 也也有家长是因为怕孩子 受受苦，想想自己家中又 不不是缺那点钱，何必让 孩孩子遭那份罪。 此外 ， 84%的家长希望自 己己的孩子能找到一份与 所所读专业有关的打工工 作作，这样在课堂上所学 到到的知识能及时地在实 践践中运用，以此来融会 贯贯通，更加牢固地掌握 所所学知识。家长还认为 ，做一些促销、派送等 工工作也未尝不可，只要 是是做正当工种，都能在 其其中学会很多课堂上学 不不到的知识。 2、家 长长对大学生打工机会的 看看法 有 %的家长会亲 自自为自己的孩子创造打 工工机会。因为他们觉得 现现今社会上适合孩 子的 好好的打工机会实在太少 。而且当今社会上一些 企企业，屡有违约现象出 现现，孩子自己找工作实 在在不能令人放心。通过 中中介公司寻找工作无疑 也也是一种途径，但在中 介介泛滥的今天，仅有 6% 的家长认为通过中介 找找兼职是一种快捷方式 ，当然在此还有个前提 ，所找的中介公司必须 是是正规的。而绝大多数 家家长希望学校能提供打 工工机会。 大学生打工 对对某行业的认识 随着 人人类文明的发展，地球 环环境负荷也在不断加重 。保护环境，维持生态 平平衡已经成为各国人民 的的共识。当然，在纺织 领领域也不例外，由此， 一一系列新型的纺织材料 ，纺织技15 / 35 术等相继产生 。例如绿色纤维，绿色 纺纺织品，生态纺织新技 术术。随着人们环保意识 的的增强，这些纺织新势 力力将会迅速走上快车道 。 1、环保纺织材料 材料是人类文明进步的 物物质基础，又是造成资 源源、能源过度消耗，生 态态环境恶化的主要责任 者者之一。材料产业必须 走走与资源，能源和环境 相相协调的道路才是可持 续续发展的。所以大力发 展展绿色纤维和生态纺织 品品，使纺织材料成为真 正正的生态环境材料是十 分分必要的。那么，怎样 才才能成为“绿色纤维” 呢呢？简单来说就是在原 料料选用、产品制造、使 用用方向和用后弃置这四 个个阶段 中都表现出天然 无无危害的特点。目前主 要要有以下几种： 1、 . 彩棉 指棉纤维带 有有天然颜色的棉花。彩 色色棉耐旱性、耐脊性好 ，适于旱地种植，因此 可可以少施化肥，减少来 自自化肥的污染。此外， 它它手感好，质地纯正， 感感觉舒适，服用安全， 符符合人们返璞归真，色 彩彩天然的心态，是 21 世世纪国际绿色纺织品市 场场上最具发展潜力的产 品品之一。目前，我国的 彩彩色棉的研究与开发到 达达国际先进水平；彩色 棉棉种植生产居世界第二 位位 .Lyocell 纤维 Lyocell 纤维原料资源丰富， 生生产工艺简单先进，原 材材16 / 35 料消耗少， 属于一种 绿绿色工程，因为它的生 产产完全符合绿色工业的 要要求，其被废弃后，可 在在短时间内被自然界中 的的酶分解成二氧化碳和 水水，并进一步参与自然 界界大循环，不会对环境 造造成 “ 固体污染 ” 。随 着着 Lyocell 纤维 应应用技术和产品开发研 究究的不断发展突破， Ly ocell 纤维在全 世世界范围内的需求量将 大大幅度增加，市场前景 十十分广阔。 、甲壳 素素纤维 甲壳素是从生 物物中提取出来的一种天 然然高分子。甲壳素具有 可可生物降解，无毒性， 生生物相容性良好等优点 ，用甲壳素纤维制成的 纺纺织品可以防治皮肤病 ，并能抗菌、防臭、 吸 汗汗保湿，穿着也十分舒 适适。它将成为一种用途 广广泛的新材料。 、 聚聚乳酸纤维 聚乳酸纤 维维是一种可完全生物降 解解的合成纤维。它可从 谷谷物中取得。其制品废 弃弃后在土壤或海水中经 微微生物作用可分解为二 氧氧化碳和水，燃烧时， 不不会散发毒气，不会造 成成污染。是一种可持续 发发展的生态纤维。聚乳 酸酸纤维制成的面料，触 摸摸时有舒适的肌肤接触 感感和手感，聚乳酸纤维 还还具有真丝般的光泽。 目目前聚乳酸纤维已实现 工工业化生产。 2、纺 织织技术领域的绿色发展 纺织科技发展经历了 3 个个阶段：从远古到公元 前前 22 世纪期间的原始 手手 工纺织阶段；从公元 前前 22 世纪到公元 18770年间的手工机械纺 织织阶段； 1871 年以 后后的大工业化纺织阶17 / 35 段 。每个阶段实现的跨越 都都是因为生产力的发展 ，经济的发展，城市化 的的出现和加快。纺织， 可可以分为纺和织。 纺 纱纱技术 .紧密纺纱 技技术，在保持了传统环 锭锭纱风格的基础上，进 一一步提升了纱线的质量 ，毛羽减少，强力提高 。 .缆型纺纱，有 着着和传统单纱不同的纱 线线结构，这特殊的纱线 结结构保证了纱线本身具 有有较少的羽毛，较好的 耐耐摩擦性能，借此可以 提提高纱线的耐摩擦性能 ，提高织物的抗起球能 力力。 .细纱机锭端 加加捻技术，降低了纱线 高高速运转的惯性，可降 低低断头和卷绕张力。减 少少了纱线与导纱钩和钢 丝丝圈的摩擦，纱线光洁 度度提高，减少了羽毛。 .花式纱线技术， 指指通过研究、开发与创 意意，在纺纱和制线过程 中中采用特种原料，设备 或或工艺对纤维或纱线进 行行加工而得到的具有特 殊殊结构或外观效应的纱 线线的技术。它主要运用 于于服装面料，各种花式 线线效应若隐若现，立体 感感强。 .竹节纱技 术术，在细纱机基础上加 装装竹节纱装置而成，不 影影响原细纱机正常纺纱 的的功能，通过电气控制 上上的相互切换来实现既 能能纺细纱又能纺 竹节纱 ，达到一机多用的功效 ，改装置适用于纯纺或 混混纺细纱机纺制竹节纱 。 2、织造技术 18 / 35 并 纱纱与捻线，并纱机和捻 线线机普遍采用了单锭传 动动的多电动机控制技术 。采用这种技术的短纤 维维倍捻机国内外都已开 发发，是的倍捻机机电一 体体化水平大大提高，而 且且节省能耗，降低噪音 。 无梭织机，主要有 以以下几种：剑杆织机， 片片梭织机，喷气织机， 喷喷水织机，多相织机。 发发展现状及趋势：机电 一一体化程度提高；提高 品品种适应性和通用性， 使使单一织机可织造更多 的的品种，便于用户翻改 产产品；高速、高效；利 用用计算机技术，优化设 计计、优化制造和提高机 械械加工精度，无梭织机 的的操作更加方便，环境 进进一步完善，可靠性更 高高；采用工业造型设计 ，美化无梭织机外形。 络筒，主要是自动络 筒筒机，近几年来，有了 新新的发展，主要表现为 ：机电一体化；采用新 技技术，大大提高了卷装 质质量；采用电子逻辑加 时时序控制代替原有的机 械械时序控制，使工作效 率率大幅提高，降低了功 耗耗，减少了废丝，降低 了了循环过程对纱线的损 伤伤；在络纱工艺方面大 大大提高了筒纱的质量。 、环保纺织材料及纺 织织技术的发展趋势和前 景景 1、环保纺织材料 的的发展前景 彩色棉在 整整个生产过程中不污染 环环境，而且优点众多， 例19 / 35 例如吸湿，透气，坚牢 耐耐用等等，但是在一些 技技术难关上尚待克服， 例例如棉间杂质多，耐光 性性、耐晒性也有待提高 。另一方面就是价格昂 贵贵。进行产业化开发， 尽尽快选育出高产、优质 的的彩色品种至关重要。 Lyocell 纤维 具具备的一些独特性能使 它它近几年来在服装和产 业业领域具有重要的应用 前前景。 甲壳素纤维吸 附附性能好，过滤性能好 ，不会出现炭泄漏现象 ，可以有效地处理印染 废废水问题。随着高科技 的的不断创新，甲壳素将 在在许多部门和领域具有 得得天独厚的开发优势。 聚乳酸 纤维原料丰富， 资资源和能源消耗少；可 生生物降解；安全性好； 耐耐候性好。由于这些优 点点突出，已引起世界化 纤纤行业广泛关注，研究 开开发工作正方兴未艾。 2、纺织技术的发展 纺织技术发展有三大 趋趋势。高效生产、高质 量量生产、清洁生产。在 竞竞争日益激烈的情况下 ，效率是决定成功与否 的的关键因素之一，但同 时时质量的保证也是十分 重重要的，应当在保证质 量量的基础之上提高效率 。此外，节约能源和原 材材料，淘汰有害材料， 减减少污染物和废物的排 放放及其有害性也将成为 纺纺织技术发展的主流之 一一，实现经济效益和环 境境效益的统20 / 35 一 。 总得 来来说，无论是纺织材料 还还是纺织技术，它们在 发发展趋势上也都随着经 济济，政治，文化的发展 而而在不断改进，改善。 纺纺织材料的发展趋势是 发发展“绿色纤维”，“ 绿绿色纺织品”，虽然现 在在才刚刚起步，但是随 着着人们环保意识的增强 ，这将会成为一种主流 。因此，从现在起就必 须须重视绿色产品的发展 并并付诸行动，为保护环 境境，维持生态平衡出一 份份力。纺织技术的发展 趋趋势是更加深入的基础 理理论研究，更加广泛的 研研究选题，与其他领域 交交叉，以人为本，可持 续续发展。 四、相关的 对对策与建议 成立相关 的的职能部门，起草完 善 相相关的法律制度 首先 ，由于现在是市场经济 体体制，政府实行宏观调 控控，对于现今混乱的中 介介市场应该加以管制。 其其次，大学生打工基本 是是以小时制为主，虽然 现现在劳动法规定小 时时工每小时工资不得低 于于元，但其小时工的定 义义模糊。据调查反映， 有有学生在某企业打工， 每每小时工资为 4 元， 劳劳动法修订后，其向 所所在单位提出质疑，该 单单位给予回答称这个小 时时工只针对下岗人员， 学学生茫然。故我们建议 在在这方面，政府应该细 化化规定，以此来保障学 生生的合法权益。最后， 设设立相关职能部门，帮 助助引导学生找到打工实 践践 的企业。 学校应给 予予合理的课程安排 学 校校应当合理安排相关专 业业课程，让同学在最短 的的时间21 / 35 里掌握课业和专 业业知识。然后，给予学 生生充裕的理论联系实际 的的时间，使其在课堂上 学学到的知识更加扎实， 尤尤其是专科类学校，更 应应注重动手实践能力。 现现代社会除了需要高学 历历的科技人才外，还需 要要具有专业技能、具备 专专业素质的“灰领”人 才才，而专科院校就是为 培培养这批人才而设立的 。从国外相类似的院校 来来看，其课程的安排不 仅仅仅是让学生掌握更多 更更新的理论知识，最主 要要的是让学生学以致用 ，通过实践来掌握理论 知知识。我 国教育体制目 前前并不是很完善，但在 最最近几年由应试教育到 素素质教育的改革中，也 能能看到我国正逐渐重视 学学生动手能力和创新思 维维能力的培养。因此， 专专科类高校一定要对各 种种专业进行合理的课程 安安排，为社会多培养一 些些“素质高，技术精” 的的高质量人才。 学校 应应定期给学生举办相关 讲讲座 首先，要在思想 上上给予正确引导。大学 生生既不应该只为了钱而 去去盲目打工，也不能养 尊尊处优 名牌高校学 生生自恃出自“名门”就 认认为能找到心仪的工作 ；民办高校大学生倚仗 自自家有钱有势，只图坐 享享其成。社会竞争是激 烈烈的，对于人才 的要求 也也从单一型向复合型发 展展。先进的社会不再只 需需要“死读书”的“书 呆呆子”。而家庭条件再 好好，若没有一定的理论 知知识和处事能力迟早会 坐坐吃山空。因此学校有 义义务给不同年级的学生 定定期开设针对性的讲座 ，使学生具有良好的心 态态去迎接、挑战未来。 22 / 35 其次，学校应该专门提 供供一些打工信息，组织 相相关的招聘会，便于学 生生找工作，当然，学校 也也可以适当提供在校内 打打工的机会。 大学生 应应时常充实自己，提高 自自身素质 政策在完善 ，机会在增多，但学生 自自己本身若不具备相应 的的素质和能力，也不可 能能找到心仪的工作。所 以以想要找到自己理想的 打打工职位，想让自己更 好好地体现自我价值，必 须须在学校学习好专业理 论论知识，并在此基础上 ，在其他方面不断地充 实实自己，尤其是那些非 名名牌院校的学生，更应 在在端正自我心态的前提 下下，努力扩充自己的知 识识面，为将来的就业打 下下扎实的基础。 五、 大大学生打工的目的 在 实实践调查的过程中，我 发发现大学生假期打工是 出出于多种目的，其中主 要要集中于以下几个方面 ： 、对大多数学生而 言言，挣钱是打工的首要 目目的，假期中大学生不 免免会与同学们聚会享乐 ，已经成年的大学生们 不不希望只依赖于父母， 而而打 工就成了赚钱最简 单单可行的途径。打工赚 来来的钱是靠自己的努力 所所得，所以大学生们也 会会花钱来的心安理得。 、淡然有的大学生却认 为为挣钱并不是大学生打 工工的惟一目的，不少同 学学把打工看作是参加社 会会实践、提高自身能力 的的机会，为自己以后的 学学业更好地定位提供一 些些依据，也为23 / 35 自己毕业 时时的求职简历增加“厚 度度”，作好更多的心理 准准备。 、许多学校也 积积极鼓励大学生多接触 社社会、了解社会，一方 面面可以把学到的理论知 识识应用到实践中去，提 高高各方面的能力；另一 方方面可以积累工作经验 对对日后的就业大有裨益 。 六、对 大学生打工 的的总结 虽然促使大学 生生们打工的原因很多， 但但是不论是哪一种因素 ，无疑都激发了大学生 们们的打工热情。在这次 实实践调查中发现，暑期 大大学生兼职主要集中在 家家教、商品促销、传单 发发放等。做家教相对而 言言花费精力较小，报酬 不不错，最受学生的青睐 ，尤其对于师范生而言 ，家教更是对他们有几 大大的优势，另外，近几 年年，大学生到各个企事 业业单位实习交流的例子 也也数见不鲜，而自己有 点点本钱又比较能力又可 以以吃苦的同学则选择了 自自己进小商品在旅游景 点点贩卖，同样也取得了 不不少利润。在这些不同 的的兼职中，又以促 销所 占占比例最大，达 50%。有 52%的同学认为 如如果要参加社会实践 ， 最最理想的就是到企事业 单单位进行实习交流，其 次次是打工或做兼职占400%；而 56%的同学 有有做过兼职， 20%打 过过暑期工， 14%参与 过过实习，表示从未做过 的的仅占 10%。在打工 的的过程中不少大学生所 学学专业与与工作类型相 差差甚远， 76%学生认 为为所实习或兼职的工作 与与自己专业不全相符或 完完全不符，仅 24%的 人人认为完全或基本相符 。能够使大学里的理论 知知识应用到实践中24 / 35 去的 只只占 38%，在实习或 工工作中 66%的人满意 自自己的课外实践能力； 112%的学生认为兼职 是是为以后的求职做准备 ，在选择实习或打工目 的的是什么的时候，有 32 人选择 “ 接触社会， 积积累工作 经验”，占了 总总数的 64%，选择 “ 赚赚取生活费 ” ，占了 200%。 大学生打工不 仅仅仅对他们自身有很大 影影响，同时更加改变了 整整个社会的面貌。对于 大大学生本身来说暑期打 工工，多数大学生认为很 有有必要，但是也有人觉 得得社会对大学生不够宽 容容。“劳动力太多，供 大大于求，大学生在劳资 双双方的关系中处于很明 显显的劣势”， 很多在 校校大学生都想在暑假里 打打工，却难以找到合适 岗岗位，其原因有以下几 点点： 、岗位缺少 ， 目目前在校校大学生中， 想想打 “ 暑期工 ”的人很 多多，而 “ 暑期工 ” 的招 工工信息却很少。 、信 息息不畅，从某一方面来 说说，大学生“暑期工” 岗岗位还是大量存在的， 只只是这些岗位大多分散 在在各中小型的用人单位 ，要把这些岗位信息收 集集起来有相当大的难度 。 、经验不足，据了 解解，目前一些用人单位 不不愿选择在校大学生的 原原因，主要是大学生缺 乏乏社会实践经验适合的 工工作种类有限。而有些 用用人单位只想培养能长 期期工作的员工，不愿招 聘聘临时工。 对于打工 家家长也有不同的意见， 一一些家长认为孩子终归 要要走向社会， 提前适应 社社会便于在今后的发展 中中占得“先25 / 35 机”。也有 一一些家长持不同看法， 怕怕孩子在社会中被骗或 者者受到不了风气的影响 ，还有一些家长觉得大 学学生的主要任务是学习 ，假期为什么不用来加 强强专业学习，或学习外 语语和电脑呢？在他们眼 中中，专业学习成绩和各 种种过级证书才是找工作 的的主要筹码，而所谓的 社社会实践不过是“虚” 的的东西。而雇主则持有 这这样的观点大学生打工 他他们基本上是欢迎的， 一一方面可以提供给大学 生生一个锻炼的机会，另 一一方面也可以缓解人手 不不足的压力，但是由于 假假期的时间有限，许多 大大学生刚刚熟悉岗位 却 要要离开，使得雇主面临 损损失，这是雇主忧虑的 一一点。 那么大学生打 工工究竟应该何去何从， 专专家们有这样的观点， 他他们认为大学生打工首 先先心态应当放平，除了 挣挣钱减轻家庭经济压力 ，接触社会了解社会自 我我锻炼是主要的。不要 老老想着自己是天之骄子 ，小事不愿做，大事又 做做不来。大学教育已经 从从以前的精英化走向大 众众化，不管是打工还是 将将来就业，端正心态、 不不要期望过高很重要。 虽说大学生打工已经 越越来越普遍，但是通过 调调查我发现大学生打工 仍仍然有很多的尴尬情况 各各高校学生寻找暑期工 作作的途径，绝大部分是 根根 据校内张贴的各类小 广广告自己联系，或通过 朋朋友、老师推荐、介绍 等等私人渠道来完成劳务 交交易的，依靠学校和劳 务务中介机构的只占极少 部部分。政策上，26 / 35 没有任 何何相对成形的政策和规 定定，学生劳务市场无章 可可循。许多大学也疏于 这这方面的管理和指导， 并并把暑期打工从“理论 上上”排除在学校认同的 社社会实践活动之外，对 它它的态度大体上是“无 为为而治”。这种现象导 致致大学生暑期打工目前 处处于一种边缘状态，劳 务务市场非常混乱，近来 ，大学生打工过程中因 不不熟悉社会情况，被克 扣扣、拖欠工资，上当受 骗骗，甚至遭受暴力的事 件件时有发 生。另外，大 学学生找工作难也是另一 个个极为重要的矛盾，现 在在单位并不需要过多的 劳劳动力，社会给大学生 提提供的岗位和机会相对 较较少，而暑假留校的学 生生多且集中，便出现了 供供大于求的局面，而且 由由于大学生社会经验少 ，生活阅历不足，有些 工工作并不适合大学生做 。有许多单位只招长期 工工，不招短期工，这也 无无异于堵了大学生的打 工工路。 既然大学生打 工工已经出现了这么多的 问问题，解决问题，使大 学学生打工有个通畅无阻 的的道路就是关键。 首 先先马克思之一哲学认为 一一切认识都来源于实践 。实践是认识的来源说 明明了亲身实践的 必要性 和和重要性，大学生想要 或或得更大的提高除了吸 取取间接经验外，最重要 的的就是实践打工，但是 在在打工的过程中大学生 应应该树立自我保护的意 识识一些学生在打工前没 有有与用人方签订劳动合 同同，仅达成了口头协定 ，还有一些学生认为自 己己的工作是熟人帮忙介 绍绍的，相信应该不会出 什什么问题，签协议也觉 得得不好意思，而这有27 / 35 可 能能为双方的纠纷埋下伏 笔笔。所以大学生在正式 工工作前需要和雇主签订 协协议，仔细阅读协议中 的的条款，保护自己的合 法法权益。一旦协议中有 违违反权益或者雇主拖欠 工工资等现象，要采取法 律律手段保护自己。 其 次次，学校也需加强对学 生生的引导，为学生打工 做做好“铺路架桥”工作 。学校可以加强与人才 市市场和用人单位的联系 ，构筑供需信息网络； 在在暑期来临之前，高校 可可通过举行“高校暑期 勤勤工助学供需见面会” 等等形式，为学生暑期打 工工做好中介服务和管理 。 再次，社会政府应 当当对大学生大假期打工 引引起足够重视。社会应 健健全保障大学生权益的 制制度，推动形成大学生 勤勤工助学的机制定期举 行行一些短期招聘会，或 者者由高校建立与大公司 的的合作。要尽快建立起 健健康诚信的中介市场， 充充分发挥他们的桥梁作 用用。现在大学生打工在 中中介 那里受骗的事情屡 见见不鲜，勤工助学中介 市市场也亟待规范。 另 外外，雇主们要合理整顿 自自己的企业，给大学生 们们提供更多可以打工的 岗岗位，积极吸纳有信心 有有干劲的大学生，虽说 经经验对于许多雇主们来 说说是不可或缺的东西， 但但是经验来源于实践， 没没有你们为大学生提供 实实践的渠道，又何来经 验验呢，所以请各方面都 给给予大学生更多的机会 ，让他们可以在打工这 条条道路上尽情的展现自 我我。 炎热的暑假，大 学学生们的打工进程也如 火火如荼，丝毫不28 / 35 亚于这 骄骄阳似火的天气，新一 代代的大学生们正以打工 这这一途径来体验社会的 奥奥妙，以他 们独特的视 角角来理解社会和人生， 也也许在其中会有痛苦与 挣挣扎，但是在取得丰硕 成成果的那一刻所享受的 快快乐绝不会亚于痛苦， 也也许大学生的假期打工 真真的是痛并快乐着吧！ 七、大学生打工的体会 大学生假期打工应多 长长几个心眼，要经受得 起起所谓的“高薪和工作 条条件优越”的诱惑，找 工工作前要多咨询有疑惑 的的地方，不只是问用人 单单位，还可以请有打工 经经验的同学和朋友介绍 经经验。另外，学生打工 尽尽管工资越高越好，但 还还是应该考虑和自己的 专专业是否相关，如果是 和和自己专业相关或接近 的的工作即便工资不高， 也也是值得做的。这 样不 仅仅积累了工作经验，也 增增加了自己未来就业的 筹筹码。大学生在选择用 人人单位时，一定要擦亮 自自己的眼睛，不能被“ 高高薪”所诱惑。在这里 要要明确一点，根据法律 规规定，用人单位不得以 任任何借口向劳动者收取 抵抵押金、上岗费或者扣 押押证件。上岗前最好与 用用人单位签订书面用工 协协议，协议内容应包括 工工资标准、劳动时间、 工工作岗位等。在哪里打 工工，一定要告知家长或 亲亲友。如果工作有危险 性性，要看清用人单位是 否否投了意外伤害险、劳 工工保险等。打工学生单 方方面想签订劳动合同的 想想法往往得不到对方的 认认可，只要能证明你在 这这个用工单位工作过29 / 35 就 可可以，一旦发生事故， 用用工单位仍难逃责任。 我我们最好结伴打工，一 旦旦出现劳资纠纷彼此也 可可以做个证明。 对大 多多数学生而言，挣钱是 打打工的首要目的。有的 却却认为挣钱并不是大学 生生打工的惟一目的，不 少少同学把打工看作是参 加加社会实践、提高自身 能能力的机会。许多学校 也也积极鼓励大学生多接 触触社会、了解社会，一 方方面可以把学到的理论 知知识应用到实践中去， 提提高各方面的能力；另 一一方面可以积累工作经 验验对日后的就业大有裨 益益。基本上没有人选择 反反对大学生兼职、打暑 期期工或实习，大家都认 为为只要 不影响学习能够 积积攒经验可以为以后的 工工作打基础。对于当代 大大学生来说，应当刻苦 学学习专业知识，不断提 高高综合素质和运用知识 的的技能。从大学生活的 开开始到走进社会的大圈 子子中，就只有短短的几 年年时间，谁不想在将来 的的社会中能有一席之地 呢呢？所以大家认为大学 生生必须投身校园内外的 各各类实践活动，有助于 锻锻炼品质，提高能力。 可可见其对大学生综合素 质质的提高有不可抵触的 重重要性。不能否认有过 打打工经历的同学，看起 来来要比其它同学更成熟 、社会适应力更强，但 对对于学生，社会适应力 只只是一方面的衡量指标 ，大学期间主 要的任务 是是学业结构的搭建，即 知知识结构、专业结构的 搭搭建，为了打工影响甚 至至放弃了专业知识的学 习习，结果是得不偿失的 。 八、西财学生具体 打打工事例 调查对象： 西西安财经学院的一些大 学学生，共 13人。 30 / 35 调 查查内容：本次调查通过 对对“大学生是否参加过 暑暑期工、实习；身边同 学学是否有参加过