关于小学素质教育调查报告

1 / 5 关于小学素质教育调查报告 小学素质教育调查报告情况怎样样呢？大家可以通过下面这篇关于小学素质教育调查报告往了解。 一、某某小学的素质教育现状 某某小学教育发展的基本情况 某某小学当今在校人数共有 263 人，教师 21 人，从学前教育到基础教育分为 7 个级别。该校全面实行多元化、办学情势多样化，从小学 3 年级开始对学生展开外语教育，以优良的教学质量为学生的以后英语知识 水水平打下了坚实的基础 。该校并积极培养在校 教教师进行继续进修和进 修修，进步教师的领导教 育育水平，从而使学生更 好好地接受素质教育，全 面面进步学生的知识水 平 ，使学生从德、智、体 三三方面得到全面发展。 某某小学的教育方针 该校的教育方针，多 数数实行教师聘任制，分 为为公办教师和代课教师 ，把工作成绩与实际相 结结合，大大调动了教职 工工的工作积极性，从而 进进步教学质量和办学效 益益。正由于该校的教育 方方针有效地进步了教学 质质量，该校的毕业生都 能能以优良的成绩进进初 中中，为初中的低级教育 培培养了较高素质的合格 毕毕业生。 2 / 5 某某小学的 教教育上风 该校教育的 发发展有一个办学投进不 断断加大，办学条件逐渐 改改善的进程多为无固定 师师资，无固定校舍，无 稳稳定经费的“三无学校 ” 最近几年在行政部分 的的引导下，学校在基本 完完成原始积累以后，开 始始重视办学投进增加教 学学装备，美化校园环境 。 从以上情况看来， 该该校的教学水平已具有 相相当的素质，办学加强 教教育素质，该校在进一 步步完善素质教育方面做 了了大量的工作，主要是 ： 1、采取果断措施 、营建教育环境 该校 改改善了办学条件比例的 下下限，并建立小学的评 估估制度和评价原则。在 全全校公布评价结果，还 鼓鼓励教师对学生给予更 好好的教育素质，而且要 不不断培养自己、进修自 己己，保证自己的职称评 定定、标准、即是或高于 重重点学校。 2、理顺 关关系、拓 展空间 该校 订订义务教育进行了进一 步步的改善，使学校尽快 完完成体制改革，明晰产 权权，并按规范对学校进 行行了改善。 3、进一 步步完善规章制度、切实 加加强管理工作 在此基 础础上，还进一步完善了 规规章制度，特别是建立 了了健全教育评估制度， 通通过检查评估增进了社 会会办学的规范化，法制 化化和管理科学化。 二 、某某小学实施素质教 育育存在题目 3 / 5 某某小学 基基本上都已推动了素质 教教育，办学水平有了较 大大的进步。但在个别方 面面也存在着一定的题目 ，主要存在以下几点： 教师不够严谨 该校 部部份教师放松了教学管 理理工作，对学生 的学习 情情况催促得不够严谨。 使使得学生放松了学习， 对对学习没有紧急感，缺 少少竞争意识，这也造成 教教学质量降落。 教师 队队伍不稳定 由于该校 教教师的调动性大，致使 教教学工作缺少稳定性。 教教师之间缺少凝聚力、 向向心力，对学生的教育 缺缺少长远规划，使学生 对对教师没有习惯性，特 别别是小学阶段学生不是 一一时就可以适应。 教 学学方法单一 该校的教 学学方法比较单一，课堂 气气氛不够活跃，致使学 生生上课时精力不够集中 ，不能更好地把握堂上 知知识。第二课堂活动和 文文娱活动展开得不够多 ，未能更好地激起学生 的的积极性，没有充分利 用用好学生的课余时间。 三、今后的假想和建 议议 小学教育是基础教 育育，进步义务教育水平 是是一项重要工作，是全 面面贯彻教育方针，扎实 推推动素质教育的关键， 为为了4 / 5 进步教育质量，培 养养适应新世记要求的教 学学素质，根据市提出的 ：“重点加强小学教育 教教学管理，进步教学素 质质，建立其实不断完善 教教学选题监测制度”的 要要求。笔者针对以上某 某某小学所存在的几点题 目目，结合今年全市教育 系系统“校风、教风、学 风风建设等”活动精神， 以以为要加强某某小学的 管管理，切实进步教学质 量量，应重点抓好以下几 点点： 进步熟悉、不断 强强化 质量意识 某某小 学学的教学质量不高，一 方方面轻易致使学生留级 ，浪费义务资源，妨碍 全全面推动素质教育 ;另 外外一方面分歧格的小学 生生毕业进进中学以后因 学学习有困难极易中途停 学学，影响初中的教学质 量量，普通九年义务教育 的的巩固和进步。 多种 情情势并举，进步某某小 学学教师队伍的整体素质 该校要把进步教师素质 作作为进步小学教学质量 的的战略重点，紧密结合 基基础教育课程改革，以 转转变教育观念、进步职 业业道德和教育界水平为 标标准，认真落实教师队 伍伍，积极探索和建立新 情情势下的鼓励机制，健 全全和完善考核制度，坚 持持“能者上 ，庸者下” 的的原则，依法解雇教学 水水平低，不能履行职责 的的教师。 重视实效、 健健全教学管理制度 建 立立健全学校管理制度是 进进步教学质量的基本工 作作，某某小学必须以党 的的方针、政策和有关法 律律法规，条件为根据， 依依照小学常规管理基 本本要求，认真规定和 完完善学校的各5 / 5 种规章制 度度，确保学校的教育工 作作规范有效地进行，当 前前要侧重抓好以下几方 面面制度建设： 1、要 严严格执行请示报告制度 ; 2、要严格执行作 息息时间和师生考勤制度 ; 3、要建立教师学 习习，培训制度 ; 4、 要要健全听课制度 ; 5、要建立教研、教 改成 果果检查、评比、交换制 度度。 综合评价、展开 教教学质量监测 小学教 育育质量监测的科目主要 是是语文、数学，内容为 教教学大纲规定的，教学 内内容主要考勤查学生的 合合格率，一概采用等级 制制度评分方法，取消百 分分制结果报县级教育主 管管部分。 加强领导、 明明确