关于幼儿园教师的实习报告两篇

1 / 7 关于幼儿园教师的实习报告两篇 幼儿园教师实习报告 一转眼，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最后一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在 XX 镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括 “ 虽然辛苦，但很充实 ” 。古人云： “ 纸上得来终觉浅，要知此事必躬行 ” 。这是一次理论与 实实践相结合的实习，让 我我把理论知识应用到实 践践当中，并在实践中积 累累更加丰富的理论知识 ，在幼儿园老师的帮助 下下，我从一个什么都不 懂懂的实习老师逐 步走向 了了一名了解幼儿的老师 ，这为我以后的工作打 下下了坚实的基础。 实 习习对我们来说真的是一 个个很好的机会，不仅可 以以看清楚自己的能力， 更更可以找到和书本上完 全全不一样的知识面。园 长长根据我的实际情况和 幼幼儿园的实际情况，把 我我安排在中一班，由中 一一班的班长 XX老师带 我我 一个多月的实习生 活活，使我更深刻地了解 到到了一个幼儿教师的工 作作，更深刻地了解和掌 握握了中班这一年龄阶段 的的幼儿的身心发展特点 及及其在保教工作方面与 大大班、小班幼儿的区别 ，同时也认识到了作为 一一个幼儿教师，除了做 好好幼儿的教育工作外， 如如何做好与保育教师及 家家长的配合工作也具有 同同样重要的地位。 俗 话话说：万事开头难。刚 进进园的时候我感到了很 大大的困2 / 7 难，毫无工作经 验验的我，面对这些性格 迥迥异的孩子们，我觉得 毫毫无头绪。每天早上我 都都会面带微笑和全托、 白白托的孩子们打招呼， 但但是由于我是新老师， 很很多小朋友不愿意主动 和和我打招呼，所以每次 我我都是主动和小朋友沟 通通，和他们说一些表扬 他他们的话，他们才愿意 和和我打招呼，经过几天 的的沟通，慢慢的小朋友 们们终于愿意主动和我打 招招呼了，这让我感到很 有有成就感。 经过一个 星星期的实习，我已经大 致致了 解了班级一日常规 活活动，班上的小朋友也 都都认识了，和小朋友也 相相处得挺愉快的。因为 是是全托班，每天晚上， 小小朋友吃完饭后，就是 玩玩桌面玩具、看动画片 ，这个时候，我就会静 静静的坐在一旁看着她们 ，看着他们开心的玩， 认认真的投入到动画片里 面面，虽然有点无聊，但 也也是一件很幸福的事。 在接下来的每一天里， 我我都会认认真真的做好 自自己的每一项工作，微 笑笑面对每一位幼儿。首 先先是保育工作 ;我虚心 的的请教班上的老师和阿 姨姨，学会保教结合，积 极极配合他们工作。户外 活活动时提醒幼儿注意安 全全 ;根据天气变化及时 提提醒幼儿增 减衣物 ;洗 手手时，提醒小朋友要把 衣衣袖卷起来，以免弄湿 衣衣袖 ;吃饭时提醒小朋 友友安安静静的吃，以免 呛呛到 .我尽自己最 大大的努力照顾好每个小 朋朋友的生活，让孩子喜 欢欢呆在幼儿园，在幼儿 园园中健康的成长。 然 后后就是教育工作，作为 一一名教师，首先上好课 是是最基3 / 7 本的要求。在实 习习之前，我也参加过试 教教活动，但真的的幼儿 教教学对我来说还是第一 次次。从学生转变为老师 ，这中间需要付出很多 的的努力。当我认真的写 好好一份教案，给指导老 师师审批，认真地在脑海 模模拟几次上课的流程和 情情景后，我以为那节课 可可以上的很好了， 但事 实实却不是这样。上课时 间间的把握，各个步骤的 衔衔接，幼儿情绪的调动 ，课堂秩序的维持等不 确确定的因素，对教师的 组组织能力和控制能力提 出出了比我想象中更高的 要要求。而这些也是我以 后后要注意和提高的方面 。还记得第一次上课时 ，由于对幼儿了解得少 ，对于幼儿的意外答案 和和突发行为和语言，不 能能迅速地灵活地应答和 处处理，也没有整好班上 的的常规，语音语调、动 作作都不够夸张，没有很 好好的吸引小朋友的注意 力力，所以第一次上课上 得得非常不理想。但是课 后后我认真的反思了教学 活活动中存在的问题，请 指指导老师给我评课，然 后后总结经验，吸取教训 ，虚心听取其他老师的 意意见和建议，经过多次 实实战后，我组织的教学 活活动一次比一次有进步 ，这让我感到很有成就 感感。 我很高兴能够跟 中中一班的小朋友及几位 优优秀的老师和阿姨们共 同同度过了一个多月的时 间间，小朋友们可爱极了 ，给我带来的是无尽的 欢欢乐，而几位老师和阿 姨姨的指导和教诲则是一 笔笔宝贵的财富。特别是 张张慧老师，她上的课很 生生动有趣、语言动作等 各各方面都能很好的吸引 小小朋友们的注意，看了 她她的课，从她的课上， 我我学到了很多，让我受 益益匪浅。在实习4 / 7 期间， 她她很认真的阅读我的教 案案，听 取我的想法，在 我我上完课后，她会主动 地地找我谈话，指出我的 不不足，使我能不断地改 进进。 我把在实习期间 的的点点滴滴串联起来， 在在这样短暂的一个多月 时时间里，我的观念，我 的的心态，我的能力都在 逐逐渐地发生变化，从中 也也领悟到作为一个新教 师师，一定要要时刻一种 学学习的态度来对待自己 的的工作，注重经验的积 累累，注重观察有经验的 老老师是如何上课的，并 借借鉴她们好的方面，及 时时吸取教训并改正自己 的的不足，不断提升自己 的的能力。 在实习期间 ，我认识到了，要成为 一一名合格的幼儿教师， 除除了要有良好的教学经 验验外，最重要的是具备 良良好的职业道德，幼教 工工作是一个繁琐而又辛 苦苦的事情，需要幼教工 作作者对幼儿有耐心，细 心心，爱心，责任心。经 过过这次实习，让我真正 了了解了幼儿老师是那么 的的不容易，让我初尝了 身身为一幼儿教师的酸甜 苦苦辣。通过这次实习， 我我看到了自己的很多不 足足，也学到了很多书本 上上学不到的知识。在今 后后的日子里，我将会继 续续努力，不断完善自己 的的不足，提高技能水平 。这一个多月的实习不 仅仅是我人生中一段珍贵 的的回忆，更是我另一段 人人生的起点，我相信在 未未来的路上我会做得更 好好。 幼儿园教师实习 总总结范 文 随着时间的 关关系，我在 XX 县机关 幼幼儿园的实习生活也结 束束了。虽然只有一个月 的的时间，但却让我感受 到到了作为一5 / 7 名幼儿教师 的的不易，然而这次实习 让让我也受益颇丰。 万 事事开头难，刚进园实习 初初期，让我感到了很大 的的困难。毫无工作经验 的的我，面对新工作，面 对对性格各异的孩子，我 觉觉得毫无头绪。不知道 到到底该从哪里入手，看 着着指导老师轻轻松松的 带带着宝宝们开展各种活 动动，做着一个个游戏。 看看着孩子们一张纸兴奋 ，热情高涨的小脸，我 深深深地被感染着。我努 力力地去学习，尝试独立 带带孩子。经过几次失败 的的打击之后， 我的紧张 心心理才逐渐退去。在实 习习过程中，让我懂得了 面面对不同的幼儿要用不 同同的方法，每个孩子都 有有自己独特的内心世界 。而作为他们的老师， 要要想真正走进孩子的内 心心世界不用心去发现他 ，捕捉他们的闪光点是 不不行的。每个孩子都有 他他的可爱之处及不足之 处处，要想帮助他们改正 缺缺点，不仅要关心照顾 幼幼儿，还要与幼儿家长 沟沟通交流。在实习期间 ，我学着，试着与家长 打打交道，与他们交流幼 儿儿在园及在家表现。这 些些，都是饿哦在幼儿园 夫夫人实习过程中所获得 的的最宝贵的东西。 在 机机关幼儿园的每个教师 里里都有幼儿一日，一 周 活活动的生活常规时间表 。在实习期间，由于机 关关幼儿园缺少配班老师 ，我都是在做配班老师 的的工作。但我严格按照 时时间表，配合所在班主 班班老师认真做好一日常 规规工作。 首先，保教 工工作。在保育工作中， 使使我第一次亲密接触了 幼幼儿的方方面面。我虚 心心请教保育员，积极配 合合保育阿姨6 / 7 的工作。户 外外活动，我提醒幼儿注 意意安全，不追逐打闹。 进进餐时，帮助保育员为 幼幼儿盛菜盛饭，提醒幼 儿儿安静进餐，不挑食。 睡睡觉时为年龄小还不能 自自理的幼儿脱衣物， 给给幼儿盖好被子，小声 告告诉他们安静入睡，不 能能说话。尽自己最大的 努努 力照顾好每个幼儿的 生生活。让孩子在幼儿园 喜喜欢幼儿园充满爱心与 童童趣的气氛，在游戏中 不不断增长知识。 其次 ，教育工作。面对上课 ，作为实现老师。心里 真真的有些恐慌，生怕自 己己讲不好影响幼儿对知 识识的掌握及对上课的兴 趣趣。我从熟悉教材开始 ，因为只有一个月的时 间间，指导老师给我布置 了了七八节可得内容。我 从从教案到教具，一步一 步步的去准备，直到得到 直直到老师的认可，我才 走走上了“讲台”。但当 面面对幼儿上课时，还是 那那么的手足无措、由于 对对幼儿的不了解太少， 对对他们提出的问题难以 回回答，又没有整顿好课 堂堂纪律。 第一次正式上 课课没有成功。不过又一 次次的讲课中，我总结经 验验教训，就比第一次进 步步很多。随后慢慢的进 入入了老师的较色。 再 次次，家长工作。作为教 师师，每天都要与家长打 交交道。家长工作也是幼 儿儿教育工作中一项非常 重重要的内容。我们要虚 心心听取家长的合理化得 的的建议，同时对于家长 的的无理要求，妥善处理 ，友善的拒绝。幼儿在 园园表现要告知家长，取 得得家长信任。 经过这 一一月的实习，虽然时间 很很短，但