关于广体职院课余时间调查报告

1 / 4 关于广体职院课余时间调查报告 关于广体职院课余时间调查报告 一、调查背景和目的： 1、众所周知，大学是一个非常特殊的场所，关于广体职院课余时间调查报告。它拥有着无限的魅力吸引到全国各地的莘莘学子汇集到它的怀抱，一起学习，一起为了自己的各种梦想而不断努力着。大学之所以有如此大的魅力，归究到一点就是它与学生之前所经历过的初中高中截然不同的教学方式以及培养目的。它 只只把较少的一部分时间 依依旧留在传统的课堂教 学学，而其余的大部分的 时时间是让学生自己去学 。旨在让其养成良好的 自自学、自我规划、合理 的的运用时间的能 力。然 而而，不知是目前国内的 教教育模式仍存在某些无 法法避免的缺陷，还是学 生生本身的问题，在很多 学学生的眼里， 那些离开 课课堂的时间被他们基本 上上是当成了纯粹的“休 息息时间，放松的时间” ，把它堂而皇之的肆意 挥挥霍掉。这让很多的老 师师和家长深感痛心。那 么么，在广州体育职业技 术术学院，学生会怎样安 排排自己的课外时间呢？ 2、调查意义：许多大 学学生把考上大学作为中 学学嘘唏的奋斗目标，但 上上了大学却对大学生活 缺缺乏长远的打算，因而 感感到大学生活茫然、空 虚虚、枯燥、乏味，不能 合合理地利用课余时间， 虚虚度了大学的光阴。本 调调查问卷旨在引导大学 生生合理安排课余时间， 全全面提高大学生素质， 既既能学习好专业理2 / 4 论知 识识，又能开阔视野，参 加加社会实践，发展个人 爱爱好，实现自我价值。 二范围、时间 1、 调调研对象：广州体育职 业业技术学院小部分学生 2、时间： XX 年 06 月 10 日 三、调查 方方法：问卷法 四、调 查查结果及原因分析 1、在我们所调查的同学 中中，有 18%的同学认 为为自己的课余时间安排 是是合理的， 53%的同 学学觉得自己的课余时间 安安排有时合理有时不合 理理，调查报告关于广 体体职院课余时间调查报 告告 (http:/) 。 分享好文 在 课课余时间安排上，仅有 117%的同学用课余时 间间来看书学习，而 36% 的同学都用来上网、 玩玩游戏、睡觉等娱乐消 遣遣活动中。都说身体是 革革命的本钱，但在接受 调调查的同学中，只有 255%的同学会将课余时 间间用在锻炼身体上，而 330%的同学则将课余 时时间用来做兼职、谈恋 爱爱、与人闲聊等。为什 么么丰富多彩的大学生活 ，在许多同学的安排中 似似乎只有 无聊呢？首先 同同学们的意志太差，调 查查中，有 30%的同学 认认为自己的课余时间安 排排不合理是因为自制力 太太差。的确，当内在驱 动动力不足时，内因所起 的的作用就抵挡不住外界 物物质的诱惑，这个时候 习习惯依赖上网来打发3 / 4 自 己己的时间，真正利用网 络络来提高自己的学习的 很很少。丰富多彩的大学 生生活，让许多的大学生 流流连其中，没有时间与 精精力跑到图书馆去看书 借借书。但在去图书馆的 同同学中，绝大部分是为 学学习而去的。其中，有 223%的同学是去自习 ， 54%的同学是去借 阅阅图书，只有 23%的 同同学是去上网，而且这 其其中也不缺乏上网查资 料料的同学，这一点还是 让让我们挺欣慰的。 在 问问到大家对课余时间的 利利用是以什么为目的时 ，总体而言， 60%是 为为了充实大学生活，提 高高想象 力和能力，其次 是是开心随意发展个人兴 趣趣。这以现象说明大学 生生在思想上都对提高自 身身极其关注，也希望在 大大学生涯中将自己锻造 成成有用之才。但是数据 表表明大学生们的主观能 动动性不高，自制力不强 ，经常是身未动心已远 。这便是哲学中说的 “ 理理想与现实的矛盾和独 立立性与依赖的矛盾。 ” 2、建议 能否合理 安安排课余时间，受内因 和和外因的影响。根据内 因因是事物变化发展的动 力力和源泉的原理，我们 可可以知道，在内外的双 重重作用下，内在驱动力 会会更好地发挥作用。大 学学生必须加强思想修养 。人的自制力在一定程 度度上取决于他 们的思想 素素质，文化素养。因此 提提高自制力最根本的方 法法是树立正确的人生观 ，世界观，保持乐观向 上上的乐观情绪。与此同 时时，要加强自我意识， 强强化时间锻炼。要加强 学学习、之类知4 / 4 识，开阔 视视野，用知识来武装和 充充实自己，提高自己分 析析问题和解决问题的水 平平，培养自己性格中意 志志独立性的良好品质， 对对自己奋斗的目标要有 高高度的自觉性。 由于 事事物的联系是多方面的 ，我们作为体育院校的 学学生，应该多参加体育 锻锻炼增强体质和提高专 业业技术知识。如何安排 课课余时间，那就要根据 个个人的具体情况制定了 。保证体育锻炼适当 娱 乐乐休息的前提下，学习 时时间安排越多越好。在 竞竞争日益激烈的今天， 作作为大学生的我们仅仅 靠靠专业知识是很难立足