努力实现信息技术与课程的整合_第1页
努力实现信息技术与课程的整合_第2页
努力实现信息技术与课程的整合_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 努力实现信息技术与课程的整合 在全国课程改革实验区信息技术教育研讨会上，教育部部长助理、基础教育司司长李连宁强调，不应当把信息技术仅仅作为学习的对象，而应当作为学习的工具，要努力实现信息技术与课程的整合，实现教学方式、学习方式的根本变革。 李连宁指出，推进中小学信息技术的应用，不是为了信息化而信息化，而是通过信息化的推进，实现中国基础教育的跨越式发展，促进中国基础教育的均衡发展。通过信息化的平台，让广大西部地区的学生，也能在网络技术的环境下，接受与东部地区同样的优质教育资源，加快西部地区教育事业的发 展，提高西部地区的教育质量，进一步缩小东、西部教育的差距。 如何实现这一宏观目标，李连宁强调，加快推进中小学信息技术教育，首先要实现观念的转变，一是要把信息技术从学习对象转变为学习工具，要把信息化作为提高教育质量的一个重要载体，信息技术的应用要和日常的教育教学结合起来，真正把信息技术运用到学习之中。二是要把信息技术作为辅助教学的手段转变为学习的方式，发挥信息技术在学生自主学习、主动探究、合作交流等方面的优势。建构在网络环境下学生自主学习的方式，这是信息技术与课程整合所追2 / 3 求的目标。新一轮基础教育课程改 革，突出强调信息技术与课程的整合，要把信息技术与课程改革有机地结合起来，使新课程在一个比较高的水准上推进。只有实现信息技术与课程的整合，信息技术才不再仅仅是一种技术手段，而是一种学习方式的根本变革。 谈到信息技术与课程的整合，李连宁认为，目前有许多工作要做。首先要做好教师的工作，要对教师提出要求，要把提高学科素养与信息技术的应用整合起来。对教师的要求，主要要考查教师收集、分析、处理、运用信息的能力，不仅要看上课时是否运用信息技术，还要看教师是否利用网络收集有关提高教育质量的资源。 关于如何加快推进中小学信息技术教育，李连宁强调，要积极推进“校校通”工程，如果没有“校校通”工程，网络环境下的学习无法实现。 推进“校校通”工程，要采取多种形式，一是要积极建立以区域为主的中小学信息技术教育的城域网，为学校提供安全、健康、丰富的网络资源。我们要鼓励用网络中心的方式来建城域网，提高使用效率，大大降低成本，而不提倡搞独立的校园网。二是要依托乡镇初中，建立综合性的网络信息3 / 3 站。利用网络信息站，帮助学校开好信息技术教育课；利用网络资源，大面积提高教育质量；同时，为当地农民提供科技、经济方面的信 息，帮助农民致富。为实现信息技术资源的共享，课余时间，网络教室要向农民开放，为当地农民打开了解外部世界的窗口，为农村精神文明建设服务。同时，还要依托网络信息站，实现乡镇政务管理的信息化、教育管理的信息化。三是在乡中心小学、边远地区的完小建立远程接通点，与教育卫星的宽带网连接，利用宽带网传输的信息
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论