关于开展“公民道德宣传月”活动总结的报告

1 / 4 关于开展“公民道德宣传月”活动总结的报告 为认真贯彻落实市精神文明建设委员会关于开展公民道德宣传教育月活动的通知 (都文明委 20162 号 )精神，我办结合自身工作特点和干部职工思想实际，根据通知精神，于今年 3 月在全办组织开展了讲道德、做好人文明都江堰光彩有我为主题的教育月活动，着力提升干部职工的文明素质，进一步加强精神家园建设，为灾后重建创造良好的社会环境，现将活动情况总 结结如下： 一、加强领 导导，精心筹划，确保主 题题教育月活动有序开展 办党组对公民道德宣 传传教育月活动高度重视 ，把活动开展作为提高 干干部职工道德水准、优 化化人文环境、建设和谐 机机关、巩固和深化市级 文文明单位成果的一项重 要要工作来抓。坚持早着 手手、早部署、早动员， 及及时召开了党组会议进 行行了专题研究，结合我 办办创建市级文明单位工 作作实际，决定组织开展 讲讲道德、做好人文明都 江江堰光彩有我为主题的 教教育月活动。同时，明 确确了活动领导和工作组 织织，制定了主题教育月 活活动实施方案，明确了 教教育活动的内容，将各 项项活动任务具体分解到 办办各科室，并在全办会 议议上作了动员和部署， 为为整个教育活动有序展 开开奠定了坚实的基础。 2 / 4 二、搞好宣传，强化 教教育， 营造主题教育月 活活动良好氛围 在组织 宣宣传和学习教育中，我 办办针对学教时间紧、工 作作任务重、工学矛盾相 对对突出的实际情况，科 学学处理工作与学习教育 的的关系，充分利用星期 一一上午政治教育时间、 党党委中心组学习和星期 五五党团活动日等时间， 采采取举办辅导讲座、座 谈谈讨论、知识测试和自 学学等形式，通过宣传栏 、标语等媒介，以公民 道道德建设为中心，以与 本本单位密切相关的文明 礼礼仪为主要内容，加强 对对干部职工公民道德 建建设实施纲要、 XX 省公民道德规范和 文文明礼仪知识的宣传教 育育。组织全办干部职工 观观看了社交礼 仪光碟、 一一场爱国主义教育片； 各各科室还认真组织了一 次次专题文明礼仪知识的 学学习 ，开展了一次公民 道道德大讨论，引导广大 干干部职工在社会做个好 公公民，在单位做个好职 工工，在家庭做个好成员 ，营造了浓厚的活动氛 围围。 三、分层施教， 选选好载体，促进活动有 声声有色开展 在活动内 容容上，我们根据不同岗 位位和不同部门干部职工 的的特点，坚持分层施教 、因人施教，使活动开 展展得有声有色。一是开 展展勤政廉洁、务实高效 的的宣传教育。在全办机 关关干部职工中组织开展 一一次文明礼仪专题学习 ，重点学习个人礼仪、 公公共礼仪、公务礼仪等 常常识，提高自我修养； 二二是组织3 / 4 干部职工开展 一一次公民道德大讨论活 动动，倡导文明，摒弃陋 习习；三是组织开展了节 能能降耗评比检查，提高 了了干部职工养成勤俭节 约约的良好意识。通过活 动动，使机关干部职工改 进进了工作作风，提高了 思思想道德水准和综合素 质质；四是制定完善各科 室室文明优质服务规范和 标标准，坚持统一座牌， 佩佩带工作号牌上岗，严 格格执行首问责任制，做 到到文明用语、优质服务 ；五是在全办组织开展 机机关服务之星评选活动 ，树立窗口工作人员的 良良好形象；六是在机关 车车队和全体驾驶员中， 开开展一次以治安处罚法 和和交通法规为重点内容 的的法制教育培训、一次 驾驾驶员违章记录公示、 一一次车辆油耗和维修费 用用公示、一次驾驶技能 大大比武；七是引导广大 干干部职工积极主动地投 入入到所住社区的创建文 明明社区、文明楼院、文 明明家庭、文明公民、文 明明行路、文明乘车等活 动动。通过各种活动的开 展展，提高了广大干部职 工工在公共秩序、公共设 施施、环境卫生等方面的 文文明水平，以及崇尚科 学学，破除迷信，革除陋 习习，强化文明、健康的 生生活理念。 四、联系 实实际，注重结合，推进 活活动扎实有效开展 （ 一一）把深入宣传教育与 总总结反思结合 起来，自 我我教育、自我提高。组 织织全办召开了作风和道 德德建设自查自评会，并 认认真做好个人整改工作 ，凡是符合机关干部职 工工文明要求的就坚持， 不不符合的积极改进，体 现现了学有所悟、学有所 进进、学有所成。 4 / 4 （二 ）把主题教育月活动与 办办各项重点工作结合起 来来，统筹兼顾。注重把 主主题教育月活动与机关 事事务工作特点相结合、 把把巩固和维护市级文明 单单位工作等全办中心工 作作、重点工作相结合， 深深入研究各项工作的目 标标要求，把握共同点， 抓抓住结合点，统筹协调 ，有序推进，达到相互 促促进的目的，增强了教 育育活动的互动性与实 效 性性。 （三）把解决问 题题与制度建设结合起来 ，立足长远，建章立制 。注重着眼于健全精神 文文明建设的长效机制， 巩巩固扩大主题教育月活 动动成果，结合查摆出来 的的问题，查原因、找不 足足，在改善服务态度