关于我县农村远程教育工作的调研报告

1 / 3 关于我县农村远程教育工作的调研报告 我县农村远程教育工作的调研报告 (1) 农村党员干部现代远程教育试点工作已经从建管并重阶段转入集中力量抓学用和资源开发阶段，终端站点的管理维护和学用活动开展直接影响到远教工作的大局，我们组织专人对全县远教站点的工作情况进行了调研，采取问卷调查、群众座谈、现场查看等方式对 6 个站点进行了重点解剖。按照不同的建点类型随机抽样，选择了学校站点 2 个， 分分别是张公中心小学和 涔涔南乡文家完小，建在 村村部的站点 2 个，分别 是是大坪乡东岳村和如东 乡乡驰马岗村，建在农户 的的 1 个，即闸口乡花园 湾湾 居委会，建在乡镇站 所所的 1 个，即雷公塔镇 涔涔北村。 一、当前全 县县远教工作的现状分析 从调研的情况分析，当 前前全县远教工作呈现出 四四个方面的良好态势。 1、群众对远教工作 的的知晓率和满意度比较 高高。在重点解剖的 6 个 站站点中，我们共发放调 查查问卷 130 多份，回 收收有效问卷 119 份， 组组织群众座谈 6 次，参 加加座谈的党员干部和群 众众共计 38 人，走访群 众众 21 户。据统计，所 有有被调查对象都知道村 里里正在开展远程教育 ;认认为中央开展远程教育 非非常有用的占 %;对远 程程教育兴趣很浓的占 %。这说明广大农村党2 / 3 员 干干部和群 众对远程教育 这这一新鲜事物已经基本 接接受，而且非常欢迎。 2、站点学用活动开展 基基本正常。学用活动的 开开展情况是此次调研的 重重点。问卷统计显示， 经经常参加远程教育的群 众众占 80%，偶尔参加 的的占 %;认为远程教育 对对自己来说已经有了效 果果的占 %，认为是自己 致致富好帮手的占 %;参 加加远教学用活动 10 次 以以上的占 %，参加 6-9 次的占 15%。我们 认认真查看了各站点的学 用用记录、计划制度等文 字字资料，并深入到学用 基基地了解实际情况，张 公公中心小学作为全县的 示示范性村校站点，重点 采采取分组学习和结对帮 扶扶的方式开展学用，效 果果十分明显，涌现出了 花花卉栽培大户陈高清、 生生猪养殖大户丁才华、 机机车维修乡土专家黄明 贵贵等一大批 远教学用标 兵兵，有效地带动了周边 群群众参加远程教育的兴 趣趣和致富积极性。 3、站点管理及运行情况 基基本达标。从调研的情 况况来看，各终端站点的 设设备运行基本正常，故 障障发生率与排除率基本 持持平，其中有 5 个站点 的的操作员都能单独排除 一一些常见的故障，管理 制制度也比较严格，能够 保保证干部群众的正常学 习习。大坪乡东岳村站点 建建在要村部，村党支部 对对远程教育和非常重视 ，坚持 “ 以制度管人， 以以干部 管站 ” 的管理机 制制，在完善县远教办统 一一制定的四项基本制度 的的基础上，结合本村实 际际建立了 “ 远教学用活 动动季度通报制度 ” ，即 每每季度召开村民代表大 会会或党员大会时向群众 通通报村里的远教学用情 况况，3 / 3 接受群众的监督， 同同时收集群众的学习需 求求和对远 教工作的意见 建建议，这一办法很好的 体体现了党员干部和群众 在在远教工作中的主体地 位位，促进了学用活动的 开开展。雷公塔镇涔北村 站站点是与镇水电站联建 共共享的，水电站发挥干 部部的技术优势为村里党 员员干部开展培训，对终 端端设备搞好日常维护， 自自站点建成以来还未出 现现过一次因设 备故障影 响响学习的情况。 4、 站站点效益的发挥比较充 分分。各站点基本上都能 按按照县远教办和乡镇党 委委的安排，认真组织党 员员干部