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教学资料参考范本浙教版五年级上册教案：新鲜事推荐 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_1、能有条理地较具体地说情出一件新鲜事。2、能用普通话说，口齿清楚，声音响亮，态度大方。教学重点教学重点：说话训练和说话评议时注重条理是否清楚。教学难点：说话训练和说话评议时注意有没有把事情说得较具体。教具：投影片说话举例的录音教学过程-一、揭题，明确要求。、自由读课文，说说什么是新鲜事？在生活中，我们经常看到或听到一些事情，如街道、学校、生活小区有了新的变化，新的建设，我们周围的人出现了新的情况这些事，我们称作新鲜事。今天我们就要说一件自己看到或听到的新鲜事。、这次听说训练的要求是什么？请同学们自读课文。二、指导选材，突破难点。同学们有什么事想说给大家听听？指名说，后评议（重点评议选材）。三、指导说好新鲜事。、想想自己要说的事先说什么，后说什么，最后说什么。（一般按事情的起因、经过、结果来说。也可先说结果、再说起因、经过。能力强的学生也可以说看到的情景，再追诉事情的起因、结果。）、指名说。按说话要求评议（重点评议条理、连贯、口齿、声音、态度）。请学生指出主要问题。、分小组互说。四、全班交流。五、小组评出最佳新鲜事及最佳信息员。六、作业。选择自己今天听到的最佳新鲜事讲给别人听教
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