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文档简介

教学资料参考范本最新版苏教版小学数学二年级第三册教案第二单元2 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_1.让学生在实际问题的情境中感受乘加乘减算式的具体意义,知道乘加乘减算式都要先算乘法,会计算乘加乘减算式.2.培养学生自主探索的意识,进一步积累解决简单实际问题的经验.教学重点:会计算乘加乘减算式.教学难点:积累解决简单实际问题的经验.教学过程:一、 创设情景今天生物小组的同学把他们养的金鱼带到教室里来了（课件显示) 这些金鱼是生物小组的同学精心培养的，你们喜欢吗？问题：他们一共养了多少条金鱼？二、 探究讨论：要知道鱼缸里一共有多少条金鱼？你是怎么知道的？交流：（1） 把每个鱼缸里金鱼的条数加起来就可以了（4+4+4+2）（2） 先把3个4条相加再加2条。（43+2）三、拓展你还有其他方法列式吗？引导学生发现:如果把第4个鱼缸也看成有4条金鱼可以列出乘法算式442。问：44表示什么？为什么要减2?四、 归纳像43+2这样的算式有乘法又有加法，我们叫它乘加算式;442有乘又有减，我们叫它乘减算式，你能看着这两个算式说说先算什么？再算什么吗？师：在一个算式里，有乘法又有加法，或有乘法又有减法，应先算乘法，再算加法或减法。五、 应用做教材第12页第1、3、4题第1题，你是怎样列式的？(43+1=13)第3题，左边有题一共有几人？怎样列式？六
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