北师大版四年级数学上册第六单元《除法》第四课时练习五教案.doc_第1页
北师大版四年级数学上册第六单元《除法》第四课时练习五教案.doc_第2页
北师大版四年级数学上册第六单元《除法》第四课时练习五教案.doc_第3页
免费预览已结束，剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本新北师大版四年级数学上册第六单元除法第四课时 练习五教案撰写人：_时 间：_第六单元 除法第四课时 练习五教学内容：教材第7576页。教学目标： 1、通过练习进一步掌握除法的定商、试商、调商的方法，熟练掌握除数是两位数除法的计算。 2、能正确运用计算方法，解决生活中的实际问题。 3、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。教学重难点：能正确运用计算方法，解决生活中的实际问题。教学方法：练习法。教学过程：一、谈话引入。这节课我们继续进行除法练习，巩固除法计算的方法。二、基本练习。1、完成第75页第1题。学生独立完成，注意先定商再计算。2、完成第75页第2题。学生独立完成，计算过程比较复杂，提醒学生要细心完成。3、完成第76页第5题。 学生独立完成，然后组织交流。4、完成第76页第6题。 学生独立完成，指名板演。引导学生对错例进行分析。设计意图:以练习带动复习,通过典型题目,抽查学生课堂掌握水平,及时查漏补缺。3、 指导练习。1、完成75页第3题。先让学生分析和计算，再引导交流方法。2、完成76页第4题。先结合日历帮助引导学生理解题意，弄清天数，再计算交流。3、完成76页第7题。 让学生读懂题中信息，捕捉信息，然后发现问题，提出问题，解决问题。4、完成76页第8题。 先让学生读题，理解题意，分析数量关系，再独立列式解决，然后交流。四、课后总结。 今天我们进一步练习了除数是两位数的除法,还解决了许多实际问题,生活中还有很多有趣的数学知识,等待着同学们去发现。教学反思：除法是数学的核心基础,如何将除法算理融入课堂教学中,是我一直在思考的问题。除法涉及算理知识,如果运用传统灌输式的教法,直奔主题,学生掌握计算方法不应有太大问题。但若照本宣科地灌输,学生被动地接受,这样的课是谈不上高效的。本章注重从实际生活情境引入,让学生产生疑问,从而引出除法算理的探究。引
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论