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文档简介

教学资料参考范本北师大版数学二年级上册教案 一个星期有几天推荐 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教学目标：通过观察、探索，使学生知道7的乘法口诀的形成过程。通过教学活动，培养学生观察能力、判断能力、合作交流和语言表达能力。让学生体验生活中处处有数学，会用数学知识解决生活中的问题。教学重点：让学生理解7的乘法口诀的形成过程。教学难点：熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。教学过程：一、创设情境，引入新课师：（播放公主和小矮人的课件）同学们，你们听过白雪公主和7个小矮人的故事吗？白雪公主为了报答7个小矮人的救命之恩，约他们2个星期到王国去做客，可是，7个不矮人碰到难题了，他们不知道2个星期有几天？你们愿意帮忙吗？1、填表。有几个星期 1 2 3 4 5 6 7 8 9有几天 7、 读懂表格，根据表格写出相应的乘法算式。、 根据乘法算式归纳出相应的乘法口诀。编写口诀，主要是通过学生自主地观察图画，探索、归纳出7的乘法口诀的形成过程，、 根据口诀想出另一道乘法算式。、让学生讨论：怎样更快更好地记忆口诀？有什么规律？（前面已对26的乘法口诀有了理解和掌握，再通过这一系列的探索，本课的难点就被一步步地突破了。）2、熟记口诀 个别朗读口诀。 集体大声读口诀 师生对口诀。同桌之间互问互答口诀。3、巩固知识.生活中延伸 一节七律诗歌共有几个字？ 一只七星瓢虫背上有7个点，8只七星螵虫背上共有几个点？守株待兔一共有多少个七巧板？一个人，每天要喝6杯水，一个星期要喝多少杯水？你能提出什么数学问题？让学生感到数学知识就在我们身边，所以我们要把数学知识运用到现实生活中来。最后让学生试着提出有关数学问题，使学生能从现实生活中发现提出简单的数学问题（三）指引方向，课外延伸7是个神奇又可爱的数字，你知道生活中与7有关的生活事例吗？1、7个小矮人。2、七夕节，一个与牛郎织女有关的传说故事3、天上有北斗七星4、地球有七大洲5、彩虹有七种颜色四、知识拓展挑战大锷鱼：47+7=（）（）67-7=（）（）87-14
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