九年级语文上册第5单元舞台视野教学案语文版.doc

教学资料参考范本九年级语文上册 第5单元 舞台视野教学案 语文版撰写人：_时 间：_本单元是戏剧和影视剧本,目的是让学生在八年级戏剧单元学习的基础上,进一步深入了解戏剧这一文学样式,本单元中的几篇作品蕴含丰富的人文内涵,通过学习,使学生具体可感地了解历史的发展、社会的变迁,形象地感受老一辈无产阶级革命家的风采和胸襟。个性化的语言是本单元作品最突出的特征,阅读时要透过人物个性化的语言体会人物的性格特征。老舍先生的话剧茶馆(节选),通过描写北京裕泰茶馆的盛衰,刻画了王利发、秦仲义、常四爷等众多人物形象,展现了晚清的腐朽没落和民不聊生的社会现实。当代作家沙叶新的话剧陈毅市长(选场),通过记叙时任市市长的陈毅夜访著名化学家齐仰之,说服他主持筹划建立全国第一家盘尼西林药厂的故事,表现了陈毅的胸怀和智慧。电影作品开国大典(节选)从生活的角度,展现了一代伟人毛泽东作为一个普通人的形象,让我们感受到了伟人的平凡朴实、诚挚谦逊。1.采用分角色朗读的方法,反复诵读课文,把握戏剧内容,体会文中所写的人物形象和矛盾冲突。2.在自主学习中,引导学生学习戏剧剧本,了解戏剧文学的特点。3.组织学生观看有关戏剧、影视的录像,加深对剧本的感受和理解,指导学生更好地欣赏戏剧和影视,丰富对生活的艺术感受,进一步培养文学鉴赏能力。4.以本单元的课文为基点,引导学生适当地扩展阅读范围,课外阅读一些戏剧剧本和影视剧本,了解一些戏剧文学的知识。如果学生有兴趣、有余力,可以让他们读一读戏剧的全文或课文作者的其他剧作。5.通过分析戏剧冲突和品味戏剧语言来把握剧中人物形象的特点,从而把握剧本所表达的主题。初步感受话剧、戏曲、话剧小品、影视等剧本不同的艺术风格。6.尝试戏剧剧本的编写和演出,加深对戏剧与生活关系的理解。第17课茶馆(节选)2课时第18课陈毅市长(选场)2课时第19课开国大典(节选)1课时口语交际写作综合性学习3课时第17课茶馆(节选)1.易错字遛(li)戊戌(wx)贵庚(gng)文绉绉(zhu)趿拉(t)官饷(xing)嗻(zh)珍馐(xi)咂摸(zmo)2.多音字相差畜3.形近字4.近义词辨析词语词义不同点巧辨预感事先感觉到的。“预感”侧重事先感觉。“预感”指感觉。预测预先推测或测定。“预测”侧重预先进行推测或测定。“预测”是推测。5.词语释义化干戈为玉帛:化战争为和平。珍馐:珍奇贵重的食物。咂摸:仔细辨别(滋味、意思等)。老气横秋:形容人摆老资格,自以为了不起的样子。八仙过海,各显其能:比喻各自施展本领,互相竞赛。兵荒马乱:形容战时社会动荡不安的景象。预感:事先感觉到的。老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人,是我国现代杰出的语言艺术家,享有世界声誉的爱国主义作家,人民艺术家。他以小说、剧作和曲艺著称于世,在散文、诗歌、杂文方面取得了卓越成就,其代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂等,剧本有茶馆龙须沟等。【文题解说】“茶馆是三教九流会面之处,可以容纳各色人物。”题目“茶馆”既是人物活动的场所,又是展现社会面貌的窗口。题目简洁,内涵丰富。【创作背景】茶馆是新中国成立后老舍创作的一部三幕话剧。它依次截取了清代末年、民国初年和抗战胜利后三个时期的横截面,采用以人物带故事的写法,以裕泰茶馆为背景,通过七十多个人物和一系列的小故事描写了社会的变迁,反映了前后近半个世纪的社会面貌,展示了人民与旧时代之间的矛盾冲突。作者通过对茶馆里众生相的剪影式的描写,向我们展现了旧中国封建社会的末日即将到来的景象,多侧面、多角度地反映了帝国主义的侵略、封建统治的没落、社会底层的民不聊生,从而表现清末整个社会的黑暗腐朽和不可救药。1.学习通过丰富多彩而又富有个性化的语言来展开情节、表现人物与时代的矛盾冲突的方法。2.了解剧本独特的、被人称为“卷轴画式”的结构及人物形象。1.对作品中的形象、语言、表达技巧做出初步评价,并交流心得。2.训练自己朗读剧本的能力,掌握不同角色的语言分寸。1.了解旧社会国弱民贫、政治黑暗的现实。2.认识人民与时代息息相关的道理。【重点】欣赏戏剧冲突和人物形象。【难点】分析个性化的语言。第课时1.了解剧本独特的“卷轴画式”的结构。2.指导学生理清课文情节并概括剧情。3.了解剧本人物的特点。初步了解剧情,理出主要事件和人物;了解旧社会国弱民贫、政治黑暗的现实。导入预习展示介绍剧情初步感知讨论交流课堂小结布置作业同学们喜欢戏剧吗?戏剧是与诗歌、散文、小说并列的一种文学样式,它是一种融文学、雕塑、绘画和音乐于一体的综合艺术。今天,课本为我们提供了一个走进戏剧的机会,现在让我们一起走进有着“东方舞台上的奇迹”之美誉的话剧茶馆,领略戏剧的艺术魅力。一、预习展示设计意图积累字词,了解作者。1.积累字词。遛()戊戌()贵庚()文绉绉()趿拉()官饷()嗻()珍馐()咂摸()答案liwxgngzhutlaxingzhxizmo2.掌握词语。化干戈为玉帛:珍馐:老气横秋:八仙过海,各显其能:兵荒马乱:预感:答案化战争为和平。珍奇贵重的食物。形容人摆老资格,自以为了不起的样子。比喻各自施展本领,互相竞赛。形容战争时社会动荡不安的景象。事先感觉到的。3.走近作者。老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人,是我国现代杰出的语言艺术家,享有世界声誉的爱国主义作家,人民艺术家。他以小说、剧作和曲艺著称于世,在散文、诗歌、杂文方面取得了卓越成就,其代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂等,剧本有茶馆龙须沟等。二、介绍茶馆剧情设计意图补充交代茶馆的内容。全剧共三幕,分别截取三个时代的横截面,展现出气势庞大的历史画面。课文节选的是第一幕,是戊戌变法刚刚失败,谭嗣同被问斩后不久。作者在这一幕里,向我们展示了中国封建社会的末日即将来临的情景,是全剧最凝练最集中的一幕。这一幕没有中心故事,只有一些零星的事件,以茶馆老板王利发将它们贯串起来,反映了晚清社会的必然灭亡。第二幕的事件发生在民国初年袁世凯死后、帝国主义操纵下的北洋军阀统治时期。此时与第一幕相隔十多年。经过停业改良的裕泰茶馆准备开张,王利发与妻子抱怨生意艰难,时局混乱,茶馆前景暗淡。这时巡警来向王利发讨要公粮,王利发交不出,只好贿赂巡警免交。一群大兵来到茶馆闹事,王利发又送钱打发了他们。以卖菜为生的常四爷说起自己十多年前只因说了“大清国要完”这句话,就被抓去坐了一年多的大牢。特务宋恩子、吴祥子要检查茶馆后面公寓里住着的学生,王利发阻止他们,无奈答应了每月给他们送钱。十多年前被刘麻子卖给胖太监做老婆的康顺子带着养子康大力找到茶馆,见到刘麻子要跟他算账。原国民党议员、旧民主主义者崔久峰既不满现实,又悲观失望,对王利发说“中国非忘不可”。刘麻子贩卖妇女,为两个逃兵说媒,宋恩子、吴祥子以抓逃兵为名,把逃兵的钱全部拿走,并抓走刘麻子充当逃兵交工。第三幕事件发生在抗日战争胜利后的国民党统治时期。日本侵略者刚刚投降,国民党就进了北京城,国民党特务与美国兵到处横行,市面一片混乱,民不聊生。裕泰茶馆也已败落不堪,难以维持。希望改良的老板王利发想聘女招待,以此来支撑老字号茶馆,但都无济于事。茶馆帮佣康顺子的养子康大力,到北京西山八路军游击区参加了革命,反动势力到茶馆逼迫王利发,要他交出康大力的母亲康顺子,否则砸掉茶馆。王利发被逼得走投无路,把儿子、儿媳妇、孙女送走去投奔康大力,自己与被国民党没收了一切产业的秦仲义和以卖花生豆度日的常四爷,一起聚集在茶馆里焚烧纸钱,为可悲的自己、也为那个诅咒的时代送葬。当沈处长大批人马来霸占茶馆时,王利发在后屋上吊死了,茶馆与他一起被旧时代埋葬了。三、感知课文学生自读课文,画出生字、词,初步了解剧情,试着理出主要事件和人物。四、讨论交流1.分组讨论:(1)这一幕写到哪些人物,这些人物大致可分为哪两大类?这一幕出场的人物很多,但他们都是诉说着各自的故事,在“茶馆”一闪而过。所有的人物、情节,像一个个画面,这无数个画面组织起来,便构成了一幅卷轴画,随着故事情节的发展逐步展开。第一幕的人物,大约可分为两大类:一类是帝国主义、封建主义、官僚资本主义势力及其奴才走狗;另一类是在这“三座大山”压迫下的各阶层的人们。前者如西太后的宠奴庞太监,吃洋饭的恶霸马五爷,特务宋恩子、吴祥子,流氓黄胖子,打手二德子,人口贩子刘麻子,江湖骗子唐铁嘴等。后者如王利发、秦仲义、康顺子、康六、乡妇、老人等。(2)写了哪些事件?这些事件涉及当时哪些历史事件?反映了什么?写到的事件主要有:马五爷施威、康六卖女、常四爷骂洋货、鸽子之争、秦仲义梦想实业救国、秦庞交锋、茶客对话、常四爷被抓、庞太监买妻。这些事件涉及戊戌变法、实业救国、民族资本家兴起、洋货倾销中国等,反映了帝国主义的侵略、封建统治的腐朽、农村的民不聊生,从而表明清末整个社会的黑暗腐朽,不可救药。2.集体交流,明确课本节选的茶馆第一幕,是全剧最凝练最集中的一幕,人物众多,事件纷繁。五、初读剧本学生分角色读剧本。课文较长,人物众多,尽量读出其中的京味儿。这一幕围绕“茶馆”这一典型环境,让各类人物先后登场,从他们的言行举止,反映了人们的悲惨遭遇和命运,折射出那个黑暗腐朽的时代。查阅有关资料,了解戊戌变法的历史背景、经过和结局,结合课文内容说说不同人物对戊戌变法的反应,体会剧本是如何形象化地反映当时社会状况的。第课时1.理解台词的动作性和戏剧语言的言外之意,欣赏具有北京地方特色的风俗图画和浓厚的京腔京味。2.把握文中众多人物的形象特点。3.体味剧中既精练又个性化的语言。1.理解戏剧冲突和人物形象。2.对本文思想内容的理解和个性化语言的分析。导入把握主旨分析人物体味语言课堂小结布置作业导入:直接型设计意图让学生明确本节课的学习任务。上节课我们了解了文章的内容,了解了作者的创作意图,这节课我们要通过分析人物形象来分析文章内容,体会作者的情感。一、把握主旨课文的结尾“茶客甲”有一句话:“将!你完啦!”这句话的潜台词是什么?文中从哪些地方反映了清朝末年黑暗腐朽、民不聊生的社会现实?(一定要扣住剧本来回答。)明确课文结尾“茶客甲”说:“将!你完啦!”这句话的潜台词是:清政府完了,清朝社会完了,这个时代灭亡了。文中通过众多事件,多侧面、多角度地反映了清朝末年黑暗腐朽、民不聊生的社会现实。例如:达官贵人为争一只家鸽而大打群架,荒淫无耻的朝廷老太监竟然娶妻,八十二岁的卖耳挖勺的孤老沦落街头,饥肠辘辘的农家姑娘被卖入火坑,常四爷因为一句话被捕入狱,还有戊戌变法失败、帝国主义入侵等等,这些大大小小、形形色色的人物和事件,都显示出晚清末年反动统治阶级和人民大众之间的尖锐对立,揭示了那个时代必然灭亡的命运。二、分析人物形象1.如何看待王利发这个贯串全剧的线索性人物?明确王利发是茶馆的老板,子承父业,更继承了其父“多说好话,多作揖”的处世哲学;他精明、干练、谨慎,委曲求全,善于应酬,也善于经营,善于改良。像他这样一个精于处世的小商人,最终也逃脱不了破产、悬梁的命运。剧本通过这个形象的刻画,反映了旧时代、旧制度吃人的本质特征。2.结合课文内容读读常四爷的台词,说说常四爷具有怎样的思想性格。明确常四爷是老舍笔下被刻画得颇为生动细致的人物。虽然同样是“吃俸禄”的八旗子弟,但却不同于胆小怕事、只知喝茶请安、侍弄黄鸟的松二爷,这个人物有着鲜明的正义感和强烈的爱国意识。他不满于富户人家为一只鸽子而械斗,痛心于洋货倾销、国家的银子外流,对清朝的腐败和命运深表担忧。从茶馆里两起乡民卖女的悲剧中,他预感到“大清国要完”,因而招来横祸被捕入狱。他性格刚强而又富于同情心,当二德子向他逞凶时,他言辞锋利地回敬对方,明里讥讽二德子,暗中指责腐败政府,一针见血,咄咄逼人。危难时刻他也不像松二爷那样被吓得魂不附体,语无伦次,而是临危不惧,挺着腰板离开茶馆。他看不惯刘麻子所做的卖人交易,施舍给卖女儿的村妇两碗面。直到后来他参加义和团,与洋人拼杀,成为一个自食其力的劳动者。所有这些都显示出常四爷光彩照人的形象,然而,这位刚强了一世的爱国志士,最终变得穷困潦倒,他一生的美好愿望,与顽强奋斗都成为泡影。这是一个正直的中国人的悲剧。他的悲剧说明在旧中国社会,理想遭践踏,美好被毁灭。剧本通过常四爷这个人物,揭露了旧时代政治的腐败,反映了爱国有罪、报国无门的荒唐现实。三、体味语言老舍认为,剧中人物的对话应该是“话到人到”,“开口就响”“闻其声知其人,三言五语就勾出一个人物形象的轮廓来”,也就是每个人物都有符合自己地位、身份和思想的个性化语言。如:王利发的语言谦恭周到、圆滑得体、机敏善辩,与各种人物应酬从容自如,非常符合一个茶馆掌柜的身份。常四爷的语言则豪爽耿直,带有侠气,并且毫不忌讳他对现实的不满,表现了他正直倔强、敢作敢为、富于正义感的思想性格。请学生从剧中的其他人物身上找出同样能体现精练而有个性化特点的语言来,如马五爷、黄胖子等次要人物。作者虽没有直接写那个时代发生的重大事件,但那个时代的风云变幻和黑暗与罪恶又无处不在,“大茶馆折射出小社会”,这正是作者匠心独运的结果。试以“大茶馆,小社会”为题写一篇文艺短评。茶馆(节选)老舍王利发:精明、干练、谨慎、委曲求全、善于应酬常四爷:有鲜明的正义感和强烈的爱国意识,富有同情心京味文化晚清至民国时期在北京形成的一种文化。它是宫廷文化、缙绅文化和庶民文化相结合的产物。人们一提起京味文化,就会想到高耸的城门楼、金黄的琉璃瓦、笔直的街道胡同、恬静的四合院落、货真价实的老字号、地道可口的风味小吃、独具特色的民情习俗、京腔京韵的戏曲艺术,还有悦耳的叫卖声、诚挚的邻里情所谓的“京味”既是指北京特有的这种地方风物韵味,更是指北京作为都城的那种帝王气象和官绅云集的大家风范。一、参考答案课文的结尾“将!你完啦”无疑是对这个社会做出的历史判决,潜台词即是“清王朝,你完了”。这句话,一语双关地点明了主题。它敲响了一个时代的丧钟,揭示了旧制度必然崩溃的历史命运。富人为争一只鸽子而大打出手,兵匪特务敲诈勒索,太监买幼女做老婆,人民生活困苦不堪。这一幕戏中相继发生了两起卖女事件,正如文中卖杂货的老人所说“这年月呀,人还不如一只鸽子呢”!清朝末年国破家亡、民不聊生,这一幅幅画面,正是那个时代的缩影,也显示出晚清末年反动统治阶级和人民大众之间的尖锐对立。二、参考答案常四爷是一个“旗人”,但他具有鲜明的正义感和强烈的爱国意识,性格刚强而富于同情心。三、参考答案第一幕中最精彩的人物对话莫过于秦仲义与庞太监的交锋了,表面看似乎只是两人之间偶然见面时的一次简短问候,但却意味深长,丰富的潜台词不仅揭示了人物的内心世界,而且还反映出时代的面貌。秦仲义对庞太监的第一句问候“庞老爷!这两天您心里安顿了吧”就话中有话,含蓄说明戊戌变法曾经让庞太监的心里还是忐忑了一阵,变法被镇压后,庞太监的心里才得以“安顿”。庞太监的回答气盛一筹,“谁敢改祖宗的章程,谁就掉脑袋!”这句话点明了这个时代发生的重大事件,戊戌变法失败,保守势力又重新得势。当庞太监将秦仲义定为维新派阵营、讥讽他的势力“比做官的还厉害”时,秦仲义则根本不害怕庞太监的威胁讽刺,以退为进,反唇相讥。最后两人在“咱们就八仙过海,各显其能”的笑声中互相告别,其实却在暗中较劲,决不服输。他们的较量,实质上是民族资产阶级与封建统治阶级新旧两大势力的较量。四、参考答案剧中的不同人物对戊戌变法有不同的反应。王利发是漠不关心,连茶客们议论这件事,他都非常害怕,始终抱着“莫谈国事”的态度。茶客们对戊戌变法非但不了解,甚至加以指责,说康有为“心眼多毒”。民族资本家秦仲义对戊戌变法根本就不抱任何希望,他早就知道变法长不了。封建王朝的宫廷太监对戊戌变法则是又怕又恨,变法失败后,保守势力重新得势,庞太监的气焰更加嚣张,直言:“谁敢改祖宗的章程,谁就掉脑袋!”与历史学家不同,对于戊戌变法这样一个重大历史事件,老舍以鲜明的人物形象,从不同角度(直接、间接)写出了不同阶层的人物对事件的不同态度,从而含蓄深刻地揭示了戊戌变法失败的原因和教训,显示了一个文学家、剧作家对于历史事件和时代发展所作的高度而形象的艺术概括。一、积累与运用1.下列加点字注音有误的一项是()A.神龛(kn)圆髻(j)沏茶(q)雕栏玉砌(q)B.侍候(sh)窥伺(s)横祸(hng)老气横秋(hng)C.嗜好(sh)耆宿(q)搭讪(shn)酒盅(zhng)D.戊戌(x)造孽(ni)忏悔(chn)纤细(xin)2.对下面加点的词解释正确的一项()我这儿正没有辙呢。(办法)唱落子的坤角。(评剧或曲艺)你的嘴呀比我的还花哨。(会说话)都叫你咂摸透了。(仔细辨别)我卖菜呀!自食其力,不含糊。(千真万确,一点不假)A.B.C.D.3.下列加点的词解释有误或语境不当的一项是()A.王利发老气横秋地从后面进来。老气横秋:形容摆老资格的神态。B.我谢谢您!我这儿正没有辙呢!没有辙:没有办法。C.我尽力而为,可就怕天下老是这么乱七八糟。乱七八糟:形容社会乱得不成样子;指军阀混战。D.你聪明,还能把那点意思闹成不好意思吗?意思:指宋恩子和吴祥子要王利发每月给他俩的钱。4.对“王利发真像个圣之时者也”一句理解正确的一项是()A.王利发像读书人那样过分迂腐,缺少变通。B.王利发像孔子那样,是一个圣哲之人。C.王利发像孔夫子一样,是一个能适应时代和环境变化的人。D.王利发像古代圣人一样,是一个明智而有计谋的人。5.选出下列判断不正确的一项()A.老舍先生1951年获得市人民政府授予的“人民艺术家”的称号。他的代表作有长篇小说老张的哲学骆驼祥子四世同堂等。B.常四爷和松二爷都是清朝时能吃官家钱粮的旗人形象。这两个形象反映了中国封建社会的腐朽和没落。C.茶馆中塑造了靠说媒拉纤拐卖人口挣钱的地痞刘麻子等社会渣滓的形象,表现了当时社会的变态和畸形。D.老舍著名的小说有骆驼祥子。课本节选自茶馆,是老舍的戏剧代表作。它是以人物的悲惨命运和茶馆的变迁为线索,在全局上与历史横断面交织,在每个历史横断面中,展示人物之间复杂的矛盾冲突。6.老舍先生说:“一个大茶馆就是一个小社会。”作者在茶馆中着力刻画了一批“小人物”。下列人物分类正确的一项是()王利发松二爷康顺子崔久峰吴祥子刘麻子宋恩子唐铁嘴常四爷巡警老林老陈A./B./C./D./7.对下列句子所运用的修辞手法分析不正确的一项是()你聪明,还能把那点意思闹成不好意思吗?明天还不定是风是雨呢!好家伙,一添就是两张嘴!我忘了姓什么,也忘不了你二位这回事!可是他那点事业,哼,外国人伸出一个小指头,就把他推倒在地,再也起不来!我要是会开别的,可是还开茶馆,我是孙子!就走吧,还等着真换两个脆的吗?A.不同;不同;相同。B.相同;不同;不同。C.不同;相同;相同。D.不同;不同;不同。8.选出下列对人物语言分析正确的项。王利发您等等!我这儿千真万确还没开张,这您知道!开张以后,还得多麻烦您呢!得啦,您买包茶叶喝吧!(递钞票)您多给美言几句,我感恩不尽!()A.表现了王利发精明圆滑的性格特征。B.表现了王利发善于迎合权贵的性格特征。C.表现了王利发对社会黑暗势力的无可奈何。D.反映了兵警敲诈使茶馆难以开张的黑暗的社会现实。松二爷嗻,谁愿意瞪着眼挨饿呢!可是,谁要咱们旗人呢!想起来呀,大清国不一定好啊,可是到了民国,我挨了饿!()A.表现了松二爷对自己身为旗人的不满。B.表现了松二爷没有谋生能力的懒散特性。C.表现了松二爷不满民国留恋清朝的留恋心理。D.反映了民国时期社会的动荡腐朽。崔久峰慢慢地你就明白了。有那么一天,你我都得做亡国奴!我干过革命,我的话不是随便说的!()A.表现了崔久峰善于洞察世事的特点。B.表现了崔久峰作为一个旧民主主义者的悲观情绪。C.表现了崔久峰对旧民主主义革命的深刻反思。D.反映了旧民主主义革命的妥协性和不彻底性。常四爷闹来闹去,大清国到底是亡了,该亡!我是旗人,可是我得说公道话!现在,每天起五更弄一挑子青菜,绕到十点来钟就卖光。凭力气挣饭吃,我的身上更有劲了!什么时候洋人敢再动兵,我姓常的还准备跟他们打打呢!我是旗人,旗人也是中国人哪!A.表现了常四爷正直豪爽的性格特征。B.表现了常四爷对满清王朝的强烈愤恨。C.表现了常四爷对未来生活充满信心。D.反映了人民群众的爱国情绪和反抗精神。9.选出对下列两段舞台说明理解正确的项。幕起:北京城内的大茶馆已先后相继关了门。“裕泰”是硕果仅存的一家了,可是为避免被淘汰,它已改变了样子与作风。现在,它的前部仍然卖茶,后部却改成了公寓。前部只卖茶和瓜子什么的;“烂肉面”等等已成为历史名词。厨房挪到后面去,专包公寓住客的伙食。茶座也大加改良:一律是小桌与藤椅,桌上铺着浅绿桌布。墙上的“醉八仙”大画,连财神龛,均已撤去,代以时装美人外国公司的广告画。“莫谈国事”的纸条可是保存了下来,而且字写得更大。王利发真像个“圣之时者也”,不但没使“裕泰”灭亡,而且使它有了新的发展。()A.交代了戏剧发展的具体特点。B.对即将发生的剧情作了简单介绍。C.暗示了当时的社会状况。D.通过对“裕泰”的变化的介绍,赞扬了王利发。常四爷、松二爷正往外走,宋恩子和吴祥子进来。他们俩仍穿灰色大衫,但袖口瘦了,而且罩上青布马褂。()A.介绍了宋恩子和吴祥子的衣着变化,反映出他们已经今不如昔。B.介绍了宋恩子和吴祥子的服饰变化,讽刺了旧民主主义革命的不彻底性。C.反映了宋恩子和吴祥子霸气十足。D.反映了帝国主义对中国的侵害,宋恩子和吴祥子又成了为帝国主义服务的走狗。二、课内语段阅读(一)松二爷好像又有事儿?常四爷反正打不起来!要真打的话,早到城外头去啦;到茶馆来干吗?【二德子,一位打手,恰好进来,听见了常四爷的话。】二德子(凑过去)你这是对谁甩闲话呢?常四爷(不肯示弱)你问我哪?花钱喝茶,难道还教谁管着吗?松二爷(打量了二德子一番)我说这位爷,您是营里当差的吧?来,坐下喝一碗,我们也都是外场人。二德子你管我当差不当差呢!常四爷要抖威风,跟洋人干去,洋人厉害!英法联军烧了圆明园,尊家吃着官饷,可没见您去冲锋打仗!二德子甭说打洋人不打,我先管教管教你!(要动手)10.这三个人的语言各有什么特点?选择分析正确的项填入括号内。A.硬梆、倔强B.尖酸、辛辣C.平稳、周详D.强横、无赖E.敷衍、随和F.调侃、讥讽(1)松二爷()(2)常四爷()(3)二德子()11.三人不同的语言,显示了各自不同的性格。选出分析正确的,填入括号内。A.胆小、老练B.凶残、狡猾C.正直、刚强D.凶狠、霸道E.诚恳、老实F.机敏、耿直(1)松二爷()(2)常四爷()(3)二德子()(二)庞太监哟!秦二爷!秦仲义庞老爷!这两天您心里安顿了吧?庞太监那还用说吗?天下太平了:圣旨下来,谭嗣同问斩!告诉您,谁敢改祖宗的章程,谁就掉脑袋!秦仲义我早就知道!【茶客们忽然全静寂起来,几乎是闭住呼吸地听着。】庞太监您聪明,二爷,要不然您怎么发财呢!秦仲义我那点财产,不值一提!庞太监太客气了吧?您看,全北京城谁不知道秦二爷!您比做官的还厉害呢!听说呀,好些财主都讲维新!秦仲义不能这么说,我那点威风在您的面前可就施展不出来了!哈哈哈!庞太监说得好,咱们就八仙过海,各显其能吧!哈哈哈!秦仲义改天过去给您请安,再见!(下)庞太监(自言自语)哼,凭这么个小财主也敢跟我逗嘴皮子,年头真是改了!12.文中“这两天您心里安顿了吧?”一句中“这两天”涉及的历史事件是。13.“秦仲义:我早就知道!”中“知道”的内容是指()A.皇帝下圣旨,斩杀谭嗣同。B.皇帝下圣旨斩杀谭嗣同,改祖宗的章程会掉脑袋。C.改祖宗的章程会掉脑袋。D.时势会发生变化。14.庞太监说秦仲义“聪明”,是指他()A.头脑灵活,善于经商。B.遵守“祖宗的章程”。C.顺应形势的变化。D.能像其他地主一样讲维新。15.试分析庞太监这一形象。【答案与解析】1.B(横祸hng)2.A(咂摸:揣摩)3.A(本题考查结合语境理解词语的能力。A项“老气横秋”解释得不准确。裕泰茶馆停了几天营业,门面修理一新,第二天就要开张,王利发应该是精神抖擞,对开张后的买卖兴隆满怀着希望,因此,进来的神态应该是老练而自负的)4.C5.B(常四爷敢作敢为,正直倔强,对腐败的清政府不满,对帝国主义愤恨,是一个有正义感的人)6.B(被压迫者;旧民主主义者;反动统治阶级的走狗帮凶;社会的渣滓)7.A(借代、反问;暗喻;借代;夸张;夸张、比喻;暗喻;借代、反问)8.ACBCBDAD9.ACB10.(1)C(2)A(3)D11.(1)A(2)C(3)D12.戊戌变法失败13.C14.B15.封建势力的代表,是个荒淫无耻之徒。第18课陈毅市长(选场)1.易错字偌大(ru)驽钝(n)聘请(pn)秉烛(bng)闭门羹(gng)揿钮(qn)赐教(c)筹划(chu)2.多音字解帖3.形近字4.近义词辨析词语词义不同点巧辨雄心勃勃很有理想和抱负,很想干一番事业。“雄心勃勃”有理想和抱负。有理想和抱负是“雄心勃勃”。野心勃勃形容心中早就有雄心勃勃的计划。“野心勃勃”早就有雄心勃勃的计划。早就有雄心勃勃的计划是“野心勃勃”。5.词语释义闭门羹:登门拜访被主人拒之门外。驽钝:愚笨、迟钝。这里是自谦的话。秉烛:拿着点着的蜡烛。凌乱:不整齐,没有秩序。揿钮:按钮。深居简出:常呆在家里,很少出门。一窍不通:比喻一点也不懂。才疏学浅:见识不广,学问不深。痛心疾首:形容痛恨到极点。百废待兴:各种被废置的事业都等着去办。沙叶新,1939年出生于江苏南京。当代剧作家。回族。他热心创作,17岁时便发表了短篇小说。1961年从华东师范大学中文系毕业后,入上海戏剧学院创作研究班,后分配到上海人民艺术剧院担任专业编剧。主要作品有话剧陈毅市长假如我是真的马克思秘史寻找男子汉等。【文题解说】以“陈毅市长”为题目,交代了本剧的主要人物;“市长”说明了主要人物的特殊身份。【创作背景】1949年5月27日,上海解放,当时工厂大半天关闭,商店纷纷关门,秩序混乱,垃圾成山,城市面临断粮、断煤的威胁。在党的领导下,身为市军事管制委员会主任、市人民政府市长的陈毅同志,依靠上海各阶层群众的支持,采取了恢复生产、发展生产的有力措施,只用一年多的时间就使上海的局面有了根本改观。帝国主义所做的关于共产党要“烂在上海”的预言完全破产了。作者选取这一段时间作为历史背景,抓住了在上海这个特定环境中陈毅与各种人物的关系,创作出话剧陈毅市长,以此作为对上海解放30周年的纪念。这一场写陈毅市长为了恢复生产,解决西药问题,深夜拜访化学家齐仰之,说服他改变看法,出来工作,筹划建立全国第一个盘尼西林药厂,表现了陈毅重视科学、尊重人才的优秀品质,以及机智幽默、豪爽干练的性格特点。1.了解戏剧常识、作者简介及作品梗概。2.分析陈毅和齐仰之的语言,把握他们的形象特征。1.初步学会通过对剧情矛盾冲突和人物对话的分析,把握人物的思想性格。2.能分角色有感情地朗读剧本,尝试进行舞台表演。感受陈毅市长的政治家胸怀和人格魅力。【重点】1.了解剧情梗概和戏剧的特点。2.体会个性化的人物语言特点,归纳人物的思想性格特点。【难点】1.分析戏剧中的人物形象。2.了解舞台说明的特点、作用。第课时1.了解戏剧的基本知识。2.了解剧情梗概,梳理故事情节。3.研读课文,分析剧中人物形象。了解剧情梗概和戏剧的特点。新课导入预习展示了解剧情整体感知研读课文课堂小结布置作业设计意图创设情境,拉近学生和文本之间的距离,激发兴趣。陈毅,新中国的开国元帅之一,市的第一任市长。关于他的事迹在许多电影、小说中都有介绍。今天,我们要学习的陈毅市长也是展现陈毅崇高品格的作品,不过,课文是另一种文学体裁戏剧。一、预习展示设计意图积累字词,了解作者。1.积累字词偌大()驽钝()聘请()秉烛()闭门羹()揿钮()赐教()筹划()答案runpnbnggngqncchu2.解释下列词语。闭门羹:驽钝:秉烛:凌乱:揿钮:深居简出:一窍不通:才疏学浅:痛心疾首:百废待兴:答案登门拜访被主人拒之门外。愚笨、迟钝。这里是自谦的话。拿着点着的蜡烛。不整齐,没有秩序。按钮。常呆在家里,很少出门。比喻一点也不懂。见识不广,学问不深。形容痛恨到极点。各种被废置的事业都等着去办。3.走近作者沙叶新,1939年出生于江苏南京,当代剧作家。回族,他热心创作,17岁时便发表了短篇小说。1961年从华东师范大学中文系毕业后,入上海戏剧学院创作研究班,后分配到上海人民艺术剧院担任专业编剧。主要作品有话剧陈毅市长假如我是真的马克思秘史寻找男子汉等。二、了解戏剧的基本知识设计意图补充交代戏剧的相关常识。1.剧本必须适合舞台演出。舞台演出必然要受时间限制,因而,剧本的篇幅不宜太长,人物不能太多,场景变换不宜频繁,它必须高度集中、紧凑,全部剧情必须在有限的舞台和两三个小时内演出完毕。2.没有冲突就没有戏剧。戏剧冲突是社会矛盾的反映,它有一定的发展、变化过程,这个过程体现在剧本的情节结构上,一般可以分为开端、发展、高潮和结局四个部分。3.台词是表现人物性格的主要手段。人物的台词应该是高度个性化的,它必须符合人物的身份和性格特征,并且使人物个性在特定环境中自然流畅。三、整体感知课文设计意图问题的设置,旨在帮助学生梳理文章内容。1.分组朗读课文,要求:读准字音、分清节奏。台词是在自然口语的基础上提炼出来的,直接诉诸人的听觉,因此,特别强调节奏分明、和谐,悦耳动听。节奏划分示例:(1)闲谈不得超过三分钟(2)知道干吗还来打扰我(3)先生之言差矣(4)停电倒不怕,怕就怕敌人破坏电厂,那就要一片漆黑了2.理解剧情梗概。明确1949年冬天的一个深夜。市市长陈毅专程登门拜访著名化学家齐仰之,却遭到冷遇。进门之后,陈毅借刘禹锡的陋室铭赞扬主人,融洽了双方感情。于是,陈毅乘机巧用“激将法”,打探共产党的“化学”,使清高、正直、不乏爱国心的齐仰之发生了深刻的“化学变化”,欣然同意出山筹建全国第一个盘尼西林药厂。3.梳理、分析故事情节。(1)这场戏的矛盾冲突是什么?明确这场戏的矛盾冲突是陈毅与齐仰之之间的矛盾冲突,即陈毅说服齐仰之参加祖国医药事业的建设与齐仰之不问政治、闭门治学的矛盾冲突。(2)矛盾冲突有发生、发展、激化、解决的过程。从剧情出发,可把这场戏分为哪四个部分?概括每一部分的内容。明确碰到四个难题:被拒门外、谈话限时、难以说服齐仰之、请齐仰之出山。据此,这场戏可分为四个部分:矛盾的发生(从开头至“齐仰之请陈毅坐下”):解决了难以进门的矛盾。矛盾的发展(从“好好好”至“齐仰之又请陈毅坐下”):解决了谈话限时三分钟的矛盾。矛盾的激化(从“好”至“我只是一个剂,是