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教学资料参考范本二年级语文上册教案秋天第一课时教学设计之一推荐 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_1、能正确流利，有感情地朗读课文。2、学会7个生字词，理解由生字组成的词语，认识一种笔画。3、理解课文内容，认识秋天的一些特征，培养学生热爱大自然的感情。教学重点难点：理解课文内容，认识秋天的一些特点。教学具准备及辅助活动：课件、生字卡片、小动物图片。板书： 秋天小鸟图：蓝色小牛图：金色小鹿图：红色教学过程：一、揭题：小朋友们，今天老师要和大家一起学习新课文秋天，秋天是怎么样的，它有些什么特征，今天我们学习了课文，大家就知道了。二、学习课文1、自由朗读课文2、检查生字词：是 蓝色 小牛 金色 山 田野 火红火红指名读，开火车读，集体读。3、让学生带着以上生词再读课文。思考：课文讲了几种小动物，它们看到的秋天是怎样的。二、学习第一句话：1、指名读，集体读。2、提问：小朋友读了这句话知道了些什么？师板书：蓝色。3、再看图，认识晴朗的天空。4、指导朗读：蓝色、碧蓝碧蓝要重读。三、同法学习第二、三、四句话。四、小结。1、刚才，我们学习了课文，知道了秋天的天空是蓝色的，秋天的田野是金色的，秋天的枫叶是火红的，那么我们小朋友生活在校园里，我们所见到的校园秋天有些什么特征？根据学生的回答，帮助学生说出秋天的特征。2、齐读课文。四、巩固练习。1、填空：秋天的天空是（ ）。辽阔的田野是（ ）。满山的枫叶是（
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