初三年级物理伏安法测电阻.ppt_第1页
初三年级物理伏安法测电阻.ppt_第2页
初三年级物理伏安法测电阻.ppt_第3页
初三年级物理伏安法测电阻.ppt_第4页
初三年级物理伏安法测电阻.ppt_第5页
已阅读5页,还剩32页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

(2)欧姆定律的内容:导体中的电流,跟导体两端的_成正比,跟导体的_成反比欧姆定律的数学表达式是_,在探究电流与电压、电阻的关系的实验中 (1)电路图,复习回顾:,(3)上图中滑动变阻器向右滑动电流表、电压表示数如何变化?,电压,电阻,I=U/R,电流表变小,电压表变小,I = I1 =I2,I =I1+I2,U =U1+U2,U =U1=U2,R串 =R1+R2,U1/U2=R1/R2 U1/U=R1/R,I1/I2=R2/R1,例:在探究“电流与电压、电阻关系”的实验中,使用的实验器材有:电压为6V的电源、电流表、电压表、开关各一个,5、10、20、40的定值电阻各一个,规格为“40,1A”的滑动变阻器一个,导线若干。 (1)探究电流与电压的关系时,所测得的部分电流、电压值见表1。根据表1数据可得到结论: 。,(2)探究电流与电阻的关系时,测得的几组电流、电阻值见右表 由于操作不当,测出的电流中有一个错误数据,请判断错误数据是 A,产生错误的原因是 ,正确的数据应该是 A。 纠正错误以后,该小组用40的电阻替换20的电阻进行了第4次实验,发现实验无法进行下去,为顺利完成第4次实验,同学们提出了下列解决方案: A实验时将定值电阻两端的电压最小设定为 V; B更换最大阻值大于或等于 的滑动变阻器。,电阻不变时,电流与电压成正比,0.15,未控制电压不变,0.1,3,80,实验室有一只阻值不明的电阻器,怎样测出它的电阻呢?,使电阻器中通过电流,并测出电流值和电阻器两端的电压值,应用欧姆定律求出Rx的值。,根据欧姆定律测量导体的电阻,学习用伏安法测量电阻器的电阻值,目的:,原理:,欧姆定律,实物图,电路图,电池组、开关、电阻器、电流表、电压表、 滑动变阻器、导线,器材:,步骤:,1、根据测量原理,设计电路图,连接电路,2、闭合开关,调节滑动变阻器,使电流为 某一适当值,从电压表和电流表上分别读出U、I的值,做三次实验,得出三组数据。,3、将实验数据填在表格中,算出电阻的平均值。,实验数据记录,讨论:测一个定值电阻器的阻值时, 多次测量取平均值的目的是什么?,注意事项,1、连接电路时开关应_闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到_位置。,断开,电阻最大,2、滑动变阻器的作用,(2)改变电路中的电流和电压,便于多次测量求平均值减小误差。,(1)保护电路;,用伏安法测电阻,3、电表量程的选择方法,电流表量程的选择:,(1)算最大电流 I=U/Rx(变阻器的阻值为零时),(2)电流表的量程最大电流I=U/Rx,电表压量程的选择:,(1)看电源电压,(2)电压表量程=电源电压,用类似的方法测量小灯泡的电阻,-,-,实验数据(小灯泡电阻):,0.13,0.18,0.21,3.8,5.6,7.5,由本实验你发现了什么?,思考:灯泡由不亮逐渐变为正常发光,灯泡灯丝的温度是否在变化?,从实验中可以看出:灯丝的电阻值是_,变化的,不亮,灯丝暗红,微弱发光,正常发光,0.26,9.6,灯丝(金属导体)的电阻跟温度有关,温度越高,电阻越大,在“用电压表和电流表测电阻”的实验中,提供的器材有:待测电阻R(阻值约为5)、两节干电池、电压表(量程“03V”、“015V”)、电流表(“00.6A”、“03A”)、滑动变阻器、开关、导线若干。 (1),滑动变阻器的滑片处于 端,电压表的量程应选V (2)小兰同学按如图所示的电路图连接好电路后,闭合开关,发现电压表的指针偏转角度很大,接近量程,而电流表的指针偏转角度很小,不到量程的1/5。小兰检查电路后发现自己连接电路时出现了两个问题:一是把滑动变阻器的滑片放在了(a或b)位置,二是 (电压表、电流表)的量程选择不当。 (3)小勇同学自己连接好电路后通过实验得到多组数据,并作出如图所示的U-I图像,则小勇同学把电压表并联在了(电阻R或滑动变阻器)的两端。根据U-I图像,可求得待测电阻R=。,b,3,a,电流表,5.5,前面我们学了用伏安法测电 阻,可是在实际电路中有时 只有电流表或电压表,又该 如何测出待测电阻Rx呢?,欧姆定律,(1)用电流表测出通过Rx的电流为I;,实验步骤:,一、替代法测电阻,(2)接上电阻箱R调节阻值使电流表的示数乃为I;,(3)则Rx=R。,用以下电路测量RX,I1,I2,等效法测电阻,二、转换法测电阻 利用开关的断开和闭合,或者滑动变阻器滑片位置的变化,使电路处于两种不同的状态,从而使电流表或电压表有两个不同的读数,再利用欧姆定律和电路特点间接求出未知电阻的方法,现有一个电池组,一个电压表,一个开关,一个已知电阻R0,导线若干,用上述器材测定待测电阻Rx的阻值,要求: 画出实验电路图; 简要写出实验步骤并用字母表示测量的物理量; 根据所测物理量写出待测阻值Rx的表达式,1、缺少电流表,利用串联电路电流相等,允许拆装电压表,1、用电压表测出Rx两端的电压记为Ux,2、再用电压表测出R。两端的电压记为U。,方案1:,方案2:,方案3:,不允许拆装电压表(多1开关),方案1:,方案2:,R0,RX,S1,闭合S1 ,断开S2, 读出电流表示数U2,闭合S1 ,S2, 读出电压表示数U1,S2,方案3:,开关的作用是改变了电压表测量的对象,不改变电路结构,R0,Rx,V,S,a,b,实验步骤:,(1)S接a时电压表的示数为U1;,(2)S接b时电压表的示数为U2;,(3)则Rx=_。,R0,Rx,V,S,b,U2,R0,Rx,V,S,a,U1,U1,U1-U2,(U1-U2)*R0/U2,方案3:,现有一个电池组,一个电流表,一个开关,一个已知电阻R0,导线若干,用上述器材测定待测电阻Rx的阻值,要求: 画出实验电路图; 简要写出实验步骤并用字母表示测量的物理量; 根据所测物理量写出待测阻值Rx的表达式,2、缺少电压表,利用并联电路电压相等,允许拆装电流表,1、用电流表测出Rx的电流Ix,2、再用电流表测出R0的电流I0,方案1:,方案2:,方案3:,不允许拆装电流表,方案1:,方案2:,方案3:,双安测电阻,R0,Rx,A,S,a,b,(1)S接a时电流表的示数为Ia;,(2)S接b时电流表的示数为Ib;,U=Ia *R0,U=Ib*Rx,(3)则Rx=_,Ia*R0/Ib,实验步骤:,方案3:,能不能串联?,方案4:,方案5:,若只有一个电流表或电压表、一个已知最大阻值为R0的滑动变阻器、一个开关、导线若干,三、滑动变阻器法,Rab,RX,S,p,a,b,1.电路设计,2.实验步骤:,1.电路设计,Rx,R0,S,a,b,2.实验步骤:,(1)P到a时电压表的示数为U1;,(2)P到b时电压表的示数为U2;,(3)则Rx=_.,P,V,Rx,S,V,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论