九年级化学上册第二单元课题3氧气的制取教案1新人教版.doc_第1页
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教学资料参考范本九年级化学上册 第二单元 课题3 氧气的制取教案1 新人教版撰写人：_时 间：_【自主学习】 实验室制氧气的一般思路：1、了解反应原理，即文字或符号表达式： ； ； 。2、由反应物的状态及反应条件确定发生装置，如： ， 。3、收集方法：依据气体的水溶性：不易溶、难溶、不溶气体，均可用 法收集； 依据气体密度：密度比空气大的气体用 法收集，密度比空气小的气体用 法收集。3、 检验氧气： 。4、 验满方法： 。【合作探究】 活动一：探究高锰酸钾制氧气的方法和步骤(师生实验，学生归纳)：七个实验步骤可巧记为 查、装、定、点、收、离、熄 (谐音： 茶庄定点收利息)检查装置气密性 ： 思考：如何检查装置的气密性？加药品和塞棉花 讨论：在试管口塞一小团棉花的原因：_。固定仪器 点燃酒精灯加热 收集气体：当_ 时开始收集气体。当_时收集满了从水中撤离出导管 熄灭酒精灯。、顺序不能颠倒的原因是 。 活动二：实验室氧气制取的发生装置的选择方法(小组交流)：反应物的状态和条件举 例发生装置装 置 要 点固体+固体加热生气例如：（1）（2）（1）试管口应 ，以防 （2）进入试管中的导管 ，（3）铁夹应夹在试管的 。（4）应用 加热。固体+液体生气例如：长颈漏斗应该插在 ，以防 。活动三：探究氧气的收集方法及装置(小组交流)：气体的密度大小、溶解性 收集方法 装置及要点气体的密度比空气大且不与空气中物质反应用 法收集导管应伸入接近瓶 。气体的密度比空气小且不与空气中物质反应用 法收集气体不易（或难）溶于水且不与水反应用 法收集该实验须用到的仪器有 、 、 。导管伸入瓶 。【经典例题】实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：加热，检查装置的气密性，装药品，用排水集气法收集，从水槽中取出导气管，熄灭酒精灯，连接仪器。其中操作顺序正确的是 （ ） 【体验成功】A级1、下列实验操作错误的是（ ） 2、用排水法收集氧气时,在导管口出现什么现象时才收集 ( )A.没有气泡冒出 B.刚有气泡冒出 C.气泡断断续续冒出 D.有连续气泡冒出B级3、若用试管加热固体时，若出现试管炸裂现象，其原因不可能是 ( )A加热前试管外壁有水 B加热不均匀，局部温度过高C试管口略向上倾斜了 D试管夹在中上部4、(02东区)下表是三种气体的密度（在0、101kPa条件下测定）和溶解程度。实验室要收集二氧化硫气体，可采取的方法是 ( )气体性质氢气氧气二氧化硫密度(gL-1)00898714292716溶解程度极难溶于水不易溶于水易溶于水 A向上排空气法 B向下排空气法 C排水集气法 D无法判断C级5.下图是双氧水制取氧气的发生装置：B装置代替A装置的优点： 。C、D装置代替B装置的优点 。 6、右图所示装置有许多用途：用于排空气法收集氧气，氧气应从_端通入。 若收集氢气（密度比空气小）应从_端通入。用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从
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