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20182019学年的第二学期四年级语文下册期中试卷年级 姓名 总分第一部分:基础知识积累与运用(2分)一、看拼音;写词语。(10分)dng tng do d w xi jng j chu bi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kng lng mo rng rng zo t j y ( ) ( ) ( )( ) 二、用“ ”划出带点字的正确读音。(4分)1、我非常厌恶( w)这种态度恶( w )劣的蛮不讲理的人。2、这位是安监局派来调(tio dio)查空调(tio dio)伤人事件的技术员。三、比一比;组成词语。(4分)稍 存 赠 棉 消 村 增 绵 悄 荐 曾 锦 四 、词语补充完整后依要求写四个课外积累的成语。(分)( )昌学( ) 笑( )颜( ) 梦寐( )( ) 狼()虎() 疲惫不( ) ()()不乐 五;选择下列划线字的意思;把序号写在括号里。(8分)满;A.全;整个;B.达到一定的期限;C.使满;D.完全(1)假期已满我们返回学校。( )(2)他一副满不在乎的样子。( )(3)请在满上一杯嘛。( )(4)学校操场上北边的墙上满是爬山虎。( ) 六、下面词的反义。(6分)雄伟 扩散 幽静 善良 七;给划线的字选择正确的读音画“”(3分)重叠( chng zhng ) 转盘(zhun zhun) 教诲(hu hu )拮据(j j )巷道( hng do红 ) 八、据句子的意思写词语。(9分)1;形容高兴到了极点。( )2;颜色多;灿烂多。( )3;形容聚集的人很多。( )九、选字填空(6分)无论都 只要就 即使也1飞机装上雷达;( )在漆黑的夜里;( )能安全飞行。2()什么地方;()比不上我的家乡美。3明天()不下雨;春游()按计划行动。第二部分:阅读积累与运用(40分)阅读尊严选段;回答问题。这个年轻人的目光顿时灰暗了;他的hu ji ( )上下动了动;说:“先生;那我不能吃你的东西;我不能不劳动;便得到这些食物!”杰克逊大叔想了想;说:“我想起来了;我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过;等您吃过饭;我再给你派活儿。”“不;我现在就做;等做完了您的活儿;我再吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人;他知道如果不让他干活儿;他是不会吃东西。思量片刻后;杰克逊大叔说:“小伙子;您愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲不来;轻轻地给杰克逊大叔捶背。捶了几分种;杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来;说:“好了;小伙子您捶得好极了;刚才我的腰还很jing yng( );现在舒服极了。”说着将食物给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来; 1;在拼音旁的括号里写上词语。(4分)2;从文中找出下列词语的近义词。(6分)欣赏( ) 思考( ) 的确( ) 3;解释下面词语。(15分)狼吞虎咽:惬意 :赞赏 :4;当杰克逊大叔看到这个小伙子坚持先干活再吃食物时;他是怎么想?(7分)、5;5;5;杰克逊大叔和小伙子都有一颗美好的心灵。分别体现在:(9分) 杰克逊大叔: 杰克逊大叔小伙子:6;阅读完这一短篇后给了你怎样的启发?(9)参考答案第一部分:基础知识积累与运用(2分)一、看拼音;写词语。(10分)dng tng do d w xi jng j chu bi( 洞庭 ) (道德 )( 无暇 ) (经济 ) ( 捶背 ) kng lng mo rng rng zo t j y ( 恐龙 ) ( 毛茸茸 ) ( 糟蹋 )(给予 ) 二、用“ ”划出带点字的正确读音。(4分)1、我非常厌恶( w)这种态度恶( w )劣的蛮不讲理的人。2、这位是安监局派来调(tio dio)查空调(tio dio)伤人事件的技术员。三、比一比;组成词语。(4分)稍(稍微)存(存在 赠(赠送 棉(棉花)消(消息)村(农村增(增加) 绵 (绵羊) 悄(悄悄 荐(推荐)曾(曾经 锦(棉衣) 四 、词语补充完整后依要求写四个课外积累的成语。(分)( )昌学( ) 笑( )颜( ) 梦寐(以 )(求 ) 狼(吞)虎(咽) 疲惫不(堪 ) (闷)(闷)不乐 五;选择下列划线字的意思;把序号写在括号里。(8分)满;A.全;整个;B.达到一定的期限;C.使满;D.完全(1)假期已满我们返回学校。( B )(2)他一副满不在乎的样子。(D )(3)请在满上一杯嘛。(C )(4)学校操场上北边的墙上满是爬山虎。(A ) 六、下面词的反义。(6分)雄伟 扩散收拢 幽静喧闹 善良凶恶 七;给划线的字选择正确的读音画“”(3分)重叠( chng zhng ) 转盘(zhun zhun) 教诲(hu hu )拮据(j j )巷道( hng do红 ) 八、据句子的意思写词语。(9分)1;形容高兴到了极点。( 欣喜若狂 )2;颜色多;灿烂多。(五彩斑斓 )3;形容聚集的人很多。(人山人海 )九、选字填空(6分)无论都 只要就 即使也1飞机装上雷达;(即使 )在漆黑的夜里;( 也 )能安全飞行。2(无论)什么地方;(都)比不上我的家乡美。3明天(只要)不下雨;春游(就)按计划行动。第二部分:阅读积累与运用(40分)阅读尊严选段;回答问题。这个年轻人的目光顿时灰暗了;他的hu ji (喉结)上下动了动;说:“先生;那我不能吃你的东西;我不能不劳动;便得到这些食物!”杰克逊大叔想了想;说:“我想起来了;我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过;等您吃过饭;我再给你派活儿。”“不;我现在就做;等做完了您的活儿;我再吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人;他知道如果不让他干活儿;他是不会吃东西。思量片刻后;杰克逊大叔说:“小伙子;您愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲不来;轻轻地给杰克逊大叔捶背。捶了几分种;杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来;说:“好了;小伙子您捶得好极了;刚才我的腰还很jing yng(僵硬 );现在舒服极了。”说着将食物给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来; 1;在拼音旁的括号里写上词语。(4分)2;从文中找出下列词语的近义词。(6分)欣赏(观赏) 思考(考虑 ) 的确(确实 ) 3;解释下面词语。(15分)狼吞虎咽:形容吃东西又忙又急。惬意 :满意;称心;舒服。赞赏 :赞美赏识。4;当杰克逊大叔看到这个小伙子坚持先干活再吃食物时;他是怎么想?(7分)答;因为他有尊严;即使非常饿也从不吃人家的食物;他是一个靠劳动来换取食物的人。、5;5;5;杰克逊大叔和小伙子都有一颗美好的心灵分别体现在:(9分)克逊大叔: 我想起来了;我确实有一些活需要你帮忙; 不过等你吃过饭后我给你派活儿。 小伙子:先生;那

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