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大班教案认识交通工具【篇一：各种各样的交通工具教案】 第六周 星期 一2016年 3 月 28 日 大班语言活动老虎的出租车公司 班级：大二班执教：吴敏婷 一、活动目标： 1、通过学习故事内容，了解不同汽车的用途。 2、根据故事中情境，讲述选择相应各种车的功能原因。 3、培养幼儿对车的喜爱之情。 二、活动准备： 课件、各种汽车模型（幼儿自带） 三、活动过程 （一）开始部分 1、出示老虎先生汽车公司的图片。 教师：老虎开了一个汽车公司，你们看他的公司里有些什么车？教师：对，老虎的汽车公司里有洒水车，有小轿车，有大卡车，还有公共汽车。欢迎大家去借车。 （二）基本部分 1、请幼儿根据课件的内容进行讲述故事。 大象借车教师：谁来借车了？猜猜他们想借车干什么？我们一起来听一听，他们为什么要借车？ 教师：小朋友，你们想想大象老师会借什么车呢？ 教师：对，他要借大客车。为什么要借大客车？ 小结：动物幼儿园的小动物真多，为了保证小动物的安全，老虎借大客车给它们是最合适的。大家乘着大客车，高高兴兴地去春游了。 小狗借车又有谁来借车？小狗会说什么呢？我们一起来听一听小狗是怎样说的吧！ 不好了，小松鼠从树上摔下来，身上都是伤，还流了很多血，怎么办？老虎会借什么车给小狗？为什么？ 小结：救护车可以救人，老虎借救护车给小狗，让它带着小松鼠赶快去医院。 小猴借车这时，只见小猴急急忙忙地跑了过来，它想借什么车呢？我们来听听它怎么说的我家今天要搬家，有很多东西要搬到新家去，我要借什么车呢？你们说说老虎会借什么车给小猴？ 小结：大卡车后面有个大大的箱子，可以在里面装很多的东西，老虎借大卡车给小猴。 小猪借车小猪急急忙忙跑了过来，它想借什么车呢？我们来听听它怎么说的？老虎先生，请帮帮忙，我家着火了，怎么办呀老虎会借什么车给小猪？ 小结：着火了，需要马上用消防车去灭火，所以老虎把消防车借给了小猪。 奶牛妈妈借车奶牛妈妈又来借什么车？我们来听听。不好了，我家里来了小偷，把我家的牛奶都偷走了，老虎先生，请您借我一辆车去抓小偷吧。老虎会借什么车给奶牛妈妈？ 小结：警察会抓坏人、小偷，所以老虎把警车借给了奶牛妈妈。2、请幼儿完整欣赏课件，并倾听老师完整讲述故事。 老师：我们一起来完整地欣赏故事。 （三）请幼儿再次看课件，复述故事中的对话。 动物们在借车的时候是怎样说的？谁能说说看！（先请个别幼儿说，再请集体 复述） 1、情境表演： 借车请小朋友们将自己带来的车放在地上，一个小朋友当老虎，其他小朋友借车，用文中的对话形式进行，如要说出为什么要借那种车给别人。 一、结束部分 今天，老虎真高兴，它的汽车公司生意真好，给那么多小动物带来了方便。哎呀，老虎怎么有问题了，让我们帮帮老虎好吗？老虎问小朋友：这些是交通工具？这些车又有什么用呢？还有谁会需要用到这些车？ 延伸活动让家长带幼儿查阅资料，了解各种车的用途。 故事：老虎的汽车公司老虎先生开了一家汽车公司，老虎的汽车公司里有洒水车，有小轿车，有大卡车，还有公共汽车。欢迎大家去借车。 大象老师说：老虎先生，你好，我们动物幼儿园的动物们要去春游，我们要借一辆车。小狗：不好了，小松鼠从树上摔下来，身上都是伤，还流了很多血，怎么办？ 猴子说：我家今天要搬家，有很多东西要搬到新家去，我要借什么车呢？小猪着急的跑过来说：老虎先生，请帮帮忙，我家着火了，怎么办呀这时候奶牛妈妈气喘吁吁的跑过来说：不好了，我家里来了小偷，把我家的牛奶都偷走了，老虎先生，请您借我一辆车去抓小偷吧。今天，老虎真高兴，它的汽车公司生意真好，给那么多小动物带来了方便。哎呀，老虎怎么有问题了，让我们帮帮老虎好吗？ 第六周 星期 三 2016年 3 月 30 日 大班音乐活动不认输的小火车 班级：大二班执教：吴敏婷 一、活动目标： 1、感受歌曲流畅，欢快的风格，学习歌曲中渐强的演唱方法，并初步学会演唱。 2、体验歌曲中蕴涵的克服困难，不服输的精神，知道面对困难要树立信心，勇于克服。 二、活动准备： 挂图、音乐磁带 三、活动过程： （一）发声练习：（师生对唱） 1、突然教室里传来火车的声音，大家寻找，猜猜是谁发出的声音？ 2、提问：火车发出的声音是怎么叫的？（幼儿回答并模仿）。 3、教师增加难度考考小朋友。教师哼调，小朋友接唱火车“呜呜”的声音？ 4、请小朋友再次欣赏火车的声音，突然停掉。请小朋友思考？火车怎么啦？ 5、请小朋友和老师一起去看看小火车到底遇到什么困难？（三）出示火车挂图，理解歌词内容 1、教师清唱第一段歌曲内容，边操作火车。 2、提问： 从歌曲中你听到了什么？（幼儿回答） 哎呀，小火车第一次出远门遇到了什么困难? 3、那么小火车的心情会怎么样啊？那我们一起来学学小火车着急的样子好吗？（哎呀，山坡太高，糟糕糟糕，山坡太高，糟糕糟糕，山坡太高，糟糕糟糕） 4、请小朋友想想小火车接下来会怎么做？ 5、那我们一起来听听小火车接下来是怎么做的？ 6、教师清唱第二段歌曲内容。 7、提问： 从第二段歌曲中你听到了什么？（幼儿回答） 小火车接下来是怎么做的？ 8、看小火车这么勇敢，不怕困难，那请小朋友帮忙一起喊“加油”好吗？（嗨呦，加油努力） 9、那么小火车对自己会怎么说的呢？（我想我能，加油努力，我想我能，加油努力，我想我能） 10、经过了小火车的努力，和小朋友的帮助，小火车终于克服了困难，开过了山坡。你们觉得这是一辆怎样的小火车？ 11、请你们为小火车取一个名字好吗？ 教师小结：小火车这么勇敢，不怕困难，不放弃不认输的精神打动了小朋友和老师，所以，老师把它编成了一首好听的歌曲，我们一起来听听好吗？ （四）幼儿学唱歌曲 1、完整欣赏歌曲第一遍。 2、请小朋友和老师配合唱“呜呜”。 3、重点学习：请小朋友学唱小火车着急的心情要求小朋友把渐强的感觉唱出来。 4、重点学习：请小朋友学唱我们大家替小火车加油，开心的那段心情。要求小朋友把渐强的感觉唱出来。这样才能让小火车更加有力量克服困难。5、教师完整范唱第二遍。 6、幼儿集体演唱二遍。 7、男女分组唱。 教师总结：小朋友喜欢小火车吗？为什么？老师也很喜欢它，因为小火车不怕困难、勇敢，不认输不放弃。所以请小朋友和老师一起向小火车学习，让我们也能成为不怕困难的小勇士好吗？ （五）延伸活动 请小勇士们和老师一起搭小火车去过山洞好吗？随音乐离开活动室。 第六周 星期 五 2016年 4 月 1 日 大班美术活动我喜欢的车 班级：大二班执教：吴敏婷 一、活动目标： 1、引导幼儿观察图片，认识各种汽车的特征，并想象设计自己喜欢的汽车。 2、培养幼儿的观察力、想象力。加强幼儿语言表达能力。 二、活动淮备： 录音机、磁带、汽车图片 三、活动过程 ： （一）导入活动、引起兴趣。 1、律动：“我是汽车小司机”入场。 （三）幼儿欣赏各种汽车和动画片。 1、幼儿开机。 2、师联机展示各种汽车的图片。 3、幼儿欣赏动画片马路上的汽车。 4、师生共同评论，了解各式各样的汽车。 （四）、交代要求，幼儿作画。【篇二：幼儿园大班科学教案-特殊的车辆】 幼儿园大班科学教案 时间：2010、5、18 来自：tshy 设计意图： 车是一种常见的交通工具，在人们生活中起着重要作用。人们出行时离不开车，车给人们带来交通上的便利；车在我们身边随处可见，孩子们也比较喜欢车。经常接触到车如公交车、摩托车、自行车等，但对于不常见的特殊车辆不是很了解；为了让幼儿增长知识，扩大视野开展本次科学活动特殊的车辆；让幼儿对车有个更深的认识以及特殊车辆在生活中的作用。 活动内容:科学-特殊的车辆 活动目的： 1、让幼儿知道特殊车辆是执行特殊任务的车辆，并说出它们在生活中作用。 2、能记住车辆的名称与求救号码，懂得不能乱打求救电话。 活动准备: 1、收集各种各样车的玩具 2、特殊车辆的挂图、相关的图片 3、我是汽车小司机的磁带录音机 活动过程： 一、开始部分 （一）、让幼儿伴随音乐进入活动室。 （二）、引导幼儿观察各种各样的车，了解常见车的作用。师小结:车辆种类很多，不同的车辆作用也不同。 二、基本部分 （一）、教师逐一出示特殊车辆挂图，引导幼儿观察车的外形结构特征以及了解它们的作用。 1、出示消防车图片提问 1）、消防车长得什么样？与其他车有什么不同。 2）、消防车用来干什么呢？它的电话是多少？ 教师小结：当发生火灾时，拨打火警电话119消防队员开着消防车一路发出“呜、”的警报声。出发路上的行人与其它车辆一律让路，让他赶快到达现场灭火，保护人民的生命与财产安全。 2、出示救护车图片提问 1）、救护车是什么颜色的，车身有什么特殊的符号呢？ 2）、救护车的车门在什么地方？与其他车有什么不同。 3）、救护车是用干什么？它的急救电话是多少？ 教师小结：救护车是专门护送危急病人到医院的专用汽车，一般是白色的，车身两旁和后面车门上都有红十字标志，车头或车顶上装有警报器。车门在车厢的后面，便于病人担架进出；它的电话是120,有人急需送医院时拨打。 3、出示警车图片 提问 1）、警车长着什么样子？有什么特殊标志吗？ 2）、警车是用来做什么的？它的电话又是多少?教师小结：警车是用来抓小偷、杀人以及犯罪的人，车上 “公安”二字，车头上装着报警器有小偷时拨打110电话。 （二）、认识其它的特殊车辆及他们的作用 （三）、结合图片、实例让幼儿进一步认识特殊车辆在生活中的作用。 三、结束部分 师：我们开着车到外面找一找还有哪些特殊车辆呢？ 幼儿伴随音乐把车开出教室。 活动延伸： 让幼儿回家把自己喜欢的车画下来，也可以利用纸盒，废旧物品进行制作车辆。【篇三：方便的交通工具 (大班)】 方便的交通工具 （大班） 活动目标： 1、认识生活中各种各样的交通工具，了解交通工具在日常生活中的重要性 2、比较各种交通工具的方便性及正确的乘坐方法。 活动准备：视频图片 活动过程： 一、通过谈话活动，进入课堂 教师：1、小朋友，你们每天到幼儿园是乘坐什么交通工具的呢？（引导幼儿自 由回答） 2、今天，小红帽和妈妈要去外婆家做客，我们去看看她们是来坐什么交 通工具到外婆家的。 二、教师播放视频图片，并讲述故事特别的假日（见参考资料）根据故事提 问： （1）小红帽和妈妈摆放外婆时搭乘了哪几种交通工具？ （2）这些交通工具哪