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大手小手写起来-沙湖桥小学六乙班家长学生作品集主 编：邹 娟 副主编：郑曦喆、符一枭、钱琪、杨子龙2012年1月7日卷 首 语各位家长，各位同学：时光飞逝，2011年转眼成为过去，我们又迎来了崭新的2012年。本学期，我像布置学生写作业一样，要求家长们写一写自己教育孩子的故事或开家长会的感受，还要求家长们将写好的教育日志上传至“快乐六乙”的班级博客。这可是“史无前例”，家长们被“逼”着动笔写字了，也被“逼”着用电脑打字了。有的家长很快完成“作业”了，有的家长写好书面稿，要儿女打出电子稿并上传，有的家长实在抽不出时间，只好缺交“作业”。这里让我很感动的是刘择洋的奶奶，她老人家出于对孙子负责任的态度，洋洋洒洒写了八百字，且字字珠玑。还让我感动的是甘为的姐姐，出于对弟弟的爱护，她写了一封长信给老师，认真分析了弟弟学习落后的原因，并表示要与老师配合，共同教育好甘为。本学期，同学们经常动笔写作文和日记，每位同学每周练笔二至三次。读着同学们的作文，老师看到了同学们成长的脚印，也感受到同学们美好的心灵。我们班有了“诗人”，如肖展博、蒋皇卓、陈奕汝等；也有了“作家”，如郑曦喆、符一枭、马晓乐等。有几次习作，我先让同学们说说如何写，然后打腹稿，再大胆写在作文本上，打破了以往写草稿再修改、誊写的惯例。我感觉同学们不害怕写作文了，也不觉得写作文是一种负担了。为什么同学们的作文水平不断提高？多读，才有积累；多写，才有提高。现在，我们将家长们写的教育日志和同学们平时写的作文汇集成册，并命名为“大手小手写起来”。用意一目了然：希望家长们和孩子一起学习，一起进步。同时，更希望同学们继续多读课外书，继续保持对写作文的热情，不断提高习作水平。我按照家长上传时间编排教育日志，按照上传时间和类别的不同编排学生习作。部分家长和学生的作品没有编排进来有以下原因：有的家长忙于生计连纸质稿都没交；部分学生上传的习作质量不高；有的家庭没有电脑。此次要求大家将教育日志和习作都上传到班级博客，其实是有原因的。我一直强调：孩子们爱电脑，总把电脑当娱乐工具，甚至上网成瘾。作为老师和家长，可以引导孩子多把电脑当成学习工具、交流平台。我们不要盲目地阻止孩子用电脑，要应该告诉孩子科学地使用电脑，使电脑成为学习、生活的好帮手，好朋友。通过老师和家长的指导，孩子们大多能在QQ群里进行愉快的交流，许多同学建立起了自己的博客，也学会了发表博客。比较好的是肖展博、马晓乐两名同学的博客，文章质量高，版面有行色。要将家长的教育日志和同学们的习作编辑成册，就要对这些文章加以润色，我加了几个晚班，牺牲了几个休息日，还通过网络指挥几名“电脑高手”帮忙编辑，这才完成任务。临近考试，同学们的学习任务很重，所以对下列同学提出特别表扬：郑曦喆、符一枭、钱琪、杨子龙，是他们帮助了老师，减轻了老师的工作负担。希望我们的辛劳没有白费，希望我们这样一本简洁的书册，能带给各位家长和同学一些美好的感受或有用的启示。希望家长们的大手携起同学们的小手，写出更精彩的今天，走向更辉煌的明天！六乙班班主任：邹娟2012年1月7日晚目 录第一部分 家长教育日志浅谈家庭教育邱一羚的爸爸：邱建明家长会有感杨子龙的妈妈：黄 润家长会有感李 可的妈妈：唐庆兰教育日志卢帅峰的妈妈：尹爱华家长会的感想肖展博的爸爸：肖云强 家长会有感符一枭的妈妈：肖彩娥教育日志唐诗淇的妈妈：谌香菊 参加家长会有感郭 芃的妈妈：江春燕家长会有感李欣娜的爸爸：李学军教育日志周雨婷的爸爸：周比松亲子座谈的体会唐 晶的爸爸：唐知臣 平时的想法钱 琪的妈妈：杨慧琳家长会的感想郑曦喆的妈妈：刘利华写给邹老师的信甘 维的姐姐：甘 明 家长会的感想李敏佳的妈妈：李 香家长会有感李子怡的妈妈：姚 惠我的女儿马骁乐的妈妈：周 薇家长会有感刘 珊的妈妈：殷娥梅家长教育日志周斯婷的妈妈：文美玲如何培养孩子学习成绩的感受周雨霞的爸爸：周国林教育日志二则曹聪懿的妈妈：柳 梅读养人重在养心有感李依凡的妈妈：易 娜 读养人重在养心有感龚 顺的妈妈：杨欣玉养人重在养心读后感唐 晶的妈妈：彭秀华有感于养人重在养心刘泽洋的奶奶学会保护环境第二部分 学生习作游迷人的山村李欣娜我们家的低碳生活李依凡红花湖奇遇郭 芃体验真实生活感恩的心 石 东关爱是温暖的 邱一羚快乐平安夜 钱 琪今天我洗碗 肖展博快乐的生日会 唐 晶蚂蚁王国 刘博海朋友，你好吗？ 喻觉瑩善意的谎言 刘 珊秋天的美丽传说 马晓乐生命的价值 李 可送水 周雨霞甜蜜的诱惑 符一枭仙人掌 周雨婷学校运动会 刘泽洋踢足球 蔡中立考试之前要休息 唐诗琪遨游艺术王国墨虾之约 龚 顺齐白石之约 李敏佳齐白石之约 唐 晶忠诚的化身观忠犬八公有感钱 琪不要让等待来临 周斯婷忠诚与执著 郑曦喆忠犬八公 李子怡自创诗歌故事黑色的耳朵 肖展博我心爱的钥匙夹 蒋黄卓友谊 陈奕汝二十年后回故乡 杨子龙生化幽灵之谜刘 卓黑暗诞生 刘 卓蓝光闪现 刘 卓第一部分 家长教育日志浅谈家庭教育各位老师，各位家长，可爱的同学们：上午好！很高兴能参加今天的家长会，和各位共聚一堂，交流教育孩子的心得。现受邹老师之托，谈谈培养孩子的方法，说说我的心得，与各位共勉！我认为，首先要让孩子利用好课堂45分钟，认真听老师讲解每个知识点，做好课堂笔记，这样便于课后复习，有不懂的地方便于再提问于老师，解决疑惑，这是学好功课的基础。其次是良好习惯的培养。良好的习惯可让孩子受益终身。在这方面，我是这样做的，从平常最简单的事情入手。如每天要求孩子早上6:30起床，晚上9:00准时睡觉，这样就保证了白天精力充沛。每天要求按时完成作业，完成作业后可自由支配时间，看电视、看课外书、玩电脑、唱唱歌等都行。经过一段时间的培养，就形成了一种生活习惯。一个习惯的养成，不间断地重复28天就基本形成了。再次是自信心的培养。自信是迈向成功的关键。不是每个孩子都是天才，大多数孩子都是通过刻苦、认真的学习才成材的。在这一过程中，难免会遇到不一样的困难、挫折，因此，我们就要及时帮助他们分析问题，陪他们一起克服困难，这样问题解决后，他们就会产生成就感，自信心就随之培养起来了。在学习上就有了知难而进的原动力。原来，一羚在学习上有点偏科，在语文上、英语的学习上信心十足，成绩一直保持稳定。但在学习数学方面就不那么积极。针对这一情况，我先从转变的思想入手，经常和她聊一些如何学好数学的故事。在她每解答出一道难题时，我都及时会给予鼓励。这样她对学好数学的自信心就建立起来了，在数学课堂上，王老师及时帮助并鼓励她，她听讲更认真了，胆子也大了，踊跃发言了，数学成绩有了明显进步，在此我要特别感谢王老师！最后，我想谈谈兴趣的培养。所谓兴趣是最好的老师。要想让孩子的学习成绩提高，我们必须培养他们对学习的兴趣。一羚的数学成绩原来不稳定，对数学的学习兴趣不高。为此我是通过以下方式培养她的兴趣的。平时和她聊一些生活中的数学知识，买一些趣味数学方面的书给她看，报数学培训班让她去自由学习，不给她压力，学懂多少是多少。慢慢培养她的兴趣。本学期我经朋友推荐，帮她报的数学班，其数学老师的教学风格很对她的胃口，其她的兴趣充分调到起来了，学得很是用功，现在数学成绩有了很大进步！我感到很欣慰！自本学期以来，我感觉轻松多了，不要经常辅导她功课了，她能独立完成各科作业了。好，就说到此吧！感谢各位！特别感谢各位老师的辛勤培养！ 邱一羚的爸爸：邱建明 2011-11-18 家长会有感这是一次非常难忘的家长会。上午，我们家长搬着小凳子，陆陆续续地来到六乙班教室，和孩子们肩并肩坐在一块，听老师讲孩子们的考试成绩，和孩子们近期的学习情况。这样家长也了解到自己的孩子在这“第二个家”的真实信息，也能让家长和老师及时沟通，从而让孩子扬长避短，为使孩子成为一个品德兼优的好孩子而加紧步伐。只有家长、老师、孩子劲往一处使，才能让孩子学到更多，更好，更远；才能让孩子变得自信、自强、自立。还令人难忘的是樊涛老师的感恩报告会。他所讲到的一个“孝”字就让老师、学生、家长感动不已。讲的亲情故事更让人声泪俱下，那些发生在我们身边的真实事情，还有我们亲身的经历，怎能让人不感动，不流泪呢？让那些娇惯了的孩子也流下了伤心的眼泪，也能明白父母亲，老师对他们的殷切希望，也让他们在学习中，生活中弥补自己的不足，懂得关爱他人，学会感恩，只有这样的孩子，才能成为一个对社会有用的人。 这样的感人情景，这样的真情流露，也更能让孩子、家长、老师的心紧密相连，更加亲密无间。 希望能再一次感受到那真情的一幕，那真实的一刻。 永远难忘的家长会。难忘那望子成龙的家长，难忘那可爱又永远让人牵挂的孩子，难忘那辛苦深情的老师杨子龙妈妈：黄润2011年11月19日家 长 会 有 感经过这场别开生面的家长会，我学会了很多教育孩子的经验。邱一羚爸爸作了家庭教育经验介绍，我认同并决定学习他教育孩子的方法：要求孩子上课做好课堂笔记，便于课后温习，针对知识点，查漏补缺。特别要注重教给孩子良好的学习方法，我的孩子似乎一整天都是学习忙，没得停，我就反思，这种方法对吗？但我还是感觉孩子没有努力，是我的要求太高，管理太严吗？对孩子自信心的培养，当李可看到期中考试成绩，她自己后悔数学没打100分，一个最简单的口算题，一个单位没写。我就抓住这个机会告诉孩子，世界上没有后悔药可吃，学习上来不点半点懒惰，平时做课外作业总是问妈妈：“可以不答吗？可以不写过程吗？”只有从此以后每天的作业都认认真真，分数就是靠平时一点一滴的积累，这是千真万确的真理。平时在给孩子检查作业时，我家李可很在乎面子，有时一道题错了，我要她多做几个批注，但她担心卷面不整洁王老师会说，不会打优秀，也就不会写在作业题旁边。可通过王老师讲解邱一羚的作业习题时就发现，可儿的这种担心是多余的。在这几天的作业中，我就建议孩子大胆地写出自己错误的地方，我相信通过这样天天积累，一段时间下来，在不懂的知识点上基础会更牢固。学习成绩肯定会提高。我的孩子对学习充满信心，她很快乐。每天她做完作业，嘴边总是情不自禁地唱着自己喜欢的歌谣。每当这时，孩子的爸爸总是悄悄提醒我聆听孩子的歌。每当这时我感觉我们一家是幸福而快乐的。会上，老师们分别汇报了孩子们在学校的学习情况，介绍了开展的丰富多彩的班级活动。形成了一种你追我赶的学习风气，读书活动层出不穷。我非常放心老师们的教育，在此，我谢谢各位老师，你们辛苦了。我感觉李可的背诗更要落实，因为她背的时候只要一会儿就能背。但我清楚过一段时间就忘记了，我以后会每几天就提醒孩子再温习几遍。俗话说：“温故而知新”。就是人，很久不见会忘记，更何况是古代诗词呢！在共同学习养人重在养心后，我感慨万千，我在反思，我教育孩子的状态好吗？我的理性让我的孩子感到可怕吗？我的心态第一放在哪里？我平时性格就急，前段时间的内心焦虑，给孩子带来负面影响，我想说：“孩子，对不起！”以后我会自我调整好情绪，努力修正自己，提升自己，用一颗真挚的爱心去感谢孩子，我会铭记“养鱼重在养水，养树重在养根，养孩子重在养心。”家庭教育重在养，而非教，要有心、有情、有礼。多与孩子进行情感交流，实现带给孩子的一种引导能力。特别要保证我作为母亲情绪的平和。用良好的情绪去孕育和保护孩子的优点。学会“虚”从而赋予孩子内心的成长动力，给孩子的情绪提供一个空间；学会在孩子面前示“弱”，不再做强势的妈妈，我渴望孩子的内心自信而坚强；学会“柔”因为越柔的母亲在孩子面前指挥能力越强。 说实话，李可读四年级时， 邹老师在家长会上推荐我们读好妈妈胜过好老师。我读完后学会了很多，我就知道我这个妈妈很多地方做错了，以前会打骂孩子，自读了那本书后，我就从来没有动过孩子一根手指头。而是用理性，用感情教育孩子，孩子进步非常大，我倍感欣慰。我感谢老师，你不但是孩子的老师，也是我生活中的老师。谢谢！我也希望通过这次学习，重新定位母亲的角色，真正做到养孩子重在养心。 李可妈妈：唐庆兰 2011年11月19日 教 育 日 志在我有孩子之前，我自以为将是一个妙极了的家长，真正有了孩子，有才认识到为人父母的难处。我发现与孩子生活在一起，仅仅有爱心是远远不够的，很多情况下需要我们充满智慧和耐心。现在我来说说我平日教育孩子的真实想法，每当孩子心情不好，很少说话的时候，我会主动问问他有什么事不高兴，还是哪儿不舒服，他都会跟我说说原因。比如说他某次成绩不好，他会很难为情地对我说：妈妈，我跟你讲件事，你不会批评我吧，我今天考试只打了六十八分。像这种情况我不会批评他，因为他自己已经意识到考得不理想，在发愁，我只是摸摸他的头对他说：只要你认真听好老师讲的每一堂课，认真完成老师布置的作业，我相信下次一定能考好。这学期他大有进步！每当孩子无意犯错的时候，我都不会指责他。记得三年前的一天，我儿子和一个同学打球，他们玩得正开心的时候，有位老奶奶自己不小心撞着地上的球摔倒了。当时儿子吓哭了，急忙跑回来告诉我，我赶紧跑去扶奶奶到医院。等奶奶伤治好回来后，我并没有指责儿子，因为他不是故意的，我只是叮嘱他下次玩的时候一定要注意自己和他人安全。当孩子故意犯错的时候，我一定会严厉地批评和教育。记得他读四年级的一天，在放学回家的路上，他挡着一位女同学，故意用泥巴水甩到她身上，她全身脏兮兮的。后来那位女同学的妈妈找上门来了，告诉我。那我就严厉地批评了他一顿，并亲自带他到同学家里，要他认错，他哭着对同学说：“对不起！今天我错了。”我站在一旁说，要大声点，同学没听清，他哭着大声地说了几遍：“对不起，今天我错了！”从那以后，他和小伙伴们都相处得很好。平时，多让孩子学习感恩。有一次我和孩子走在一起，对面正好有位五十多岁的男人用轮椅推着一位八十多岁的老奶奶，我有意地站了片刻，要儿子看看他们是什么关系，这时儿子笑着对我说：“一看就知道那是母子，长得那么像，妈妈，您老了，我也会像那位大伯一样。”确实，我儿子很懂得感恩，就前一个月我身体不好，连续几天他放学回家，我都躺在床上，他进屋第一句就问：“妈妈您好些了吗？您怎么不去医院看病？”一天，我看完病天已好黑，刚出院门，儿子正在门口等我，此时我觉得我的病好多了，我感到非常欣慰。总之，教育没有一个定法，为人父母的重要目标之一，就是要帮助孩子从我们身边分离出去，帮助他们成为一个独立的个体，让他们有朝一日，能够完全凭借自己的力量傲立于世。卢帅峰的妈妈：尹爱华2011年11月20日家 长 会 的 感 想家长会不是学校给家长们开的什么批评会或是表扬会，而是老师和家长们一起讨论怎样为孩子创造一个良好的学习环境，给孩子提出更好的学习方法的会议。只有这样，才能使我们的孩子在紧张的学习中感到轻松，让孩子觉得学习是一种乐趣；让孩子认识到只有努力学好本领，将来才能为国家为人民做出更大的贡献，成为对社会有用之才，同时也是为了学生将来能在激烈竞争的社会中立足打好坚实的基础。老师在家长会上对孩子们提出的期望，对家长提出的要求，让我深刻体会到现在的学生学习与以往有很大不同。我也对老师们为学生的学习生活所做出的努力感到欣慰和满意，认为老师正确及时的指导很重要，但也离不开家长的配合。家校联合才能使孩子更好地学习和成长，总之，我觉得家长只有及时准确的跟老师们做好联系工作，通过学生在学校和家中的心理变化，共同探讨制定出必要的措施，对孩子进行适时的调整，才有利于孩子更好的成长！给孩子良好的教育，是每一个做父母的责任与义务。虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。养成好的学习习惯是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。在孩子的教育中其实也没有特定的准则，但对孩子的教育有的方面是共性的，我觉得要针对孩子的个性、特点而采取不同的教育方法，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。养成一个良好的学习习惯，端正学习态度，培养孩子的独立的能力，才是关键。现在的家庭都是独生子女，家庭条件相对比较优越，比较容易养成养尊处优的习惯，没有受到过挫折，好像生活中没有风，也没有雨，总是一帆风顺。我认为要是去鼓励孩子自己的事情自己做，孩子的依赖性将会大为减少，父母应做好孩子的模范，通过自己的言行举止用中华民族的传统美德来影响、教育孩子。使孩子从小充满爱、爱自己、关爱别人、帮助他人。让孩子去了解生活，理解生活，这样会促使他们学会懂得珍惜现在的生活，学会关心别人。我是重点培养孩子适应环境、细心与自信心，独立分析问题、解决问题以及团队协作的能力。让孩子克服依赖思想，养成独立思考问题的习惯，自己的事自己做。我视具体情况以提示、引导，不能包办，不要用自己的观点来约束孩子及要求孩子全面接受自己的观点。孩子现在一天一天在长大，有自己的思想和主见，参与的团队活动也越来越多，要让孩子明白团结协作不只是一种解决问题的方法，而是一种道德品质，它体现了大家的集体智慧，是现代社会生活中不可缺少的一环。每一次的家长会，老师与家长的互动交流非常真诚，非常实在，不但拉近了 家长与老师的关系，还能帮助孩子纠正自身存在的一些不良学习行为习惯，培养孩子养成良好的学习氛围与行为习惯，督促孩子不断向好的方向发展。“十年树木，百年树人”。对孩子的教育和培养应该是“持久战”，特别是家长对孩子应有足够耐心，细心观察、分析，结合在校教育不断探索新思路、新方法，找到教育孩子的最佳方式、方法来全面提高孩子的综合素质。最后衷心地对老师们说声谢谢！谢谢你们的无私而辛勤地付出！让我说一声：老师，你们辛苦了！ 肖展博的爸爸：肖云强2011年11月20日肖展博的家长：教育孩子，您也辛苦啊！所以，孩子们一定要多对家长和老师说谢谢，表明感激的心。您谈到教育的共性与个性，强调培养孩子们良好的学习习惯和独立能力；谈到教育孩子珍惜生活、关心别人；谈到孩子既要能独立思考，自己的事自己做，又要有团队精神您像教育行内的人。邹老师家 长 会 有 感孩子一天天长大了，凡事都喜欢发表点自己的意见了，也学会同老妈老爸唱反调了，学习也有点儿拖拉了，感觉一向非常听话懂事的孩子有点儿难于管理了，正烦着呢！ “一点都不自由”，“很无趣”，“你们只会命令我”，这是我们家孩子平常说的比较多的几句话。平心而论，我们家对孩子的管理还算比较松散的，做完作业就没布置多余的学习任务，随他干什么，不过对电视及游戏还是有时间限制的，但就是这限制总会引起孩子的极不情愿。很多的课余时间除了游戏及电视还会用来干什么呢？怎样才能点燃孩子的学习热情呢？怎样可以培养孩子良好的学习与生活习惯呢？一直是我在努力思考的问题。参加了这次别于往常的家长会，听了邱一羚爸爸教育孩子的经验介绍，学习了邹老师精心准备的教育子女文章养人重在养心，还有让全校师生、家长经历情感洗礼的“感恩教育报告会”，感觉受益多多。养人重在养心，孩子是一面镜子，父母们要通过这面镜子不断地修正自己。对照镜子，教条的命令这个不准，那个不准，当然不自由了。课余总不让孩子沉迷于游戏与电视，而我们自己又借口工作忙或小孩的游戏太幼稚，而不走进他的生活与学习中去，不对他进行有效地引导，任凭他自己去学习与摸索，“热情与兴趣”怎么会有呢？甚至作业家长签字也只是敷衍了事，不闻不问。我们也太懒惰了，没有尽到自己的责任。吃的、穿的、用的，什么都不缺，孩子就快乐了吗？孩子需要的到底是什么呢？对照镜子，我们的教育是不是还差了点什么，盲目与功利，不会同孩子交流思想，不知他真正需要的是什么。城市的孩子是孤独的，本来玩伴就少，除了学习，他们还能干什么？看样子还真需去仔细地想一想了。教育也不应只是老师们的事情了，作为家长，我们也应有一套教育的体系。孩子、老师、家长，不要简单的说教，走进彼此的心灵，健康快乐的成长。 符一枭家长：肖彩娥 2011年11月20日教 育 日 志今天，沙湖桥小学召开了三到六年级的家长和学生共同的座谈会。会上讨论的都是关于教育学生的问题，并购买了感恩我们要行动这本书。会后，我们阅读了老师发的养人重在养心一文，受益非浅。平时家长欠缺的是教育状态，没给学生以精神上的支持，家长多数望子成龙，望女成凤，却没有充分发挥学生各方面的潜能。平时家长没让孩子读懂大人们的心， 应该让学生们感受到家长无微不致的关怀，树立家长的形象，这样孩子会培养出一颗感恩的心，无时不刻地为回报父母作出必要的行动。平时我们总是给孩子们报各种各样的培训班，买各种各样的辅导书、试卷，出难题给他们做，以为这样孩子会变得多才多艺，头脑过人。平时我们对孩子总是宠爱有加，把家务都揽在自已的身上，以为这样可以给他们以学习上的帮助。平时我们对孩子说事讲理，为的是他们快快长大。平时我们叫孩子养成锻炼的习惯，为的是他们能够健康成长。其实我们这样做是远远不够的，甚至有的做法是错误的。我们应该对他们心态上的培养，如果我们状态良好，学生就可以真正健康发展。 唐诗淇的妈妈：谌香菊2011年11月20日参 加 家 长 会 有 感每次期中考试以后，学校都要开家长会，总结一下学习情况。这次的家长会以往的有所不同，老师不仅汇报了孩子们的学习情况，还准备了一篇题为“养人重在养心”的文章给家长看，我看了这篇文章，感觉到老师在引导家长教育孩子方面确实花了很多心思，值得赞赏。这个学期是六年级了，上个学期我的孩子不知怎么回事，成绩有点下滑了，我很着急，打了儿子一顿，也打了电话跟邹老师谈过这个问题。这个学期开学的时候，孩子自己做了保证，看来孩子还是长大了，开始懂事了，电脑玩得少了，做作业也认真多了，还帮我干一些家务活了。期中考试前的一段时间我也没在他的身边，这次考试的成绩还不错，我也挺满意的，他自己也感慨说还是要认真才行，我就乘机鼓励了他一番。这次学校还请来了感恩教育演讲团来，以实例来教育孩子们要学会感恩，在演讲老师的动情演说下，老师，家长和孩子们都感动得热泪盈眶，有些孩子们更是放声大哭。现在的孩子都是娇生惯养，有些事情如果不是发生在自己的身上，根本就体会不到。我觉得学校开展这样的活动挺好的。真心希望孩子们在老师和父母的共同关爱下，健康成长，在轻松快乐中学到知识，学会做人，在开心中明理，在快乐中争上进，将来能成为具有独立生存、发展能力，成为社会有用的人才，成为最幸福的人吧！ 郭芃的妈妈：江春燕 2011年11月20日家 长 会 有 感经过这次家长会，我才知道自己疏忽于孩子的教育了，在学习过程中都是孩子一个人认真。今后，作为家长的我会注意这一点：学习过程中不要对孩子太过于严格，孩子的心理状况决定结果。当我走进家长会中，那时已经开始了，我看到孩子长大了，学会为自己的事情担忧。孩子最近又说想买书，我起初还不答应，以为他会买一些漫画书，我一看全是复习资料和作文书。虽然有时在家会不怎么听话，可现在态度认真了，我相信你一定可以的！加油，希望你在期末考出好成绩。家长会后还举行了感恩教育会，我因为有事而先走了，一回来看到孩子两眼泪汪汪，我去问其他同学发生了什么，才知道事情原委。看来孩子对我们是多么爱。李欣娜的爸爸：李学军2011年11月20日读养人重在养心有感望子成龙，望女成凤，我们的孩子几乎都承载着每个家庭最原始的期望。家庭教育与社会教育、学校教育相互作用，这样的环境下，应该培育的孩子是最优秀的孩子。但是真是这样吗？我一直以为看着孩子成长，陪着孩子共同成长，爱护他，保护他，就是给他最温馨的爱。看了这篇养人重在养心，我才知道教育孩子不是陪着，护着，爱着就行了。在教育上方法的力量是有限的，家长在教育孩子问题上真正欠缺的不是方法，是父母的教育状态。教育的最佳状态在于一个“养”字，而不再教。如果一个孩子的心在家得不到养护。得不到有效的滋养。天赋的聪明就没有基础。智商再高没有恰当的相应的心态支撑，天赋很难发挥。我们应该面对孩子不管出现的任何状态的时候保证情绪的平和，这是对孩子最伟大的教育。作为一个母亲，有时候看到孩子调皮，读书不认真。我觉得自己很失败。就会不断指出孩子的缺点要求改正。希望孩子改好了才是我的成功。而这篇文章又告诉了我，母亲对待孩子要“虚”“弱”“柔”。是不是正确理解这3个字我不知道。我却在这3个字中看到了，孩子在犯错后会根据我的表情，言行来感觉自己错误的大小。也许他会在我批评他的时候也高声反驳，不过他的高声会让我更气愤。然后发现情况不对，孩子便会采取装可怜，装柔弱，撒娇，保证下次不会再犯。这样我也会软下心来原谅他期望他不会再犯。转而想之，我在高声责备他的错误之时，他的心里是不是也会有抵触呢。也许我也该换个方式，试着用孩子对我采取的怀柔政策去软化他。让他能更好的展示自己的优点。这样孩子会有越来越多的自信。缺点也会慢慢消失。这不正是我期待的吗。教无定法，对待不同家庭的孩子，不同的成长阶段需要有不同的方法，但是有一个原则，要有情有理，情在理的前面。我自问自己对待孩子我的情与理好像是有的，不过也许处理得还不够好，发挥得还不够自如。所以得到的效果也不是很好。看来还要学习引导孩子的能力啊。有人这样说到：“孩子品质不好，那绝对是家庭教育不好。”仔细想想，这话很有道理。家庭是孩子出生后的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，孩子从出生的第一天起就开始接受家庭教育，父母是孩子最亲密的人，父母和长辈的言行举止，行为习惯时刻都在潜移默化地影响着孩子。父母是孩子的启蒙老师，既要当好家长，又要做好良师益友。这对孩子的成长至关重要。“让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子最精致的礼物一样珍贵。”这是美国文学之父华盛顿*欧文说过的话。我也想送孩子一份这样精致的礼物，那么我也要象文中所说，做一个有内涵的母亲保持最好的心态，不急不躁，用一颗真挚的爱心去养育孩子。通过孩子这面完美的镜子不断修正自己，提升自己，让孩子真正的幸福成长。李依凡的妈妈：易娜2011年11月20日读养人重在养心有感今天我读了养人重在养心这篇文章，对照平时自己教育孩子的方法，我看到了差距。文章从“家庭教育的最佳状态是什么”、“正确解读父母两个字的意义”、“家长的心态第一放在哪”和“家长内心焦虑与浮躁”这四个方面来说明应当怎样来教育自己的孩子，写得很中肯，很实在，写到我们家长心里面去了，为我们家长打开了心中久久不能打开的心结。文中提到的“养鱼重在养水，养树重在养根，养人重在养心。”我看写得很好，很多家长就难得达到这个境界，不知道抓问题从根本上着手，对某事总是急于求成，从而达不到理想的效果，这正所谓“心急吃不了热豆腐”。我们应当把孩子的心态调整好，他的学习成绩各方面才会有所提高，这也是我们家长不可忽视的！当我读到“正确解读父母两个字的意义”的时候，才知道父亲应怎样才能让孩子从逆境中摆脱，怎样给孩子内心带来一种力量，那就是父亲在孩子面前的品质、风度。母亲的“母”包含的三个字“虚”、“弱”、“柔”，在以前我可能难达到这种标准，以后尽量用这三个字来衡量对照自己，尽到做母亲的责任。在读过“家长的心态第一放在哪”之后，使我懂得了无心无意是家庭教育的特点，有礼有情是家庭教育有效实施的必须遵守的原则。读了养人重在养心这篇文章之后，我彻底懂得了父母应怎样来教育自己的孩子并不断来修正自我，提高家长教育孩子的水平，给予孩子一个好的学习、生活氛围，让他快快乐乐、健健康康地成长！龚顺的妈妈：杨欣玉2011年11月20日教 育 日 志我是六乙班周雨婷同学的家长，我向大家谈谈我平时的真实想法。我来自农村。来长沙打拼有十多年了，自从有了孩子之后，我就在想一定要好好培养他们，让他们做个有出息的能为社会做贡献的人。但想要有所作为，出人头地就得好好学习，养成良好的学习习惯和生活习惯，做个有教养有素质的人。从读小学一年级开始，我就在想要多关心孩子的学习、多爱护他们，但由于工作和各方面的原因，一直以来我都没有尽到自己的责任。家庭教育对孩子必不可少，配合学校和老师对孩子的教育和关爱是我们做家长的责任和义务。在这里我要向老师说声对不起，我们偶尔的疏忽给你们造成了很多不便和麻烦。让你们辛苦了。希望孩子的成绩能更上一层楼，也辛苦老师多多关照。 周雨婷的爸爸：周比松2011年11月20日亲 子 座 谈 的 体 会今天是一个特别的日子，因为学校召开了“亲子家长座谈会”。会议开始了，教室里非常安静，大家静静地听着班主任邹老师总结半个学期以来各个学生的学习情况，听着优秀学生的家长介绍他教育孩子的方法。这种亲子座谈会与一般的家长座谈会不同，孩子和家长一同参加，取得了教育孩子的最佳效果。紧接着数学王老师、英语赵老师讲解期中考试的学习情况，让我了解孩子这两门学科的学习情况，同时知道了怎样提高孩子的学习兴趣，怎样改进孩子的学习方法。读了邹老师印发的文章-养人重在养心，我体会到要改变家庭教育环境，使孩子健康成长。通过一次又一次家长会，我与孩子的距离拉近了，明白了孩子是成长发育中的人。做家长应遵循孩子的身心发展规律，全面关心孩子的成长，引导他在德智体美等方面全面地发展。孩子一天天长大，教育起来有难度了，这使我感到困惑。时间过得真快啊!转眼就要小学毕业了，今天的亲子家长座谈会打开了孩子幼小的心灵，解决了我在教育孩子方面的实际问题。在这次“感恩”活动中，演讲者通过实例来教育孩子们要学会感恩，在演讲老师的动情演说下，老师、家长和孩子们都感动得热泪盈眶，使孩子们真切体会到了父母和老师对他们辛勤的付出。兴趣是人们力求认识、探究每种事物或积极从事某种活动的心理倾向。家长要掌握孩子性格和孩子的优缺点，依据孩子的兴趣引导孩子学习，在学习上无压力，才能提高孩子的学习效率，使孩子在学习中健康成长。在轻松快乐中学到知识，“学会做人，学会感恩”，在开心中明白事理，为将来走向社会奠下了基础。最后，我要真心感谢老师们对孩子们的用心教育，为了孩子，老师们不断探索新思路、新方法，寻找教育孩子的最佳方式，来提高孩子的综合素质。谢谢老师们！ 唐晶的爸爸：唐知臣2011年11月20日养人重在养心读后感每位家长都有抱着种种希望，望孩子成龙成凤，为了孩子的学习，说孩子不看书不学习成绩赶不上，自责他得缺点，影响了孩子在学习上的兴趣，今天我读了“养人重在养心”文章，使我明白了很多道理，孩子的天赋在于一个家庭父母的教育，也就是父母的心适不适合养孩子或养孩子的“状态”我要改变教育方式，以虚、弱、柔、三个字的内涵使孩子健康成长，以孩子的优点去引导孩子，提高孩子的学习兴趣。唐晶的妈妈：彭秀华唐晶的爸爸和妈妈都重视孩子的教育啊，爸爸的教育日志中写了许多真实的想法。妈妈也乐于把自己感想写下来。表扬唐晶的爸爸妈妈！ - 邹老师2011/11/21家 长 会 感 想儿子入学以来，家长会也开过蛮多次了，每次都有很深的感触。我儿子班上的每一位老师，并不只是把教育学生当成他们的本职工作，她们把学生当做自己的孩子，尽职尽责，任劳任怨，作为家长我们从内心感激。记得每次开家长会，班主任老师都会要求成绩好的学生的家长传授一些好的学习方法。听了这些家长的介绍，我觉得自己做得还不够好，就拿儿子的书写来说，太潦草，我讲过多次，改变不大，我就懒得讲了。开完家长会，我和儿子一定以做榜样好的学生或家长做榜样。我相信我也能找到一条带领孩子快乐学习的途径，也相信儿子能够通过自己的不断努力，改正自己的缺点。再次谢谢老师尽职尽责对孩子的教导！ 郑曦喆妈妈：刘利华2011年11月21日平 时 的 想 法 家长与孩子在心灵上的沟通对教育孩子具有非常重要的意义。首先，作为家长的我与孩子经常沟通，家庭成员之间的关系就肯定是和谐、亲密。在这样的家庭气氛中，必定能创造出一种积极、健康的教育孩子的良好环境。其次，家长与孩子经常沟通，有助于家长及时了解孩子的情况，并及时有效地因势利导，有针对性地做好教育孩子的工作。最后，家长经常与孩子沟通，能通过对事物的褒贬，帮助孩子正确认识人生的价值，克服不良的思想倾向，增强健康意识，走好人生的每一步，进而达到成功。如果家长不能与孩子在心灵上沟通，那么即使他掌握非常多教育孩子的知识和方法也是没有用地。反之，家长如果能真正放下架子，走进孩子的生活中去，去了解孩子的内心世界，那么许多困扰家长的问题就会迎刃而解。 许多教子有方得家长都有一条经验，就是尽可能地抽出时间和孩子在一起，和孩子经常在一起进行感情上的沟通，情感上就会产生公鸣，在这种情况下，孩子不仅会向家长吐露真情，而且也乐意接受家长的教育。 钱琪的妈妈：杨慧林 2011年11月20日 文章不长，但意思明了。确实，多陪孩子，多与孩子进行心灵沟通，孩子会更幸福。 邹老师2011/11/20写给邹老师的信邹老师：您好！我是甘为的姐姐，甘明。因为我的母亲大人不知道打字，做女儿的就代笔了，写得不好，还请邹老师指正。首先，我想谈一下小为同志的语文、数学、英语三门主科的具体情况。语文，是最重要的一门功课，它是其他所有科目的基础，但是也是他最差的一门：小为的作文水平还是小学2年级；字是只有认真的时候写得好；字词句的累积较少。数学，暑假在谢老师家补了课，基础还算打扎实了，这次数学考试应用题没错一个，前面的计算题失分较多，说明小为平时缺少“量”的练习，还有就是他有个“错题不更正”的坏习惯。英语，基本上由我教，他在学校没听老师一节课。每一课的单词，我一个一个教他读，教他怎么记，然后陪他记；课文我一句话一句话给他解释“主、谓、宾”，然后带他读，再要他自己读，自己翻译。学好英语就是靠要读和记，所以我要妈妈天天压着他，早上跟着光碟大声读英语。这次英语才好不容易上了80分.接着，我想谈一谈怎么有效提高小为各科的成绩。语文，我要和邹老师“紧密配合，共同作战”！他的作文，我会每星期给他补堂课，教他作文的基本套路，要他踏踏实实的练一篇作文，先写提纲，把思路写出来。作文的素材，其实要他说出来，他可以说，就是不知道怎么“写出来”或者“写得丰满”。只有通过一篇一篇地写，他才会上道！他的基础积累部分，就麻烦邹老师狠抓他“默写”、“听写”、“背诵”,对他狠一点、凶一点！我相信我和您联手肯定可以把他的语文提高到80分。数学，这个学期，要谢谢王老师的特别付出。其实，一本练习册如果从头做到尾，把错题再更正，弄到懂为止，他数学就没多大问题。这就要靠爸爸妈妈严格要求他了。英语，我有信心让他的英语在85分-90分这个区间。最后，说说我们全家对小为的关注程度。邹老师，我爸爸来自农村，我也是从小在农村长大的，深知赚钱不易，读书的重要性。爸爸妈妈为我付出很多，我呢，也想替他们分忧解难。我也只有他一个弟弟，我不教他，谁教他呢？我妈妈，是个非常非常伟大的母亲，因为她太爱小为了，“度”没把握好，以至于有点溺爱小为，小为不怕妈妈，有时还觉得妈妈唠叨。我爸爸呢，方法正确，但不能“持续地”管他。小为现在已经六年级了，很重要的一年啊，我们家已经统一意识-今年的头等大事就是甘为的学习成绩，考个好初中！所以，邹老师，我们全家今年会打起十二分的精神管他的学习。 邹老师，我也是沙湖桥小学出来的，只可惜我读书的时候没有碰见您这么好的老师，我虽然没有上过您的课，可是我感觉您是一位务实、有奉献精神的一位教师，这年头，这样的老师不多了，我想这也是您会调到长沙教书的原因。我们全家，只有一句话跟邹老师说，“拜托邹老师了！谢谢邹老师！”此致敬礼！甘为的姐姐：甘明2011-11-20甘为有这样一个和睦的家庭，有这样一位会读书同时又关心弟弟学习的姐姐，真是幸福啊！姐姐甘明的分析中肯又透彻，让老师更清楚该如何教育好甘为了。不过，六年级二期，全班学生都没有统一默写和听写了，全部要求在家过关。老师抽取难字讲解、学生听写。关于背诵，学习课文当天，我会指导背诵，并布置回家在家长面前背诵。留校背诵只是起到督促作用。没有学习自觉性，基础就无从谈起，学习就始终无法进步。希望甘为同学自觉学习、发奋学习，少让父母、老师和姐姐为你操心。 邹老师2011-11-22开家长会有感上周四，全校举行了家长会。我怀着期盼和忐忑的心情参加了孩子上学以来第十一次家长会，期盼是因为很想了解孩子学校的情况，忐忑是因为孩子的表现是否良好。 家长会上语、数、外三位任课老师先后细致地讲解作业和试卷应如何改错，如何正确的引导孩子学习。邹老师向家长汇报了孩子们在校的表现与学习情况，指出了孩子身上存在的一些问题，让家长们很直观地了解到自己孩子需要改正的问题和家长配合的事项。开完了班级家长会接着全校组织里一次“感恩亲子的活动”，专程请来了老师来给我们上一堂生动的课，场面很感人很真实，也让孩子们受益很深。谈学习之前，先要孩子学会做人，懂得感恩，这一点让我感受很深。通过这次家长会，我意识到：要想把自己的孩子教育好，家长就必须自己先重视，密切配合老师指导管理孩子。 李子怡的妈妈：2011年