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文档简介

一、识字写字部分。（24分）（一）选择正确的读音。(6分)随即（j j） 富翁（wng wng） 相似（s sh）湖泊（p b） 兴奋（xng xng） 几乎（ j j ）（二）看拼音；写词语。（10分）jing lu m hu sh pn p b j di（ ） （ ） （ ） （ ）bi fng yo hung fm h zu fi wi（ ） （ ） （ ） （ ）（三）比一比；再组词。（8分）或（ ） 仍（ ） 麦（ ） 绒（ )感（ ） 扔（ ） 表（ ） 线（ ）防（ ） 摇（ ） 砍（ ） 住（ ）访（ ） 遥（ ） 欢（ ） 注（ ）二、积累运用。（30分）（一）填上合适的词。(9分)（）的绒球（）地嘱咐 一（）礼物（）的湖泊（）地阅读 一（）麦子（）的泥巴（）地思考 一（）牧歌（二）填属相变成语。（8分）（ ）飞狗跳 对（ ）弹琴 群（ ）无首（ ）奔豕突老（ ）识途 狡（ ）三窟 画（ ）添足 狐假（ ）威（三）读句子；是打比方的句子的在括号里打“”。（3分）1、那可爱的绒球变成了几十个小降落伞。（）2、这个人我好像在哪儿见过。（）3、这小小的乾坤圈；它比一座大山还重。（）（四）选词填空。（4分）强大强烈坚强1、夏天的太阳光可真（）啊。2、江姐的意志非常（）。居然果然突然3、小猴的一袋麦子；到了第二年（）变成了满满的一麦囤。4、晴朗的天空；（）乌云密布。（五）、用下面的词语各组成一句话；并加上标点。（6分）1、有困难的 学习上 同学热心帮助 班长2、椰果 漂流 海上 长期 吗 能 在三、阅读理解部分。（26分）（一）把下列几种植物与它们传播种子的方式连起来。（6分）莲 子小鸟豌 豆野兔等苍 耳自身弹射葡 萄 水（二）根据课文内容填空。（20分）1晨雾 ；似 。谁家的孩子； 唿哨；甩几竿响鞭； 。2第二年春天；落在沙漠里的蒲公英种子 ；落在湖泊里的种子 ；只有落在 茁壮 ；他们在 ；把 。3小牛捧起 ；看了又看；心想： ； ；等 都吃完了；再慢慢吃这好东西。为了 发霉和虫蛀；小牛经常把那袋麦子搬到外 ； 。4、本单元我们认识了不少性格鲜明的角色；有 的小猪； 的小牛； 的小猴； 的哪吒； 的东海龙王父子。四、习作表达部分。（20分）这个单元我们学习了几篇有趣的童话和神话；现在请你也学着编一则小故事。秋天到了；田野里一片丰收的景象；小虫儿；稻田里；发生着一些有趣的故事；请你展开想象；编一则有趣的故事；好吗？答案 一（一）j wng s p xng j （二）降落 迷惑 食品 迫不及待 拜访 摇晃 抚摸 胡作非为（三）或者 仍然 麦子 绒球 防止 摇晃 砍刀 围住 感谢 扔掉 表扬 毛线 拜访 遥远 欢乐 注视二（一）可爱 亲切 份 印花朵朵 安静 袋 黑黝黝 认真 支（二）鸡 牛 龙 狼 马 兔 蛇 虎（三）1.（四）强烈 坚强 果然 突然 （五）1.班长热心帮助学习上
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