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大班制作手工教案【篇一：幼儿园大班手工活动教案】 幼儿园大班手工活动教案特产包装盒 活动目标： 1、根据家乡的外形，味道等特征设计包装图案。 2、尝试用各种材质装饰包装盒，体验做手工的快乐。 活动重点： 根据家乡的外形，味道等特征设计包装图案。 活动难点： 尝试用各种材质装饰包装盒，体验做手工的快乐。 活动准备： 特产盒子、教学剪刀、画纸、蜡笔。 活动过程： 一、出示盒子，引出课题。 1、把特产盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。 教师：看看我们教室里多了什么呀?它们是用来做什么的呢? 2、逐一出示包装盒，引导幼儿观察，说说它是装什么特产的。 教师：你们怎么看出来这盒子里装的是什么呢?这个盒子上面画的是什么?是什么意思呀?它是装什么的呀?这个盒子上的图片是什么呢?上面写的是什么字呀?3、教师小结：盒子外面要画上里面装的东西的图片，画上去，大家才知道里面装的是什么。还要在盒子上名字。盒子里如果是很好吃的东西，要把东西得让让觉得很好吃，如果是很香的东西，要画得很漂亮，让人感觉到它的香味。 二、幼儿观看幼儿用书。 1、幼儿观看书上的盒子， 说说书上的盒子是怎么设计的。 2、教师：书上有很多漂亮的盒子，我们来看看它们是怎么画的，用了什么颜色。 三、幼儿看挂图的制作步骤，进行包装盒的制作。 1、幼儿讨论制作的内容。 教师：我们的家乡有很多特产，想请小朋友来设计盒子，你想怎么设计呢?(幼儿讨论家乡的特产，并说说自己想设计的主题。) 2、出示材料，介绍材料。 教师：老师这里有空白的纸盒、画笔、剪刀、白乳胶，请小朋友看挂图上的制图步骤来做漂亮的盒子。小朋友先在白纸上画团，画好涂上颜色，再把它剪下来，贴在盒子上进行装饰。 3、幼儿制作盒子。 4、请先制作好的小朋友还可以，通过绘画的形式进行设计我们瑞金的各种特产包装盒。 四、展示作品。 把做好的盒子放在教室周围，幼儿学习的时候可以进行欣赏自己做的盒子。 五、展示幼儿的作品。 1、刚才小朋友很认真设计了各种特产的盒子，现在我们一起来看看哪个小朋友设计的特产盒子最好。 2、评价幼儿作品，表扬做得好的小朋友。 3、带领幼儿整理收拾材料。【篇二：幼儿园大班手工制作教案花儿朵朵】 幼儿园大班手工制作教案：花儿朵朵 活动目标： 1、给纸杯涂色，尝试用剪、卷曲纸杯的方法来制作春天的花朵，感受春天的美丽。 2、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣，分享成功的快乐。 活动准备： 1、一次性纸杯、剪刀、油画棒、双面胶、棒棒胶、记号笔等。 2、多媒体课件 活动过程： 一、故事导入 1、播放ppt，讲故事。 2、从故事导入到用一次性纸杯制作花朵。 二、幼儿观察纸杯花，教师讲解示范制作方法。 1、出示纸杯花图片，幼儿观察，教师重点引导幼儿观察“花瓣”的大小、 形状、颜色（花瓣大小一样，颜色多，色彩鲜艳） 2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。 （1）师：春姑娘怎么样把一次性纸杯变成了一朵美丽的花呢？（幼儿猜测制作方法） （2）师：让我们看一幅图片，从图片里找一找纸杯花的秘密。（播放图片，幼儿边看教师边讲解）（3）师：纸杯花的秘密你们找到了吗？（幼儿讲述） 根据幼儿的讲述教师示范，并强调操作难点：剪花瓣时要均匀，从杯口沿直线剪到杯底，相隔同样的一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。 三、幼儿操作，教师巡回指导 1、重点指导幼儿正确使用剪刀，学习均匀剪，从杯口沿直线剪到杯底，不能剪断。 2、启发幼儿用多种色彩来美化“花瓣”,用老师提供的材料尽可能将花朵打扮得漂亮。 3、提醒幼儿使用剪刀时注意安全。 四、作品展示 幼儿介绍自己的作品并将制作完成的花朵粘贴在春天的草地上。 活动延伸： 大家空余时间用美丽的“纸杯花”作品装饰班级 课后反思：【篇三：大班手工制作果冻壳变变变教案】 大班手工制作果冻壳变变变教案 授课人：李文梅 授课时间：2012.10.17 一、设计思路： 废旧材料是我们手工活动的主要材料，平时我们就注意让孩子们搜集废旧材料，如饮料瓶、各种纸盒、纸杯和易拉罐等。孩子们和老师一起利用这些废旧材料进行手工创作，体验变废为宝的乐趣，初步培养孩子的环保意识。果冻和冰激凌孩子们都很喜欢吃，所以我们收集了许多的果冻和冰激凌的盒子，我们利用这些盒子制作了小花篮、娃娃、和各种小动物。还剩下了许多的果冻盒时不知做什么用，我就问小朋友，这些盒盖像什么，有的小朋友告诉我像乌龟壳，经孩子们一提醒，我利用果冻壳制作了一只会爬的小乌龟，决定让孩子们一起制作。 二、教学目标： 1、利用废旧材料制作会爬的小乌龟，体验变废为宝的乐趣。 2、培养幼儿的观察力和动手能力。 3、初步培养幼儿的环保意识。 三、活动重点： 1、学习制作会爬的小乌龟，体验创作的乐趣。 四、活动难点：1、在制作中大胆想象，创作不同的动物形象。 五、活动准备： 1、每人一个果冻盒一根一寸长吸管、一根两米长的毛线。 2、色卡纸、水彩笔、透明胶带、小剪刀。 3、教师制作的会爬的小乌龟一只、制作示意图。 六、活动过程： （一）、开始部分： 1、教师出示制作的会爬的小 乌龟，拉动乌龟身下的绳子， 演示乌龟向前爬行，激发幼 儿创作的兴趣。 2、请幼儿观察乌龟的制作材 料及方法。 3、幼儿探索乌龟为什么能爬 行的秘密。 （二）、基本部分： 1、教师出示制作示意图，请 幼儿分步骤观察制作的方法。 2、教师根据制作示意图重点 演示以下步骤。 （1）、乌龟壳与乌龟身子的 粘贴和固定。（2）、小乌龟身体下面的两根吸管粘贴的要对称。 （3）、演示用牙签帮助将毛线穿过吸管。 3、教师演示结束，启发幼儿大胆想象，制作不同的会爬的小动物。 （三）、幼儿操作： 1、幼儿自由选择喜欢颜色的卡纸 来画自己设计的动物。 2、画好后剪下来。 3、将果冻壳与身子粘贴和固定在 一起。 4、在粘好的卡纸下面粘上吸管， 穿上毛线作品完成。 （四）、结束部分: 做好小动物的幼儿将绳子的一头挂在小椅子被上，另一端拉在手中，来回拉动绳子让小动物向前爬行。待幼儿都做好后，大家一起玩起来，比比谁的小动物爬得快，体验制作的快乐。 （五）、作品评价： 幼儿制作完