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文档简介

冒号、引号在对话中的用法,参赛序号：,观察：,下列每句话由哪三部分组成？,1.妈妈冲着我喊了起来：“起床啦，上学快迟到了！” 2.“什么？”同桌惊讶地叫了起来。 3.“这不难！”爸爸自信地说，“我保证教会你！”,提示语就是对话中交代谁在说话，还有体现人物的动作、语调、心理和神态等细节的文字。,例如: 小明笑着说 老师语重心长地讲 爸爸严肃地问 同桌惊奇地叫,观察题目：,观察提示语所在的位置及“说”后面的标点有什么变化？,1.妈妈冲着我喊了起来：“起床啦，上学快迟到了！” 2.“什么？”同桌惊讶地叫了起来。 3.“这不难！”爸爸自信地说，“我保证教会你！”,提示语在后,提示语在前,提示语在中,比较发现： 1.妈妈冲着我喊了起来：“起床啦，上学快迟到了！” 2.“什么？”同桌惊讶地叫了起来。 3.“这不难！”爸爸自信地说，“我保证教会你！”,例如： 小女孩哭着说 我把花盆打碎了,：,“ ”,。,例如： 老师 我们班得了第一名 小明高兴地说,。,“ ”,。,，,例如： 对不起 小明难过地说 我不是故意的,，,“ ”,“ ”,。,！,冒号、引号儿歌：,提示语在前面，冒号引号紧相连； 提示语在后面，后面画个小圆圈； 提示语在中间，画个逗点在后面。,：,“ ”,，,！
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