部编人教版三年级语文第二单元测试卷.doc

部编人教版三年级语文第二单元测试卷一、 读拼音；写词语。（6分）pi li gu z fng shung ( ) ( ) ( )shu jng yu pio fng shu( ) ( ) ( )二、下面词语中加点字的注音有错误的一组是（ ）（3分）A石径 ( jng) 赠送(zng)B颜料 (lio) 院墙（yun）C雨靴 ( xu ) 棕红（zng）D钥匙( yu ) 喇叭（l）三、 查字典。（5分）读书的时候；遇到“熨帖”的“帖”字不理解；我会用查字典的方法解决。“帖”字；用音序查字法；应该先查大写字母-；再查音节-；用部首查字法应该先查-；再查-画；“帖”在字典中有两种解释；A、妥当；合适。B顺从；驯服。“熨帖”的“帖”应该选（ ）。四、 词语归类。（4分）热气逼人 金桂飘香 春光明媚 五谷丰登 滴水成冰 骄阳似火漫天飞雪 春暖花开形容春天的词语：-形容夏天的词语：-形容秋天的词语：-形容冬天的词语：-五、写出下列句子中加点词语的反义词。（4分）1、可是；地面还是潮湿的。 （ ） 2、啊！多么明朗的天空。 （ ）3、秋天的雨；有一盒五彩缤纷的颜料。（ ）4、秋天的雨；带给小朋友的是一首欢乐的歌。（ ）六、给下面诗句中加点的词语选择正确的意思。（6分）1、荷尽已无擎雨盖。 （ ）A、罩住 B、举；向上托。2、白云生处有人家。 （ ）A、上升 B、产生；生出。3、萧萧梧叶送寒声。 （ ）A、乐器 B、这里形容风吹梧桐叶发出的声音七、按要求写句子。（8分）1、秋天的雨；吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句）秋天的雨；-。2、梧桐树的落叶像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）平静的湖面像-。3、小朋友的脚常被那香味勾住。（改成把字句）-。4、风儿吹到水面上。（具体把句子写具体）-。八、根据课文内容填空。（12分）1、古诗三首中的古诗描写的都是-（季节）的景色。“萧萧梧叶送寒声-”这是宋代诗人-的诗作-中的诗句；这两句诗的意思是：-。2、铺满金色巴掌的水泥道描写的是-（季节）的景物；题目中的“金色巴掌”指的是-。3、黄黄的叶子像一把把-；扇哪扇哪；扇走了夏天的-。红红的枫叶像一枚枚-；飘哇飘哇；邮来了秋天的-。九、读课文选段；回答问题。（14分） 秋天的雨；吹起了金色的小喇叭。它告诉大家；秋天快要来了。小喜鹊衔来树枝（ ）房子；小松鼠找来松果当粮食；小青蛙在加紧（ ）洞；准备舒舒服服地睡大觉（jio ju）松柏( )上厚厚的、绿油油的衣裳（shng shang）；杨树、柳树的叶子（ ）到树妈妈的脚下。他们都在准备过冬了。1、用“ ”划去括号里不正确的读音。（2分）2、选择合适的动词填在括号里。（4分）挖、穿、造、飘。3、选段写到的小动物有-、-、-。植物有-、-、-。（3分）4、秋天还会有哪些小动物准备过冬？它们是怎样准备的？写一写。（5分）-十、课外阅读屋。（13分）我爱秋天。秋；是四季最凉爽的季节；也是个如诗如画、多彩多姿的季节。秋天里；盛开的菊花衬托着红红的枫叶；像一幅美丽的图画。走进田野；金黄色的稻穗弯了腰；亲吻着大地。农民们手挥镰刀；将一株株稻穗割下来；（ ）忙得汗流浃背；（ ）人面带笑容。走过田野；踏进晒谷场；放眼望去；堆积如山的谷子呈现在眼前；这都是农民辛劳的成果；可谓“一分耕耘一份收获”。走到郊外；悦耳的鸟鸣；正此起彼落的传来；抬头一看；天空中飘着三三两两的白云；深吸一口；淡淡的花香已隐隐传来。夜晚来临时；树木下草丛里；虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着；仿佛是一位歌王；飞舞的萤火虫；提着一盏盏小灯笼；在野草间穿梭着.秋天；是个诗情画意的季节；它带给人们收获的喜悦；以及一段美好的时光。1、选择合适的关联词语填入文中括号内。（2分）二分。不但.而且.虽然但是.2、用“ - ”画出一个比喻句；用“ ”画出一个拟人句。(4分)3、短文是围绕“-”和“-”两个词语来写的？（4分）4、短文中描写了