口号标语之欢迎讲师团横幅标语.docx

欢迎讲师团横幅标语【篇一：校园宣传标语大全】 校园宣传标语大全 面向全体学生，促进全面发展，培养特色人才，为学生的终身发展奠基 办 学 思 想办 学 目 标 遵照党的教育方针和三个面向指示精神，把学校建设成管理高要求、设施高标准、教师高水平、学生高质量的、有特色的、全国一流的现代化示范学校。争取首批进入全国示范高中行列，争取成为全国文明单位。 培 养 目 标 努力提高学生全面素质，为把学生培养成社会发展需要的复合型人才打下基础。使他们思想品德素质好，有振兴祖国的抱负，有创新进取精神；基础知识全面扎实、初步获得较强的综合实践能力和独立获取知识的能力；具有强壮的身体体魄和一定的艺术修养，有良好的心理承受能力，个性发展、有特长的人才。 学 校 特 色 管理严格科学，教师勤奋奉献； 教学求实创新，德育自成体系； 设施一流实用，环境优美独特。 八 大 工 程 管理工程：确定办学规模，创立英语、计算机、艺术特色教学；扩大招生范围，争取面向全省招生；建立具有自我激励、自我完善、自我发展的运行机制；实行教师聘任制；完善激励机制，改革分配方法；健全校长办公会议、学校行政会议的学校决策系统，健全校党总支的保证监督系统，健全教代会的民主管理系统，不断完善学校的管理。搞好教育扶贫，发挥重点中学的示范作用。 名优教师工程：把建设一支高水平、跨世纪的教师队伍作为头等大事来抓；培养师德高尚、业务精良，掌握现代教育理论、方法和手段，老中青三结合，学科协调的教师队伍；培植年龄结构合理、素质优良，教学型、研究型、改革型相结合的骨干教师队伍；进一步健全教师进修、考察制度。 德育工程：发挥学校精神文明建设重要阵地的作用；确立爱国主义、集体主义、社会主义教育，社会公德、职业道德、家庭美德教育，世界观、人生观、价值观教育和艰苦创业精神教育为德育的主要内容；建设好德育队伍，抓好两个基地（即爱国主义教育基地和社会实践基地）；办好三个业余学校（业余党校、团校和成人学校）；搞好四方面育人（管理育人、教书育人、环境育人、服务育人）；密切五方面联系（军民共建、警民共治、社会与学校联教、三结合讲师团、形势教育联系点）；落实六项校园文化建设（半月一次周末文化，四月的爱教月，五月艺术节，十一月科学月，平时深入开展六爱、十无活动）。 教学工程：坚持课程、教材、教法改革试验，文、理各科有重点实验课题，在五年内有所突破取得成绩；扩大选修课、活动课内容，形成系列、显示特色；促进音、体、美活动，建设高层次艺术团，培育本校特色项目，培养艺术、体育人才；加强计算机教学、培养尖子生；有效推进教育现代化进程，充分发挥现代化教育设施作用，促进教师教学思想现代化和教学法内容、方法的改革。 设施工程：在现有基础上逐步实现教学、题库、图书、办公电脑化，完成游泳馆工程、千兆校园网工程。 科研工程：确定四项科研指标；建立学术讲座制度；建立三库（学科题库、学科教学录像库、德育资料库）；建立教学科研激励机制，制订科研成果奖励办法；办好教育教学研究会。 环境工程：建设一个集教育性、观赏性、休息性于一体的独树一帜的校园，成为省、市、区教育系统的一个窗口，成为培养和反映学生文明程度的窗口，不断做好净化、绿化、美化。 创收工程：建立稳定财源，为学校发展提供有力后盾。建立1000万的教育基金会，用于奖教奖学，搞好校办企业，稳定三产收入，拓宽创收渠道。 这八大工程在办学规模、方式，教师聘任流动，劳动分配，教师年龄结构和素质结构、德育构建、课程教材教法改革，科研力度，环境建设，经济保障等方面都加大了改革力度，提出了更高的要求。 办学思路 严格按照党的新时期教育方针，走符合时代要求的适合新龙港发展的特色道路。 办学理念 以学生为主体，以育人为中心，创造适合学生发展的教育，使孩子的一生更具竞争力。 办学宗旨 以法治校，以素质教育兴校，德育为首，教学为主，管理为先，育人为本。 校 训 诚信、明理、责任、荣誉。 校 风 严格管理、严谨治学、热情服务。 教 风 融爱于教，寓教于乐。 学 风 乐学上进，好学创新。 办学准则 一切以学生为中心，为了学生一生。 办学目标 创办精品学校，打造中学管理第一品牌。 管理模式 实行准军事化管理，坚持24小时跟班服务。 学校办学理念：为学校的可持续发展创造条件、为学生的终生发展奠定基础 校训：诚信、博爱、砺志、自强 校风：团结、奋进、求实、创新 教风：敬业、爱生、进取、奉献 学风：勤学、好学、严谨、博学 学校总体概况： 作为西乡街道最偏远的一所村办小学 黄麻布小学，创办于一九三五年，至今已走过了近70年的风雨历程。近年来，我校在各级教育部门的指导以及大力支持下，学校的办学条件不断得到改善。上级的关怀和支持，使我校全体师生员工倍受鼓舞，近年来，学校本着“为学校的可持续发展创造条件、为学生的终生发展奠定基础”的办学理念办学，务实求真，努力提高教育教学效益，坚持以科研促兴校、科研促教，推进学生双主体教学模式，开创科组特色教学，使办学水平跃上了新台阶。 学校办学理念意义说明： 学校以“为学校的可持续发展创造条件、为学生的终生发展奠定基础”作为办学理念，是根据教育方针和办学的目标、宗旨及学校发展的需要而确立的。可持续发展是一种新的社会发展观，它的含义是保证学校具有长远、持续发展的能力。因此，在确定发展战略时应当具有可持续性，应当看到未来发展的需要和长远的利益，避免只顾眼前、片面追求短期效益的行为。从学校的发展角度出发，为适应社会发展的需要、为使学校保持活力，必须坚持走可持续发展的道路。而要使学校可持续发展，必须在发展过程中不断创造条件、完善办学条件，使学校硬件和软件都有利于学校的可持续发展。其次，小学教育作为培养人的摇篮，它对一个人才的培养更具有启蒙性、深远性、综合性、根本性的基础影响。它主要在陶冶人的情操、提升人的精神境界、确定人的理想信念，打好广博而坚实的学习基础，形成生存能力的确具有很强的基础性。人的基本素质的形成对他终生的发展产生深远和积极的影响。因此，教育必须为学生终生发展奠定这样的基础。 校训说明： 诚信诚信既是为人之道，更是立业之本。学校要本着对家长、对社会负责的态度办学，坦诚接纳各方面的意见。“修辞立其诚”，在教育教学，乃至日常生活中，师生、生生间应以诚相待、相互尊重。 博爱没有爱就没有教育、没有爱就没有创新。学校管理的爱能唤起教师“以校为家”的敬业精神，能鼓舞教师广泛汲取知识、吸收先进理念、创新教育教学方法，不断充实提升自我。对学生，教师要付诸全身心的爱，因为教师的爱能让学生乐学、好学,同时培养学生的多种兴趣、爱好和特长。 砺志志存当高远，只有存在远大的理想和目标，教师“传道、授业、解惑”才有所方向，学生的学习才有所目标。结合学生的个性和特长，从小培养学生的志气，才能为造就社会人才奠定坚实的基础。 自强天行健，君子以自强不息。自强，是未来创新人才的优良的个性品质之一，是创新的核心动力。从小培养学生学会生活、学会学习，逐步发展起多方面的独立应对能力，具有深远的意义。它直接指向新一代在未来生活、学习、工作、事业中的独立生活、独立思考、独立成就的基本素质和能力的形成。学校在学生德育管理工作中将格外重视学生自我管理能力的培养，不断促进学生自我意识的发展。 校风说明： 团结常言道“二人齐心，其利断金”，一个人的力量是微小的，团结才能众志成城。现在的学生多系独生子女，特定的家庭环境客观上可能造成许多孩子冷漠、自私，缺少相互协作的精神，为此，学校必须从小培养他们团结、友爱，学会与他人和睦共处，相互合作，相互帮助的良好品质。 奋进要培养学生向书本学习、向社会学习、向自然学习的一种求知进取的精神。包括勇于开拓、敢于创新的意志和品质。要求各学科教师在教育教学过程中，善于设计一种独特的教育情境，引导学生树立信心，磨炼学生勇于并善于攻克难关的意志和品质。 求实“千教万教教人求真，千学万学学做真人”教育的真谛就在于：通过实实在在的传授与学习，掌握一定的本领，它容不得半点虚假。因此，学校教育教学都应遵循“务实求真”的原则。这样，我们培养出来的才是实实在在的“人才”。 创新创新是任何事物向前发展的灵魂，没有创新的教育将是失败的教育，因为随着时代的发展，科学技术的进步，以及教育对象的不断改变，我们的教法也必须不断地调整、更新，下一个世纪人才的素质重点体现在创新能力上。为此，作为教育工作者首先自己必须有创新意识，有创新精神，有创新行动。这样，我们才能够培养出有创新意识的学生，使学生在人生发展的历程中能以创新精神去求索。 教风说明： 敬业教师是太阳底下最光辉的职业，一个教师首先必须忠诚党的教育事业，乐于教书育人，否则就会误人子弟，我们倡导黄麻布小学教师不仅要把教师这一职业当成一个谋生的手段，更应视之为一个毕生追求的事业。爱生热爱学生既是教师职业道德的基本要求，也是高效完成教学任务的重要保证。古人言：“亲其师，信其道”。谁和学生建立融洽和谐的师生关系，谁的教学就会受到学生的欢迎。教学活动中，教师不经意对学生的一个微笑，一声问候，一缕关怀都能起到春风化雨的作用，给他们感受到温暖，充满乐观和自信。 进取 教师要树立“终身学习”的观念，随着时代的不断进步与发展，我们原有的知识已经远远不够，作为教师的我们必须要有深厚的专业功底，有渊博的文化修养，研究教育理论，还要努力掌握现代化教育技术，不断改进教法。 奉献蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽。教育事业是奉献的事业，需要教师有默默奉献的精神，不计较个人得失，全身心地投入到教育教学当中去。这样，我们的教育才能真正的光芒四射，社会也才会因我们的耕耘与付出而变得更加和谐。 学风说明： 勤学很早以前我们的祖先就有许多诸如“悬梁刺股”、“程门立雪”、“凿壁偷光?等勤奋向学的故事，有道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。世间万事万物都遵循“一份耕耘一份收获”之理，大凡学业有成者都有一番鲜为人知的艰辛苦读。 好学黄麻布小学的学生要“立志成材”，首先要从小树立为祖国繁荣富强而学习的远大理想，学习才有取之不竭的动力。周恩来从小就立有“为中华之崛起而读书”的远大志向，才使他终生好学，博览群书，为中华民族的振兴事业做出伟大的贡献。 严谨所谓严谨指的是严密谨慎，仔细认真。对待学问，我们讲究的是一种科学的态度。在纷繁复杂的知识海洋中，教师要教育学生用辨证的思维、带着传承与批判的观念去学习和运用。 博学博学方能多才，在小学学习阶段，学生要广泛汲取“营养”，利用阅读、社会实践等方式开阔自己的视野，为自己储备广博的知识，丰富自己的经验，为今后中学、高中、大学，乃至走向社会铺下奠基石 办学理念、校徽、校训、教风、学风 办学理念学校的一切活动必须尊重和满足学生的特殊需要（尊重和满足聋童康复上的特殊需要；尊重和满足童学习上的特殊需要）。 校徽 本校校徽是经过艺术变形的汉语拼音“广州聋校”和聋人会说话的那双灵巧的双手组成的。“广州聋校”四个字的第一个字母“g、zh、l、x”造型为山峰状。寓意是广州聋校人自强不息，以勇攀高峰的精神，努力把学生培养成为社会主义现代化建设有用人才，把学校办成国内一流的学校。 校训团结、勤奋、自强、创新 教风 乐业：热爱特殊教育事业，牢固树立专业思想，严于律已，言传身教，兢兢业业，无私奉献。 爱生：热爱聋学生，尊重聋学生人格，培养学生的自信心，激发学生热情，提高学生素质，促进学生的自信心。 严谨：坚持实事求是态度，工作认真负责，一丝不苟，刻苦钻研。 进取：大胆探索，勇于实践，努力提高自身素质，善于总结，不断上新台阶。 学风 勤奋：谦虚好学，刻苦惜时，做到勤记、勤练、勤观察、勤动手。 扎实：学好课本，打好基础，一步一个脚印。 灵活：善于思考，学以致用，举一反三。 创造：大胆实践，培养创造才能，具有时间观念，竞争意识，民主和法制意识。 校训：团结、勤奋、守纪、向上教风：热爱学生、言伟身教 教学严谨、勇于探索 学风：勤奋学习、刻苦钻研 严肃认真、一丝不苟 校风：团结、文明、勤学、创新 校训：酷爱读书、勇于探索、崇尚文明、追求健美 教风：爱、严、实、新 学风：学、思、问、超 教风：尚德 精业 爱生 尚德：“尚”即崇尚，“德”，即道德、德行，也就是人的品质或品格。大学中有“大学之道，在明明德，在亲民，在止于善”，易?坤卦中有“地势坤，君子以厚德载物”，都意蕴教师要师德高尚，爱岗敬业。“尚德”即主张人要推崇高尚的品格，这是为人之本，把它列于首位，意在期望学院教师要以高尚的道德立身，以德载物，以德育人，体现了我院“育人为本、德育为先”的办学指导思想。 精业：即精湛的业务能力。源自韩愈进学解：“业精于勤而荒于嬉”，意蕴教师要尽心于所从事的职业，精通本专业的业务，刻苦钻研，教以致技。“精业”是良好教风的理性条件，业而不精，尚德将无所依从，爱生也会流于空泛。要求教师做到“精业”符合我院“没有教不会的学生，只有不会教的老师”的办学理念。 爱生：即关爱学生，就是要对学生尊重、理解、赏识、信任。爱是教育的根基，爱生才能育人。只有牢固树立热爱学生、诲人不倦的道德情感，全面建立起适应时代发展的新型师生关系，才能缩短师生之间的情感距离，真正实现“相信人人有才，帮助人人成才”。因此，爱生是良好教风的内在灵魂，也是尚德、精业的落脚点和终极目标。 学风：明理 尚学 笃行 明理：“明”即知晓、明白，“理”即道理、事理，“明理”即追求学问，明白事理、学会做人。明理是一种为人处事的态度，读书应以明理为先。学生只有明自然之理、社会之理、做人之理，才能思想健康、行为端正，才能成人成才、贡献社会。把“明理”放于学风的首位，就是要勉励学生时刻牢记“学做事先学做人，在学做事中学做人”，塑造坚强独立的性格、培养健全高尚的人格，为成人成才打下坚实基础。 尚学：“尚”有尊崇、注重之意，“学”为学问、学习。学海无涯，学无止境，“尚学”意在要求学生立志高远、喜爱和注重学习，要学会学习，学会生活，学会做人。只有热爱专业，学有所成，才能在科技时代如鱼得水，成功驾驭未来，实现“技术自尊、技术自强、技术创业、技术人生”的宏大目标。 笃行：“笃”有踏踏实实、坚持不懈之意，“笃行” 源自中庸“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，即要勇于实践，学以致用，意蕴理论要与实践相结合，对事业要专心致志，锲而不舍。我院一向倡导学生苦练技能、提高实践能力，就是要勉励学生时刻不忘职业定位，真正做到知行合一，成就精彩人生。 校训 团结、勤奋、求实、创新 校旗学风 诚实、刻苦、守纪、尊师 校训 教风 严谨、博学、善教、爱生 绛帐初中校园标语大全 装饰教室或校园时，说不定可以借鉴一下 成功，我们共同创造！热爱生活，学会生活，创造生活。 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为【篇二：校园宣传标语大全1】 校园宣传标语大全 面向全体学生，促进全面发展，培养特色人才，为学生的终身发展奠基 办 学 思 想办 学 目 标 遵照党的教育方针和三个面向指示精神，把学校建设成管理高要求、设施高标准、教师高水平、学生高质量的、有特色的、全国一流的现代化示范学校。争取首批进入全国示范高中行列，争取成为全国文明单位。 培 养 目 标 努力提高学生全面素质，为把学生培养成社会发展需要的复合型人才打下基础。使他们思想品德素质好，有振兴祖国的抱负，有创新进取精神；基础知识全面扎实、初步获得较强的综合实践能力和独立获取知识的能力；具有强壮的身体体魄和一定的艺术修养，有良好的心理承受能力，个性发展、有特长的人才。 学 校 特 色 管理严格科学，教师勤奋奉献； 教学求实创新，德育自成体系； 设施一流实用，环境优美独特。 八 大 工 程 管理工程：确定办学规模，创立英语、计算机、艺术特色教学；扩大招生范围，争取面向全省招生；建立具有自我激励、自我完善、自我发展的运行机制；实行教师聘任制；完善激励机制，改革分配方法；健全校长办公会议、学校行政会议的学校决策系统，健全校党总支的保证监督系统，健全教代会的民主管理系统，不断完善学校的管理。搞好教育扶贫，发挥重点中学的示范作用。 名优教师工程：把建设一支高水平、跨世纪的教师队伍作为头等大事来抓；培养师德高尚、业务精良，掌握现代教育理论、方法和手段，老中青三结合，学科协调的教师队伍；培植年龄结构合理、素质优良，教学型、研究型、改革型相结合的骨干教师队伍；进一步健全教师进修、考察制度。 德育工程：发挥学校精神文明建设重要阵地的作用；确立爱国主义、集体主义、社会主义教育，社会公德、职业道德、家庭美德教育，世界观、人生观、价值观教育和艰苦创业精神教育为德育的主要内容；建设好德育队伍，抓好两个基地（即爱国主义教育基地和社会实践基地）；办好三个业余学校（业余党校、团校和成人学校）；搞好四方面育人（管理育人、教书育人、环境育人、服务育人）；密切五方面联系（军民共建、警民共治、社会与学校联教、三结合讲师团、形势教育联系点）；落实六项校园文化建设（半月一次周末文化，四月的爱教月，五月艺术节，十一月科学月，平时深入开展六爱、十无活动）。 教学工程：坚持课程、教材、教法改革试验，文、理各科有重点实验课题，在五年内有所突破取得成绩；扩大选修课、活动课内容，形成系列、显示特色；促进音、体、美活动，建设高层次艺术团，培育本校特色项目，培养艺术、体育人才；加强计算机教学、培养尖子生；有效推进教育现代化进程，充分发挥现代化教育设施作用，促进教师教学思想现代化和教学法内容、方法的改革。 设施工程：在现有基础上逐步实现教学、题库、图书、办公电脑化，完成游泳馆工程、千兆校园网工程。 科研工程：确定四项科研指标；建立学术讲座制度；建立三库（学科题库、学科教学录像库、德育资料库）；建立教学科研激励机制，制订科研成果奖励办法；办好教育教学研究会。 环境工程：建设一个集教育性、观赏性、休息性于一体的独树一帜的校园，成为省、市、区教育系统的一个窗口，成为培养和反映学生文明程度的窗口，不断做好净化、绿化、美化。 创收工程：建立稳定财源，为学校发展提供有力后盾。建立1000万的教育基金会，用于奖教奖学，搞好校办企业，稳定三产收入，拓宽创收渠道。 这八大工程在办学规模、方式，教师聘任流动，劳动分配，教师年龄结构和素质结构、德育构建、课程教材教法改革，科研力度，环境建设，经济保障等方面都加大了改革力度，提出了更高的要求。 办学思路 严格按照党的新时期教育方针，走符合时代要求的适合新龙港发展的特色道路。 办学理念 以学生为主体，以育人为中心，创造适合学生发展的教育，使孩子的一生更具竞争力。 办学宗旨 以法治校，以素质教育兴校，德育为首，教学为主，管理为先，育人为本。 校 训 诚信、明理、责任、荣誉。 校 风 严格管理、严谨治学、热情服务。 教 风 融爱于教，寓教于乐。 学 风 乐学上进，好学创新。 办学准则 一切以学生为中心，为了学生一生。 办学目标 创办精品学校，打造中学管理第一品牌。【篇三：关于举办感恩励志报国教育主题报告会的通知】 隆治乡中心学校 关于举办感恩励志报国教育主题报告会的通知 各中小学： 为进一步加强学校德育工作，培养学生孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、热爱祖国、报效祖国的社会主义价值观，全面提高中小学生的道德