小学二年级数学培优试卷(已排版可直接打印).doc_第1页
小学二年级数学培优试卷(已排版可直接打印).doc_第2页
小学二年级数学培优试卷(已排版可直接打印).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学二年级数学培优试卷 一、定义新运算【问题1 】规定AB表示A的4倍减去B的3倍;即AB=4A3B。试计算56;65。【试一试】(1)规定ab=4a+3b;求34的值、43的值。(2)设ab=ab+ab;求58 、85 。【问题2】对于两个数a、b;规定ab=3a2b。试计算(56)7; 5(67)。【试一试】(1)设a*b=3a-b2 ;计算(5*4)*2 。(2)AB=AB1 ;计算(78)6 ; 二 代换与比较【问题1】商店运来300双球鞋分别装在2个木箱和6个纸箱里;2个纸箱和一个木箱装的一样多。每个纸箱和木箱分别能装多少双?方法一:方法二:你能将上题中的纸箱代换为木箱吗?试试看;结果会怎么样?【试一试】1、商店运来630件玩具分别装在5个塑料箱和6个纸箱里;3个纸箱和一个木箱装的一样多。每个纸箱和塑料箱分别能装多少件?2、王老师给学校买了3个篮球和4个足球共花了210元;一个篮球的价钱相当于2个足球的价钱。每个篮球和足球各多少元?【问题2】某旅行者骑马走了7小时;步行了3小时;共走106千米。已知骑马比步行每小时多行8千米。问骑马、步行走了多少千米?【试一试】1、张、王二人共同加工一批零件共240个;其中张加工了5小时;王加工了3小时;张每小时比王多加工8个。张、王各加工了多少个?2、四川“512地震”后;一辆汽车运送抢险物资从甲地到乙地共行180千米;其中有上坡和下坡两种路程;汽车在上坡行了3小时;下坡行了4小时到达目的地;已知下坡比上坡每小时快10千米。那么;甲地到乙地上坡和下坡各有多少千米?【问题3】3头牛和8只羊一天共吃青草93千克;5头牛和15只羊一天共吃青草165千克;一头牛和一只羊一天各吃青草多少千克?【试一试】1、用3辆大车与18辆小车一次共运货物48吨;而3辆大车与26辆小车一次可运货物64吨;求一辆大车载多少吨 ?一辆小车载重是多少吨?2、有3个铜球和2个铁球共重54千克;同样的4个铜球和6个铁球共重92千克;一个铜球重 千克;一个铁球重 千克。3、王老师给学校买了3个篮球和4个足球共花了205元;如果买同样的4个篮球和3个足球要花222元。一个篮球 元;一个足球 元。三 较复杂的和倍问题 【准备题】学校图书室买回180本科技书和故事书;其中科技书是故事书的2倍。这两种书各买回多少本?(想一想:你能画图分析吗?和倍问题的基本公式是什么?)【问题1】两箱茶叶共重96千克;如果从甲箱取出12千克放入乙箱;那么乙箱的千克数是甲箱的3倍;两箱原来各有茶叶多少千克?【练习】1、一个书架有上、下两层;共有书180本;如果从上层取下15本放入下层;那么下层的本数正好是上层的2倍;两层原来各有书多少本?2、甲乙两个仓库共有化肥56吨;如果甲库运出7吨化肥;乙库再运进9吨化肥;这样两个仓库存放的化肥数量相同。求两仓库原来各有多少吨化肥?【问题2】小明买数学簿和方格本共25本;其中数学簿比方格本的2倍多4本; 数学簿有多少本;方格本有多少本?【练习】1、果园里一共种140棵桃树和杏树;其中桃树的棵数比杏树的3倍多20棵;两种树各种了多少棵?2、两筐鸭梨共重46千克;其中第一筐比第二筐的2倍少14千克;求两筐鸭梨各有多少千克?【问题3】甲乙两人共储蓄2000元;甲取出160元;乙又存入240元;这时甲储蓄的钱数比乙的2倍少20元;甲乙两来原来各有储蓄多少元?【练习】1、小明和小红共有卡片120张;小明送给弟弟10张;而小红又买回40张;这时小红的张数比小明的2倍少30张;他们两来原来各有多少张?2、有两层书架共放有173本书;从第一层拿走38本后;第二层的书比第一层的2倍还多6本。原来每层各有多少本?【问题4】两个数相除;商4余1;被除数、除数、商和余数的和是156;被除数和余数各是多少?【练习】1、在一个除法算式中;被除数、除数、商的和是123;已知商是3;被除数和除数各是多

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论