十堰职院顶岗实习管理办法及实习材料表格下载.doc

关于印发十堰职业技术学院顶岗实习管理办法（试行）的通知各有关单位： 为规范我院顶岗实习管理工作，进一步加强顶岗实习管理，结合我院实际，特制订本办法。现将十堰职业技术学院顶岗实习管理办法（试行）印发给你们，请认真贯彻执行。 二一年十二月二日十堰职业技术学院顶岗实习管理办法（试行）第一章总则第一条顶岗实习是校企合作培养人才主要形式之一，是职业教育实践性、开放性和职业性的必然要求。为进一步加强顶岗实习管理，提高人才培养质量，为地方经济发展培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才，根据国务院关于大力发展职业教育的决定和教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见有关精神，结合我院实际，特制订本办法。第二条顶岗实习的目的在于培养学生理论联系实际，综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力；培养学生爱岗敬业、团队协作、精益求精等职业道德精神；增强学生的劳动观念，促使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。通过顶岗实习，使学生进一步了解职业岗位的工作任务，提升专业技能，培养职业素质，熟悉社会，进一步明确就业方向，为学生就业、创业打下基础。第三条本办法所称的“顶岗实习”，主要是指我院按照专业人才培养方案的要求，组织在校学生到企业事业单位的生产、服务一线参加的顶岗实践。各专业学生都应参加至少半年以上的顶岗实习，经过实习单位和学院双方考核，成绩合格后方可毕业。第四条各专业应强化顶岗实习管理，顶岗实习全过程要贯彻教学功能。第二章 组织管理第五条 学生顶岗实习以系为单位进行组织。顶岗实习工作实行学校和企业双重管理。校内实行院、系二级管理。由教务处负责全院顶岗实习工作的规划、协调、检查和评估；各系成立顶岗实习工作指导小组，由系主任任组长，成员包括企业管理人员、专业带头人、系书记、学生辅导员、专业教师及学生代表等，负责落实本系学生顶岗实习工作的组织实施与管理、开拓实习岗位、开展顶岗实习质量监控等。第六条教务处顶岗实习工作的主要职责（一）制订学院顶岗实习的相关制度，督促检查制度落实情况，指导各系开展顶岗实习工作；（二）协助各系开展校外实习基地建设和开拓顶岗实习岗位；（三）掌握顶岗实习情况，通报顶岗实习信息，组织系开展工作交流，协调解决顶岗实习中出现的问题；（四）对各系顶岗实习工作进行检查、评估，及时反馈检查、评估结果，并提出整改要求，督促不断提高顶岗实习工作的质量。第七条 教学系顶岗实习工作的主要职责（一）制订符合本系实际的顶岗实习实施细则，制订学期顶岗实习工作计划并组织实施；（二）负责顶岗实习基地建设，落实顶岗实习岗位，与企业签订顶岗实习协议，共同实施顶岗实习管理，安排顶岗实习岗位应尽量做到与专业培养目标和就业的关联性；（三）与学生签订顶岗实习协议。加强对学生进行顶岗实习教育，帮助学生明确顶岗实习的目的和意义；（四）与顶岗实习企业协商共同选派顶岗实习指导教师，聘请企业方指导教师作为学院的兼职教师，给予相应待遇并按规定做好管理工作；（五）建立指导教师、辅导员与实习学生的定期联系制度，定期到企业检查和指导顶岗实习，掌握学生的顶岗实习状态，解决顶岗实习中出现的问题；（六）建立顶岗实习质量监督管理机制，制订质量评价指标，对顶岗实习的全过程进行监督评价；（七）做好顶岗实习成绩评定和实习资料的归档工作。第八条 顶岗实习单位的主要职责（一）实习单位是学生顶岗实习期间的主要管理者，学生顶岗实习期间，实习单位应指定至少一名指导教师具体负责学生的顶岗实习期间的各项工作；（二）贯彻落实实习计划，落实实习任务，并做好学生安全教育工作；（三）负责学生顶岗实习期间的考勤、业务考核、实习鉴定等工作。第九条 学生在学习期内，原则上顶岗实习的时间不少于半年，具体时间安排由各系根据专业教学计划和实习单位需要具体安排。第十条顶岗实习的形式可根据实际情况采取以下方式：（一）集中实习：学生由各系统一组织安排，在签订顶岗实习协议的企业内开展顶岗实习。在同一实习单位顶岗实习学生人数达到50人以上规模时，各系应派出至少一名指导教师与企业兼职指导教师一起共同组织、管理实习工作；在同一实习单位顶岗实习学生人数不足50人时，各系可委托实习条件较好、指导力量较强的企事业单位全面指导顶岗实习，但应派出教师巡回检查和指导，切实做好学生实习中的思想、学习、生活、安全等教育工作；（二）分散实习：如顶岗实习单位可以解决学生就业，经学生本人申请，系（部）同意，允许学生自主联系实习单位。学生自主联系的实习单位应符合“生产育人”的环境条件，有利于提高学生的职业能力，并能指派至少一名工作人员作为学生的指导教师。各系应对分散实习的学生指定校内指导教师，负责联系和指导，原则上应派出教师巡回检查。各系应以集中实习形式为主，尽量安排学生到签订顶岗实习协议的单位开展顶岗实习。第十一条 学生到实习单位前，教学系必须召开顶岗实习动员大会，各系、实习单位和学生必须签订书面协议，明确各方的权利和义务，维护各方的合法权益，确保学生在实习期间的人身安全和身心健康。学生要有高度的安全防范意识，切实做好安全工作。第十二条 顶岗实习学生要服从实习单位和系对顶岗实习的安排和管理，自觉遵守学院及实习单位的有关规章制度和国家法规，未经允许不能擅自离开实习岗位或调换实习单位，做到不迟到，不早退、不误工，不做有损企业形象和学院声誉的事情，对严重违纪或工作懒散等原因，给学校造成不良影响者，实习成绩考核作不及格处理，并给予相应的纪律处分。第十三条 同一实习单位有三人以上实习学生的，可成立实习小组，各系指派实习小组组长，对顶岗实习学生的情况按规定的时间上报指导教师和辅导员。第十四条 实施顶岗实习巡视制度，学院组成巡视组，对各系顶岗实习工作进行巡回检查。第三章 考核评价第十五条 顶岗实习是学生的必修的一门课程，学生实习成绩由顶岗实习单位和所在系进行双重考核，以企业考核为主、系考核为辅。第十六条 学生的岗位表现由企业指导教师进行考核。企业指导教师根据学生顶岗实习表现填写“顶岗实习考核登记表”，给出考核成绩，并签字确认（或加盖单位公章）。学生接受教学管理表现由校内指导教师进行考核。校内指导教师根据学生服从管理等表现填写“考核登记表”。第十七条 成绩考核采用等级制，分为优、良、中、及格、不及格五个等级，学生考核合格者获得学分，颁发顶岗实习经历证书。第四章 附则第十八条 本办法由教务处负责解释第十九条 本办法自公布之日起施行。十堰职业技术学院校内指导教师对学生顶岗实习的考核登记表系别：学生姓名专业及班级指导教师姓名实习单位实习岗位实习时间 年 月 日 至 年 月 日学生顶岗实习方式（请在所选项目打“”）A集中实习 B分散实习顶岗实习期间学生与指导教师联系的形式和次数：面谈 次，电话联系 次，网络联系 次。对学生的评价（请在所选项目打“”）：工作态度：A好 B较好 C一般 D差劳动纪律：A好 B较好 C一般 D差职业素质：A好 B较好 C一般 D差敬业精神：A好 B较好 C一般 D差专业技能：A好 B较好 C一般 D差团队精神：A融入集体 B不善于沟通创新精神：A善于创新 B缺少创新工作效果：A胜任工作 B还需适应实习报告（请在所选项目打“”）：规范性：A好 B较好 C一般 D差专业水平：A好 B较好 C一般 D差考核成绩：A优 B良 C中 D合格 E不合格 指导教师签名： 年 月 日备注：顶岗实习结束后，学生应将此表上交所在系，作为评定顶岗实习成绩的重要依据。顶岗实习单位对学生顶岗实习的考核登记表单位名称部门地址邮编联系电话兼职指导教师姓名职务及职称学生姓名系别专业及班级起至日期 年 月 日 至 年 月 日兼职指导教师评价工作内容概述：评价（请在所选项目打“”）：工作态度：A好 B较好 C一般 D差劳动纪律：A好 B较好 C一般 D差职业素质：A好 B较好 C一般 D差敬业精神：A好 B较好 C一般 D差专业技能：A好 B较好 C一般 D差团队精神：A融入集体 B不善于沟通创新精神：A善于创新 B缺少创新工作效果：A胜任工作 B还需适应考核成绩：A优 B良 C中 D合格 E不合格 兼职指导教师签名： 年 月 日 实习单位意见贵单位对我院顶岗实习教育有何意见和建议： 年 月 日 （单位公章）备注：顶岗实习结束后，学生应将此表上交所在系，作为评定顶岗实习成绩的重要依据。十堰职业技术学院学生顶岗实习成绩登记表学生姓名专业班级学号实习单位及岗位名称实习时间年 月 日至 年 月 日指导教师和辅导员姓名兼职指导教师姓名顶岗实习综合评价指导教师考核成绩兼职教师考核成绩实习报告成绩综合成绩综合成绩： 系（部）签章 年 月 日顶岗实习经历证明姓名性别贴照片处专业/班级顶岗实习单位岗位名称岗位职责起止时间年 月 日至年 月 日兼职指导教师成绩评定校内指导教师成绩评定顶岗实习单位意见： （盖章） 年 月 日 所在系意见： （盖章） 年 月 日 备注：成绩评定采用等级制，分为优、良、中、及格、不及格五个等级。十堰职业技术学院信息与智能工程系毕业生跟踪调查表_ _单位：您好！ 为了及时了解和掌握我系毕业生实际工作岗位上的表现，以便我们改进教学工作，提高教育质量，更好地培养适应社会需要的高素质的专门人才，望在百忙之中抽空填写此表，提出宝贵意见，我们对您的支持深表感谢！一、毕业生基本情况姓 名性 别男（ ）女（ ）专 业手 机 工作单位单位电话单位地址单位性质毕业年份（ ）年毕业月工资水平500-1000元（ ）工作职务（工种）1000-1500元（ ）对目前工作的满意度很满意（ ）1500-2000元（ ）满 意（ ）2000-3000元（ ）不满意（ ）3000元以上（ ）二、毕业生满意度评价（在您选择的选项后的（）内打“”） 1.你对自己选择的专业很满意（ ） 满意（ ） 不满意（ ） 2.你现在的职业与专业对口（ ） 基本对口（ ） 不对口（ ） 3.你的求职竞争力强（ ） 较强（ ） 不强（ ） 4.教师的教学方法与质量好（ ） 较好（ ） 差（ ） 5.在校专业实践技能训练好（ ） 较好（ ） 差（ ） 6.学院对学生综合能力和素质培养很满意（ ） 满意（ ） 不满意（ ） 三、就业单位对毕业生评价（A-很满意；B-满意；C-基本满意；D-不满意；E-很不满意）单位对毕业生评价1.思想品德A（ ）B（ ）C（ ）D（ ）E（ ）2.职业道德A（ ）B（ ）C（ ）D（ ）E（ ）3.工作态度A（ ）B（ ）C（ ）D（ ）E（ ）4.专业知识的广度与深度A（ ）B（ ）C（ ）D（ ）E（ ）5.分析问题与解决问题能力A（ ）B（ ）C（ ）D（ ）E（ ）6.组织协调与管理能力A（ ）B（ ）C（ ）D（ ）E（ ）7.实际动手能力A（ ）B（ ）C（ ）D（ ）E（ ）8.开拓创新能力A（ ）B（ ）C（ ）D（ ）E（ ）9.团队协作能力A（ ）B（ ）C（ ）D（ ）E（ ）10.适应能力A（ ）B（ ）C（ ）D（ ）E（ ）11.学习能