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文档简介

第一学期历史系教师培训方案为加快历史系师资队伍的建设和发展，提高办学层次和教学质量，在学院组织的集中培训基础上，结合历史系实际情况,特制定2010至2011学年第1学期历史系师资培训计划。一、指导思想以全面提高教育教学质量为目标，针对我系教师业务能力和从师素质的薄弱环节,有针对性地开展教育观念、教育教学能力、学生管理能力和教育科研能力等方面培训, 特别是加强青年教师的培训，使我系教师尽快适应学院教育教学需要，尽快成为合格的人民教师，为历史系实现跨越式发展提供有力保障。二、培训目标 1、提高政治素质和师德修养，增强教师的责任感和使命感，提高教书育人的能力。2、更新教育观念，掌握现代教育思想，树立现代教育观念。3、掌握现代教育规律和方法技能，提高教学能力和水平。4、掌握计算机、多媒体等现代化教育技术辅助教学的方法手段。 三、培训内容1、课堂教学技能培训:负责人-刁丽伟结合期初教学检查，进行课堂教学技能培训。包括课前准备,即准备教材、教学大纲、授课计划, 编写教案或讲稿等；课堂教学，即组织教学内容，设计教学方法和教学手段，评价教学效果等。2、师德修养培训:负责人-陈忠平结合学院第五次党代会精神，进行师德修养培训。包括教学态度、教书育人等内容,以增强全系教师的责任感和使命感, 形成正确的人才观、质量观和学生观。3、实践教学培训:负责人-卢伟结合2007级毕业论文开题工作，对毕业论文指导进行培训。包括：毕业生论文指导,即毕业论文选题、开题，过程指导，论文评阅与答辩，论文总结与文件管理等。结合2007级教育实习工作，对教育实习带队教师进行培训。结合实施结构学分课程实施方案的制定，对承担结构学分的教师进行培训，使结构学分考核更趋合理化。4、教育科研能力培训:负责人-徐迎花本学期初，面向全系师生，开展如何提高科研能力的学术讲座,提高教师从事教改科研的能力。5、基础教育教学改革培训负责人庞丽娟、王丽娜结合本学期参加基础教育教学实践工作总结，对全系教师培训。6、考试与阅卷培训:负责人-国洪梅、宋纯路结合期末考试工作，对考试与阅卷工作进行培训。包括命题质量、阅卷质量、试题分析和监考纪律教育等内容。四、具体安排每周三下午,是历史系全体教职员工集中开会时间,具体培训多安排在集中会议之后进行,全体教师参加。具体安排如下:时间负责人培训内容8月25日刁丽伟课堂教学技能培训结合本学期期初教学检查工作安排情况进行培训。9月8日陈忠平讲座:师德修养建设的迫切性与重要性结合学院第五次党代会精神进行培训。9月22日卢伟实践教学培训结合2007级毕业论文开题、教育实习工作进行培训。9月末徐迎花讲座: 关于提高科研质量的若干思考结合07级毕业论文开题开展培训，全体教师和2007级学生参加。12月4日庞丽娟王丽娜讲座:基础教育教学现状与改革结合本学期参加基础教育教学实践工作总结，对全系教师培训。12月9日国洪梅宋纯路考试与阅卷培训结合期末考试工作安排培训,以教研室为单位,重点就命题质量、监考职责、阅
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