五年级上册语文第二单元测试卷 (2).doc

五年级上册语文第二单元测试卷（原创：徐柳君）班级 学号 姓名 同学们；请你认真答题；书写工整美观。（卷面分3分。）一、积累与运用。（42分）1、请你先看拼音写词语；然后完成后面的练习。（10+5分） yufn wid jng y dtuzhji nnshshnhu（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） cxin ln hn pio b shu wn xing zh dntinld （ ）( ) ( ）（ ）（ ）（1）请你参照划横线的词语；再写四个含有“天”“地”的四字词语。（2分） 、 、 、 （2）画“ ”的词语中有一对近义词；它们是 和 。请你再写出两个这样的词语： 、 。（2分）（3）请你从上面四个成语中；任选一个写一句话。 （1分） 2、给加点字选择正确的读音打“”。(4分)干涸(h ) 颇负盛名(p p) 唱和(h h) 数重山(chng zhn)玷污(zhn din) 衰老(shui i) 婀娜( ) 长相思(zhn chn)3、给下列加点字选择正确的意思；填序号。（8分）（1）下列诗句朗读停顿划分正确的一项是（ ）A夜深/千帐/灯 B独/在/异乡/为/异客C复恐/匆匆/说不尽 D身向/榆关/那/畔行（2）“全年；整个村子都浸在桂花的香气里。”这句话采用的修辞手法是（ ） A比喻 B拟人 C夸张 D联想（3）“新鲜”的意思有：A没有变质 B花朵没有枯萎 C空气经常流通；不含杂质类气体 D少见的；稀罕摇下来的桂花；多多完整、新鲜。 （ ）妈妈买回来的水果很新鲜。 （ ）每天早晨；我都会去公园呼吸新鲜空气。 （ ）老太太学跳迪斯科舞；真是件新鲜事。 （ ）（4）说出下列句子中双引号的作用。A表示直接引用 B表示强调 C表示讽刺和否定 D表示特定称谓 桂花成熟时；就应当“摇”。 （ ）大家过着“日出而作”“日入而息”的太平生活。 （ ）4、将下面排列混乱的句子整理成条理清楚、通顺的一段话。（5分）（ ）马蹄莲开了；白色的佛焰苞围住黄黄的花柱；犹如一尊尊银装素裹的小小纪念塔；美得端庄；美得大方。（ ）我喜爱白色的花；它让我感到圣洁；感到庄重；感到一种宁静的喜悦。（ ）仙人球开了；深棕色的硬刺；雪白的花朵；威风凛凛；偏又楚楚动人；实在让人喜爱；便为她起了个名字；叫做“刺猬新娘”。（ ）花里面；我最喜欢白色的。（ ）昙花开了；波浪形的叶片；像用绢扎成一样的；摇曳在清风明月之中；美得奇异；美得洒脱。5、按课文内容填空。（14分）（1）“露从今夜白； 。”远离故土；漂泊在外的人；总会思念自己的家乡。在这单元的学习中；我们不仅感受了“明月有情应识我； ”的游子情怀；也体会了“ ；无边丝雨细如愁”的细腻乡愁。（2）泊船瓜洲是 代诗人 写的；这是一首脍炙人口的 诗。诗中炼字的名句是“ ； 。” （3）长相思的作者是“清代第一词人” 。词中“ ” 点明了军队行进的方向；“ ” 则写出了深夜时分风雪无情地把睡梦打断的情形。这首词表达了词人 。 （4）我知道“推敲”一词出自贾岛的诗句“鸟宿池边树； 。”（5）理解句子：有生以来；我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好；这清白的梅花；是玷污得的吗？”训罢；便用保险刀片轻轻刮去污迹；又用细绸子慢慢抹净。外祖父训斥妈妈是因为 。（1分）把文中画“ ”的句子换一种说法；意思不变。 （1分） 文中画“ ”的句子；是对外祖父 的描写。通过这段描写可以看出；梅花在外祖父的眼中不仅仅是梅花；而且是 的象征。（2分）二、阅读理解。（10+14分）（一）“是啊；莺儿；你要好好保存！这梅花；是我们中国最有名的花。旁的花；大抵是春暖才开花；她却不一样；愈是寒冷；愈是风欺雪压；花开得愈精神；愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来；我们中华民族出了许多有气节的人物；他们不管历经多少磨难；不管受到怎样的欺凌；从来都是顶天立地；不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人；无论在怎样的境遇里；总要有梅花的秉性才好！”1、写出下面词语的近义词。（1.5分）欺凌（ ） 秉性（ ） 大抵（ ）2、梅花与 、 被称为“岁寒三友”。你能写出一句描写梅花的诗句吗？ ； 。（2分）3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指 ；你能写出两个这样的人： 。（1.5分）4、外祖父说的梅花的秉性就是“ ” 的精神；这也正是中华民族的精神。 （2分）5、请你给这段话拟一个简短的小标题：。（1分）6、外祖父临别送画；跟“我”谈论梅花；有什么深刻的用意？ （2分） （二）遥远的炊烟只要在乡村生活过；有谁不怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟？袅袅炊烟在房屋的脊梁上盘旋；在树梢的鸟巢旁飘荡；在胡同的拐角里踱步；最后都凝聚成片片朦胧的烟霞。在那袅袅的烟霞里；有母亲的目光；也有父亲洪钟般的声音。有多久没有看到过炊烟了？城市里没有炊烟；城市里用的是液化气；即使有了些许炊烟；也是有害气体；是不会让人留恋的。况且；城市里的人们；也没有时间留意炊烟；大家都匆匆忙忙；谁会有时间在意稍纵即逝的炊烟？炊烟只属于宁静的乡村；只属于浑厚的黄土地。只有在停下匆匆步履的时候；只有在心灵归于淡雅和安静的时候；那袅袅的炊烟才会从久远的记忆中升起来。瞬间弥漫了你整个的心灵。它像一幅美丽的水墨画；让人有不尽的遐想。童年的时候；炊烟是娘做好的可口的饭菜。伙伴们成群结队去村外田野里玩耍；去村头小河里嬉戏。高兴起来；忘记了时间；忘记了回家。这时候不知道谁说一声；我家房顶上没有烟了；娘做好饭了。大家立刻都齐刷刷地把目光投向村里；纷纷寻找自己家的房顶。不久前还袅袅升起着的炊烟；都已经渐渐散尽了；娘把饭做好了。大家都自然收了心；赶快追逐着跑向村里；跑回自己的家里；那里有娘可口的饭菜等着啊。再不回家；娘就要到村口呼唤儿子了。炊烟是汉子们心底的温暖。太阳升起来了；汉子们赶着牲口。拉着牛车；说说笑笑地到村外的田地里劳作。到了中午；汉子们累了的时候；村里的炊烟也升起来了；这个时侯；大家纷纷卸下牲口；在地头上坐下；点上一支烟；大家的目光都会朝向通往村里的小路。那条小路上；渐渐地；成群结队的妇女；提着饭菜从村里炊烟走来。汉子们的疲劳消失了；那不尽的温暖扑面而来。炊烟是远行的游子心中家园。不论到了天南海北还是都市庙堂；不论你名满天下还是腰缠万贯；最让游子动心的；一定是故乡茅屋上升起的那袅袅炊烟啊。不论你遭受了多么深重的重创；那随风飘浮的缕缕炊烟；顷刻之间就把你隐藏在了无边的温暖里。当我们忆起年迈的母亲；母亲的身影多半是在炊烟里。有多少回啊；当我们从野外回到家里；当我们喊娘的时候；母亲的身影正在炊烟里忙碌。没有风的时候；炊烟是一棵树；从家里的灶房里生长起来；然后与全村的树聚合成一棵参天大树。有风的时候就不同了；家家的炊烟刚刚冒上房顶；就迅速汇集一片；变成一片片灰色的云；漂浮到村庄的上空；最后都消失到无边的旷野里。其实；不论是有风的时候还是无风的时候；乡村上空的炊烟都是一幅动人的画卷；像 的瀑布；像 的锦缎；像 的少女；像 的烟霞。可是炊烟与画卷又不同；因为炊烟里有麦子的香味；还有母亲殷殷的目光。1、把下面的词语填到文中的横线上。（2分）婀娜多姿 飘忽散淡 飞流直下 艳丽多彩2、根据短文内容判断下列说法正误；对的打“”；错的打“X”。(2分)（1）一个人只要在乡村生活过；都会怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟。 （ ）（2）小时候；如果谁家房顶上没有烟了；就表示饭还没做呢。 （ ）（3）炊烟是远行的游子心中家园；故乡茅屋上升起的袅袅炊烟最让游子动心。（ ）（4）只有无风的时候；乡村上空的炊烟才是一幅动人的画卷。 （ ）3、文章第段在文中是 段；起着 的作用。 （2分）4、文中画横线的句子中；“踱步”一词将炊烟 化；形象地写出了 ； 这句话还用了 的修辞手法；节奏感强；强调了炊烟形态各异；突出对炊烟记忆之深。（2分）5、为什么在乡村生活过的人都会怀念自己家房顶上升起的袅袅的炊烟? (2分) 6.作者借写乡村的炊烟表达了多种情感；请你至少概括出两点。（2分）（1） （2） 7、在你的印象里；什么才是家乡的象征？请你具体说说。（2分） 三、习作天地。（下面两题