人教版六年级语文月考试卷 带答案.doc

六年级第一次月考语文试题一、积累运用（35分）1.依次填人下列句中空缺处的词语恰当的一项是( ）（2分）（1）草原上行车十分 _；只要方向不错；怎么走都可以。（2）_的草原热闹起来：欢呼声；车声；马蹄声；响成一片。（3）我是星星；从苍穹_在绿茵中。A.随意 静寂 降落 B洒脱 安静 降落C随意 安静 坠落 D.洒脱 静寂 坠落2下列加横线的成语使用不正确的一项是（ ）（2分）A.天气闷热；人仿佛就呆在一个硕大无朋的蒸笼中；怎么也睡不着。B回到家里；他断断续续地向妈妈讲述了事情的经过。C长江三峡；多么美丽；多么迷人；一直是我心驰神往的地方。D陶渊明不屑与污浊世道同流合污；选择避隐田园；孤芳自赏。3在下面语段的空白处填入恰当的语句；最恰当的一项是（ ）（2分）今夜的林中；决不宜于将军夜猎一一那从骑杂沓；传叫风生；会踏毁了这平整匀纤的雪地；朵朵的火燎和生寒的铁甲；_。A会划破这诗情画意的世界B会扰乱了静冷的月光C会惊起材上桶息的禽鸟D会打搅这品莹的雪月；空的山林4.根据拼音写出汉字；给加点的字注音。（16分）zhu（ ）满 窥着（ ）笨拙（ ）qing（ ）浆 婆娑（ ） zhu （ ）落 j( )献 y n（ ）（ ）馥（ ）郁 wiy( ) （ ）png b( )（ ）日寇（ ）屹（ ）立 5、填空（5分）（1）宿建德江这首诗中表达诗人旅途中思念家乡和亲人的诗句是_；_。（2）六月二十七日望湖楼醉书（其一）中写猛然间；狂风席卷大地；湖面上霎时间雨散云飞的诗句是_；_。（3）西江月夜行黄沙道中一词中表现词人为农家感到由衷喜悦；陶醉于丰收在望的欢乐中的句子是_；_。（4）七律长征中运用夸张修辞表现红军敢于战胜一切困难的高大形象的诗句是_；_。（5）蝉噪林逾静；_。6.名著阅读（2分）我又搬到外祖父那里。“怎么啦；小强盗？”他用手敲着桌子；对我说；“现在我不养你了；让外祖母养你吧！”“让我养我就养；”外祖母说；“你以为这是个什么了不起的难题吗？”“那你就养好了！”外祖父大叫一声；但是马上又安静下来；对我解释道：“我和她完全各过各的了；如今我们样样都是分开的”以上选段出自原苏联作家_的_；选文中的“我”指_。“我”的外祖父是一个_的人。7.综合性学习（6分）“一个篱笆三个桩；一个好汉三个帮。人生在世；离不开朋友。然面；大千世界；鱼龙混杂；友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。可见；如何认识和选择朋友；是十分重要的人生课题。为了引导同学们正确交友；六年级（1）班正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动；请你积极参加并完成以下任务。（1）【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情；请为本次活动拟一条宣传标语（2分）_。（2）【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。（2分）活动一：_。活动二：_。（3）【探究材料】阅读下面两则材料；用一句话写出你的探究结果。（2分）15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥；王大哥经常请他去餐馆吃喝；带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他；王大哥则成了好友和崇拜的偶像。一天；王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去；我不便出面；你替我教训教训他；反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑；原本老实听话的小明手拿木棍；朝那个人的头上猛击一棒；致其重伤。小刘；小彭、小陈都是某校初三学生；也曾是老师眼里的好学生；父母眼里的好孩子。一次外出游玩时；三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑；遂将他们拉拢成自己的小弟；三人跟随郑某四处游荡；最终走上犯罪的道路。探究结果：_。二、阅读理解（35分）（一）送别（6）范澄酒尽津鼓喧；风生浦帆乱。山回不见君；夕阳在沙岸。【注】津鼓：古时渡口客船启行；鸣鼓催客。8.前两句描述了怎样的场景？（3分）答：9.第四句运用了借景抒情手法；请加以赏析。（3分）答：（二）丁香结（13分）文/宗璞今年的丁香花似乎开得格外茂盛；城里城外；都是一样。城里街旁；尘土纷嚣之间；忽然呈出两片雪白；顿使人眼前一亮；再仔细看；才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆；星星般的小花缀满枝头；从墙上窥着行人；惹得人走过了；还要回头望。 城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地；种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下；白得潇洒；紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香；非桂非兰；在夜色中也能让人分辨出；这是丁香。 在我住了断续近三十年的斗室外；有三棵白丁香。每到春来；伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来；香气直透毫端。人也似乎轻灵的多；不那么混浊笨拙了。从外面回来时；最先映入眼帘的；也是那一片莹白；白下面透出参差的绿；然后才见那两扇红窗。我经历过的春光；几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花；那样小；却不显得单薄。许多小花形成一簇；许多簇花开满一树；遮掩着我的窗；照耀着我的文思和梦想。 古人诗云:“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨种愁”。在细雨迷蒙中；着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的；如同印象派的画；线条模糊了；直向窗外的莹白渗过来。让人觉得；丁香确实该和微雨连在一起。 只是赏过这么多年的丁香；却一直不解；何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨；久立窗前；望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的；鼓鼓的；恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然；果然是丁香结! 丁香结；这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句；真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事；一件完了一件由来。所以丁香结年年都有。结；是解不完的;人生中的问题也是解不完的；不然；岂不是太平淡无味了么?10、分析第段中画线的句子；说说作者是怎样把自己的感情赋予在这些丁香花身上的。（3分）_。11、第段分别是从哪几个方面描写丁香花的？联系第段；说说文章表达了作者怎样的感情。（4分）_。12、“小小的花苞圆圆的；鼓鼓的；恰如衣襟上的盘花扣。”这句话运用了什么手法？有什么作用？（3分）_。13、下列对这篇散文的赏析；不正确的一项是（ ）（3分）A.作者经历过的春光；几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的；所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。B作者在文中以细腻的笔调；描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。C.作者实写丁香花的形象；虚写寄托于丁香花的理念、志趣；创造出了一个深远的意境。D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感；以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。（三）有它的地方叫故乡（16分）舒翼 单位的院子里种了不少花；有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅每当春天到来；花开之时；树下、花边总少不了赏花者。人们常说；最美人间四月天。想来；春天里那些盛大的花事；无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。 不过；于我而言；眼前的此般花景再美；却不及记忆里的“那一朵”亲切。因为；有它的地方；叫故乡。 说起来；这种花对于很多人来说并不陌生。它们广泛地种植于祖国大地上；每到春天；花开之处；仿佛一片金黄色的海洋。那满世界的金黄；浓得化不开的金黄；让人震撼；难以忘记。天南海北的人们；不远千里赶赴一处处花海；只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。这种花；就是油菜花。 我对油菜花再熟悉不过了。我的故乡坐落在苏中平原上；属于里下河水乡；水网密集；油菜花随处可见；田间、路边、河坡上经常能看见这种极其普通的花儿。小时候；每天放学后；爸爸骑着自行车接我回家；路边的一侧是一条小河；河坡上开满了油菜花。爸爸每次骑到这里时；就会停下来；沿着河坡往下走；采上一朵油菜花；然后递给我。回到家中；我们将采来的这朵油菜花插在装了水的瓶子里；屋子立刻就靓丽了不少。记忆里；童年的每个春天；眼前都少不了油菜花的灿烂盛开；家中都少不了油菜花的美丽装扮。 一直以来；我总认为油菜花是一种很特别的花。因为在我心中；大概没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花；油菜花承载着我对于苏中水乡和童年的美好记忆；更是因为油菜花的特殊气质；与“故乡”这个字眼最为贴切；让人不由自主地想到故乡景；故乡事；乃至故乡人。 即便你从来没有亲眼见过油菜花；亲身置身过油菜花海中；光从那些图片里；你也可以发现；油菜花的遍野之处；从来不是一方阳台、一处庭院、一所公园；而是连绵起伏的大山脚下；阡陌交错的田埂之上；河网密布的水乡岸边；白墙黛瓦的房前屋后这些；不正是我们最常见的家园的模样；不正是最典型的乡土中国的图景吗？ 这也难怪；油菜花本来就是长在乡间田头的。油菜花说到底并不是观赏性的花；而只是有着很强实用价值的农作物油菜的花。那些大面积种植的油菜；不仅可以用来食用；长出的菜籽更是极好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有诗赞油菜花：“黄萼裳裳绿叶稠；千村欣卜榨新油。爱他生计资民用；不是闲花野草流。”所以；油菜花在本质上便是属于故乡、属于乡土的。 如果说有些花天生只可欣赏的话；那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的；它沾满了生活的烟火气。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时；与油菜花的命运相关的；却永远是田间地头的播种、收获；是水乡垛田间的摇橹穿梭；是房上屋顶的缕缕炊烟；是世世代代的繁衍生息 油菜花又像极了故乡的那些人。普通、平凡、质朴；但明亮、健康、泼辣、热烈；长成了一片明媚与灿烂。里下河水乡的那片油菜花；总会让我想到；从这里走出的著名作家汪曾祺的小说受戒里那个活泼直率的小英子；还有发生在这片土地上的“柳堡的故事”里那淳朴可爱的二妹子。这些故乡的他（她）们身上；有着原生态的美；自然的美；乡土中国的美。可惜的是；当我们身处其中的时候；常常会因为太熟悉、太常见；以至于熟视无睹；往往只有在身处异乡之后；再回望他们时；才会越发感觉到这种美好。 如果每一种花都有“花语”；我想；油菜花的花语就是故乡。记得某一年去往某地；在一个镇子上采访；不经意间；经过一家屋后；眼前突然出现了一大片油菜花。置身花中；花入心田；一刹那；花站成了我；我跪成了花；天地间只剩一片灿烂的金黄。那一刻；我真的以为；自己是身在故乡。（2017年04月20日人民日报有删改）14、文章第段有何作用？（4分）_。15、请从修辞角度；赏析文章第自然段中画线的句子。（4分）置身花中；花入心田；一刹那；花站成了我；我跪成了花；天地间只剩一片灿烂的金黄。_16、结合全文；概括油菜花的特点。（4分）_。17、请结合全文谈谈；作者为什么说“有它的地方；叫故乡”。（4分）_。18.作文书写（10分）三、写作（40分）19.我；感情丰富；我；敢爱敢恨；我；努力好学。我是红色；就像热情奔放的风；在操场上、教室中总能看到我活跃的身影；在同学有困难或有不懂的问题时；我总是热情地冲在最前线；我是黄色；我的笑容就像是春天里的樱花；我是黑色；每当考试没考好或受了什么委屈；我都是一个人在角落里放声大哭；尽情发泄心中的不满；等哭够后；我又开心起来；我有一颗坚强的心；我是蔚蓝色；喜欢和别人开玩笑；给别人搞恶作剧这就是我；一个与众不同的我；这就是我；一个绚丽多彩的我；这就是我（1）以“告诉你一个_的我”为题。（2）将题目补充完整再作文；文体不限；字数不少于600字。（3）记人要抓住特征；记事要围绕中心。（4）不能出现真实校名、人名。答案一、积累运用1、D 2、D 3、B4、缀 ku zhu 琼 su 坠 祭 旖旎 馥 逶迤 磅礴 ku y5、（1）移舟泊烟渚；日暮客愁新。（2）卷地风来忽吹散；望湖楼下水如天。（3）稻花香里说丰年；听取蛙声一片。（4）五岭逶迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸。（5）鸟鸣山更幽6、高尔基 童年 阿廖沙 自私、冷酷7、（1）示例：交友之道；贵在真诚。（2）示例：活动一：举办一期以“交友之道”为主题的黑板报展览活动二：举行“网络交友利弊谈”辩论赛（3）近朱者赤；近墨者黑。青少年时期一定要慎择友；择良友。面对朋友的要求；必须保持头脑清醒；以法律和道德为标尺进行衡量；三思而后行；不可随意迁就；否则会铸成大错。二、阅读（一）8、渡口催人启行的鼓声喧腾；风起后；客船帆影纷乱：描述了紧张忙碌的送别场景。（描述场景2分；概括特点1分）9、夕阳的余晖铺洒在沙岸上；借寂寥宁静之景抒发孤独落寞之情。（景2分；情1分）【解析】本题考查诗歌写作方法的赏析；本诗借景抒情；“夕阳在沙岸”；朋友渐行渐远；消失于山的转弯处；只剩下送行者；还久久地静静地伫立岸边；陪伴送行者的；还有那带着几分苍凉的夕阳。表达了与友人依依惜别的真挚情怀。（二）10、作者将丁香拟人化；使无意识的丁香具有了人的思想感情。11、第段分别是从色彩、香味描写丁香花的。文章表达了作者对丁香的喜爱和开阔的胸襟。12、这句话运用了比喻的修辞手法；将 丁香花苞比喻成“盘花扣”；形象地将“丁香”与“结”联结在一起；解答了上文“何以古人发明了丁香结”的疑问。13、B（“色彩绚丽”错）（三）14、引起下文；用“盛大的花事”引出记忆中的油菜花；用花事之盛大；风景之绚丽衬托出油菜花在我记忆中的重要地位。 15、种植广泛；颜色金黄；并非观赏性的花