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文档简介

个人研修计划信息技术 要做发展型和学习型教师,就要立足于教师个人的自我发展充分体现了当前素质教育的理念从学习的意义上来说教师也是学生因材施教变被动培训为主动自修这一原则性变化为我们的学习指明了方向也给我们搭建了一个认识自我反思教育自觉提高的平台 一、研修的目标： 结合二期质量工程对信息技术教学的要求和信息技术课堂教育有效性的现实反思在教师培训期间不断学习认真思考反复实践提高业务能力锤炼专业精神丰富教学智慧形成教学风格并积极投身一线教学积极开展校本教研真正成为农村教学的业务能手 二、研修计划： 1、勤于学习树立终身学习的观念 坚持不懈地学活到老学到老树立终身学习的观念多渠道地学要做学习的有心人在书本中学习学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习学习他人高尚的师德修养丰富的教学经验以达到取长补短的目的广泛地阅读各类有益的书籍学习各种领域的知识、技能特别要学习现代信息科技不断构建、丰富自己的知识结构 2、立足课堂善于思考在实践中探求、感悟教学工作中进行教学反思反思自己教学理念反思教学的实际成效探求成功的教学模式思考教育教学的现实问题理论与实践结合的问题 3、提升业务乐于动笔扬长补短加强基本功的训练让学生听说读写之前教师的自身业务也要能跟上听明家诵读说精准的语言读经典的著述写生活札记每天坚持动笔正人先正己育人先育己不断丰富自己的内涵转化为教学的动力之源4、时刻不忘调整心态始终以积极乐观的心态面对工作面对学生 三、具体措施 1、看2本教育教学理论书读苏霍姆林斯基给教师的一百条建议结合信息技术学科的特点研读名家关于信息技术教学方面的著作做好读书笔记做到认真研读读有心得结合教学实践、生活点滴撰写学习感悟文字把所读经典作为反观自身的明镜端正教育教学行为方式 2、网络平台积极学习研讨每天浏览教育类网页1小时进行网上交流和研讨参加培训班内博客交流利用网络写教学日志不断在反思中进步 3、深入开展校本课题研究以实践活动为载体将培训心得渗透在具体的教学之中充分利用团队优势开展集体备课集体研讨 互相学习提高教学实效立足学校实际解决当前农村信息技术教学难题以研促教 4、认真听课评课积极备课做课利用观摩学习的机会见贤思齐学习提高通过实践反思再实践的教学活动研修提高教学能力优化教学模式丰富教学艺术 5、积极参加培训潜心学习研讨认真参与小组活动相互交流共同进步积极向专家请教解决教学中存在的问题和困惑利用好每次的学习机会 6、学习专业知识拓展视野提升素养练好教学基本功的同时通过多读多写
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