口号标语之改革宣传口号.docx

改革宣传口号【篇一：新医改宣传标语】 新医改宣传标语 1、实行药品零差率销售，减轻农民医药费用负担 2、实施基层医药卫生机构体制综合改革，运行卫生院管理新机制 3、贯彻落实国家新医改精神，彻底破除“以药养医”机制 4、深化医药卫生体制改革，人人享有医疗保障 5、政府举办的基层医疗卫生机构回归公益性 6、推进基本药物制度改革，取消药品加成，实行零差率销售 7、规范医疗执业活动，构建和谐就医环境 8、落实惠民政策，推进基层医药卫生体制综合改革 9、实施国家基本药物制度，缓解“看病难、看病贵”矛盾 10、深化医药卫生体制改革，缓解群众看病难、看病贵问题 11、努力发展卫生事业，提高全民健康水平12、完善新农合制度，缓缓解群众看病难、看病贵问题 13、发展妇幼卫生事业，保障妇女儿童健康 14、医疗改革走进社区，深入家庭，服务百姓，健康人生 15、社区卫生人人参与，健康生活家家受益 16、健康一个居民，幸福一个家庭，和谐一个社会 17、执行医疗改革加强传染病防治，保障公民生命健康 18、人人参与环境整治，天天享有美好生活 19、整治农村环境卫生，推进新农村建设 20、保障饮水安全，维护健康生命 21、打击非法行医，捍卫人民健康 22、强化质量意识，确保医疗安全 23、以病人为中心，以质量为核心【篇二：课改宣传口号(标语)】 课改宣传标语 教师办公室 1、教师给学生一个机会，学生会给教师一个奇迹。 2、用力只能称职,用心才能优秀。 3、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。 4、先走半步，步步领先；多走半步，步步在前。教室 今天我为母校骄傲，明天母校为我自豪我参与，我成长，我快乐 亮出自己的旗帜，你将成为一道绚丽的风景 你争我辨，快乐无限 新课堂，我主张 我们主宰，课堂精彩 挖掘你的潜能，铸造巨大的成功张扬你的个性，描绘不凡的人生乐着学，学着乐 艺术课堂，多彩人生 我的课堂我主宰，我的人生我把握 张扬个性，塑造品格，展现自我，成就未来 让思想武装课程，让理念指导教学，让智慧走进课堂?积极倡导学生学会做人，学会学习，学会健体，学会生存，学会创造，学会审美 ?坚持以人为本，切实提高学生素质?让全社会都来关心、支持、参与课程改革?课堂是一个民主的、平等的、鲜活的舞台，教师与学生都是出色表演者 ?树立大教育观，建立学校家长社会共同教育体系 ?理解学生、尊重学生、关爱学生、激励学生 ?纳新吐故，辩证解读课程标准；扬优弃弊，理智改善教学行为?务求真实、张扬个性、注重实践、关注过程、鼓励创新?为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切 ?实施课程改革，提高全民素质 ?推进教师业务培训工程，搭建教师专业成长平台?新课程新理念新方法培育新人，重目标重主体重实践发展能力?走进新课程，学习更轻松?转变观念、不断进取、努力跟上课程改革的潮流?新课程改革是全国性的课程改革 ?新课程关注学生素质的全面发展 ?促进教师专业发展，保证学生全面发 (2010-03-03 22:37:08) 1、深化课程改革 提高教学效率 推进素质教育 2、推进基础教育课程改革，加快素质教育实施步伐。 3、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。 4、让学生成为课堂的主人，让活动成为课堂的中心。 5、让创新成为课堂的灵魂，让每个孩子都获得成功。 6、扎实开展课改实验工作，全面转变教育教学理念。7、以课改为契机，打造人才培养新模式。 8、课堂与课改同在，机遇与发展并存。 9、聚焦课改行动 践行有效教学 构建高效课堂 10、创新教学模式 激发课堂效率 师生共同成长 11、掌声响起来、声音大起来、自信强起来。根基壮起来、枝叶旺起来、花儿红起来。 学生动起来、课堂活起来、效果好起来。 素质高起来、少年崛起来、祖国盛起来。 12、我与课改同成长 13、深化课程改革，提高师生素质 14、向校本教研要质量。 15、教育观念人本化；教育价值人文化；课程资源多样化；实践活动生活化。 16、不要让孩子去适应教育，而是让教育来适应孩子。 17、把握科学的教育观，让学生去感受学习的快乐。 18、为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展。 19、走进新课程，全面提高学生文化素养。 20、迎接新课程对每位教育工作者提出的挑战。 21、从关注学生考试成绩转变为关注学生的知识与能力、学习过程与方法、情感态度与 价值观。 22、以人为本，引导学生主动、探究、合作学习。 23、课堂是一个开放的、旋转的舞台，教师与学生都是表演者。 24、课程改革是一个不断发展、不断更新的过程，“变是永恒的不变。” 25、新课标下的师生关系不是“园丁”和“花朵”的关系，而是“朋友+朋友”的关系。 26、教师的发展内涵是多层面的、多领域的，其空间是无限的。 27、逐步构建“培训、课题、资源”三位一体的研训互动新模式。 28、在机遇与挑战中改革，在实践与探究中发展。 29、树立大教育观，建立学校家长社区伙伴关系。 30、理解学生、尊重学生、关爱学生、激励学生。 31、课程是教育的心脏。 32、创造是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 33、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。 34、加强新课程师资培训，支持基础教育课程改革。 35、积极搭建教师专业成长的绿色平台。 36、新教材的变更既给教师带来了拓展的空间、发展的机遇，同时也给教师带来了巨大 的挑战。 37、教师是“用教科书教，而不是教教科书”。 34、兴趣是学生最好的老师。 39、教师要真正领悟“问题即课题，教学即研究”是学校课题研究的本质内涵。 40、走进新课程，人人有责任 41、以学生发展为本，为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切 42、让课改充满思想让教学充满智慧 43、学会做人，学会学习，学会健体，学会生存，学会创造，学会审美 44、向校本教研要质 45、坚持以人为本切实提高学生素质46、让全社会都来关心、支持、参与课程改革 47、课堂是一个民主的、平等的、鲜活的舞台，教师与学生都是(出色)表演者 48、努力构建“培训、课题、资源 ”三位一体的研训互动新模式 49、树立大教育观，建立学校家长社区伙伴关系 50、理解学生、尊重学生、关爱学生、激励学生 51、让新课程实验之水活起来 让学生的聪明才智亮出来 52、纳新吐故辩证解读课程标准 扬优弃弊 理智改善教学行为 53、以人为本张扬个性 求真求实注重实践 关注过程 鼓励创新 54、教研工作的目标是缩小教师观念与行为的距离 55、实施课程改革提高全民素质 56、推进校本教研制度建设，搭建教师专业成长的平台 57、新课程新理念 新方法 培育新人重目标 重主体 重实践 发展能力篇二：课改周 宣传标语 课改周宣传标语 1. 浓墨重彩 描绘教育现代化蓝图 凝心聚力 谱写校园特色化新篇 2. 抢抓机遇 协调发展 构造现代教育新气势 解放思想 深化改革 摧生教育发展新活力 3. 加快教育发展 建设特色品牌学校 坚持改革开放 全面提升教育品味 4. 全面贯彻方针 实现精神文明示范校加快课改步伐 争创素质教育先进校 5. 尊重人格 培养兴趣 发展个性 促进成功 6. 实施素质教育 勇立时代潮头落实科学发展 谱写绚丽华章 7. 以人为本 注重内涵 强化特色 加快发展 8. 一支粉笔蘸一腔热血哺辈辈学子两袖清风挚两把火炬育代代英才 9. 忆往昔 数载砥砺难忘母校哺育景 看今朝 经年拼搏奉上学子一片情 10. 同心同德 继往开来 勤于思考 勇于创新 开辟一片新天地 11.课改宣传口号（标语）（ 1 ）走进新课程，人人有责任 （ 2 ）以学生发展为本，为了一切学生，一切为了 学生，为了学生的一切 （ 3 ）轻负担，高质量，全面实施素质教育 （ 4 ）学会做人，学 会学习，学会健体，学会生存，学会创造，学会审美 （ 5 ）教师是学生学习的合作者，引 导者和参与者 （ 6 ）相信每个学生都有成功的潜能（ 7 ）愿你有一颗永不泯灭的童心 （ 8 ） 请蹲下来看孩子 （ 9 ）向校本教研要质量 （10 ）迎接新课程对每位教育工作者提出的挑 战 （11 ）从关注学生考试成绩转变为关注学生的知识与能力、学习过程与方法、情感态度 与价值观 （12 ）以人为本，引导学生主动、探究、合作学习 （13 ）课堂是一个开放的、 旋转的舞台，教师与学生都是表演者 （14 ）逐步构建“培训、课题、资源 ”三位一体的研 训互动新模式 （15 ）树立大教育观，建立学校家长社区伙伴关系 （16 ）理解学生、 尊重学生、关爱学生、激励学生 （17 ）加强新课程师资培训，支持基础教育课程改革 （18 ） 自觉更新观念 全力实施课程改革 （19 ）全社会都应关心、支持、参与课程改革 （20 ）探 索创新 齐心协力搞课改 （21 ）实施课程改革 提高全民素质 （22 ）扎实推进课改 再铸教育辉煌 （23 ）积极搭建教师专业成长的绿色平台 课改周宣传标语 1、推进学校德育一体化 建立家长 社区 学校共育人才机制 2、新课程新理念新方法培育新人 重目标重主体重实践发展能力 3、以人为本 弘扬个性 求真务实 注重实践 关注过程 积极创新 4、推进校本教研制度建设 搭建教师专业成长舞台 5、一切为了学生 为了一切学生 为了学生的一切 6、为了每一个学生的健康成长 7、协作探究课堂教学改革 深入推进新课程实验课改宣传标语 发布日期：2004-03-11 全社会行动起来，迎接2004年秋季我县基础教育课程改革的到来（宣传标语） 1、向校本教研要质量。 2、教育观念人本化；教育价值人文化；课程资源多样化；实践活动生活化。 3、不要让孩子去适应教育，而是让教育来适应孩子。 4、把握科学的教育观，让学生去感受学习的快乐。 5、为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展。 6、走进新课程，全面提高学生文化素养。 7、迎接新课程对每位教育工作者提出的挑战。 8、从关注学生考试成绩转变为关注学生的知识与能力、学习过程与方法、情感态度与价 值观。 9、以人为本，引导学生主动、探究、合作学习。 10、课堂是一个开放的、旋转的舞台，教师与学生都是表演者。 11、课程改革是一个不断发展、不断更新的过程，“变是永恒的不变。” 12、新课标下的师生关系不是“园丁”和“花朵”的关系，而是“朋友+朋友”的关系。 13、教师的发展内涵是多层面的、多领域的，其空间是无限的。 14、逐步构建“培训、课题、资源”三位一体的研训互动新模式。 15、在机遇与挑战中改革，在实践与探究中发展。 16、树立大教育观，建立学校家长社区伙伴关系。 17、理解学生、尊重学生、关爱学生、激励学生。 18、课程是教育的心脏。 19、创造是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 20、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。 21、加强新课程师资培训，支持基础教育课程改革。 22、积极搭建教师专业成长的绿色平台。 23、新教材的变更既给教师带来了拓展的空间、发展的机遇，同时也给教师带来了巨大 的挑战。 24、教师是“用教科书教，而不是教教科书”。 25、兴趣是学生最好的老师。 26、教师要真正领悟“问题即课题，教学即研究”是学校课题研究的本质内涵。 1.走近学生心田，倾听学生心声，铸造学生心灵。 2.以学生为本，以教材为本，以质量为本。 3.先学后教，当堂训练4.坚持“堂堂清、日日清、周周清” 5.从初一抓起，从进校抓起，从最低学生抓起 6.以教定考，打好学生基础激发兴趣。 7.学生是课堂的主人 8.让学习更出色，让人品更优秀 9.在合作中分享成功，在赏识中体验快乐 10.天才是一种状态，优秀是一种习惯 11.让思想武装课程，让理念指导教学，让智慧走进课堂 12.纳新吐故，辩证解读课程标准；扬优弃弊，理智改善教学行为 13.务求真实、张扬个性、注重实践、关注过程、鼓励创新 14.为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切 15.推进教师业务培训工程，搭建教师专业成长平台 16.新课程新理念新方法培育新人，重目标重主体重实践发展能力 17.促进教师专业发展，关注学生全面发展 18.聚焦课堂行动 践行有效教学 构建高效课堂 19.创新教学模式 激发课堂效率 师生共同成长 20.学生动起来、课堂活起来、效果好起来。 21.素质高起来、少年崛起来、祖国盛起来。 22.领先来自争峰，成功源于合作。 23.主动是学习之本,活跃是课堂之魂。 24.在机遇与挑战中改革，在实践与探究中发展。 25.理解学生、尊重学生、关爱学生、激励学生。 26.向校本教研要质量。 27.教育观念人本化；教育价值人文化；课程资源多样化；实践活动生活化。 28.不要让孩子去适应教育，而是让教育来适应孩子。 29.把握科学的教育观，让学生去感受学习的快乐。 30.走进新课程，全面提高学生文化素养。 31.以人为本，引导学生主动、探究、合作学习。 32.课程是教育的心脏。 33.创造是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 34.“问题即课题，教学即研究”是学校课题研究的本质内涵。 35.让课改充满思想让教学充满智慧 36.学会做人，学会学习，学会健体，学会生存，学会创造，学会审美 37.课堂是一个民主的、平等的、鲜活的舞台，教师与学生都是(出色)表演者 38.以人为本张扬个性求真求实注重实践关注过程鼓励创新 39.以学生发展为本，为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切 40.轻负担，高质量，全面实施素质教育 41.教育观念人本化；教育价值人文化；课程资源多样化；实践活动生活化。 42.课改最终是要改课，改课需要改思想。 43.知识只能奠定教师课堂教学的底气，而教学艺术才能给教师带来灵气，一个有底气和 灵气的教师在课堂才会大气。 44.教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。 45.新老课程的区别-从教书育人到育人教书 教育途径的转变-从教材到人到从人到教材【篇三：企业口号标语大全】 企业口号、标语、理念大全 1. 质量是企业永恒的主题。 2. 市场是海，质量是船，品牌是帆。 3. 今日的质量，明日的市场。 4. 筑质量长城，兴中华经济。 5. iso9000效率、效益之源。 6. 构造“质量、环境、安全” 一体化的管理体系。 7. 建有质量文化的质量体系，创造有魅力、有灵魂的质量。 8. 未来的成功属于质量领先者的世纪。 9. 21 世纪质量领先者的世纪。 10. 铸造辉煌，唯有质量。 11. 品质的优劣比成本更重要。 12. 以质量求生存，以质量求发展，向质量要效益。 13. 以质量求生存，以改革求发展。 14. 品质合格是尽社会的义务，品质卓越是对社会的贡献。 15. 质量是成功的伙伴，贯标是质量的保障。 16. 和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。 17. 只有步入国际标准的轨道，才有无限延伸的空间。 18. 用户是企业发展的源泉。 19. 正视危机、增强信心、艰苦奋斗、再创辉煌。 20. 增强紧迫感、加强责任心、全力抢市场、打好翻身仗。 21. 能上能下，能进能出，唯才是举，唯能是用。22. 转变观念，转变作风，创新机制，创新局面。 23. 把生命注入到产品中去，产品就会在市场上活起来。 24. 制造须靠低成本，竞争依赖高品质。 25. 用心血融铸经营理念，让企业文化生生不息。 26. 树立核心价值观，而且要善于学习，更要善于创造。 27. 质量是企业的生命。 28. 品质企业致胜的关键。 29. 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 30. 立足新起点，开创新局面。 31. 百尽竿头，更进一步。 32. 今天的付出，明天的回报。 33. 筑质量大堤，迎世纪挑战。 34. 让高质量的产品乘着环宇风帆，冲出亚洲、走向世界。 35. 让环宇风帆载着优质的产品，跨越21 世纪。 37. 春种一粒粟、秋收万颗籽。 38. 走进质量天地，带来无限商机。 39. 质量存在于人类生存的一切地方。 40. 质量带给你看得见的未来，说不出的精彩。 41. 跨过iso9000 的门廊，进入21 世纪的殿堂。 42. 贯标九千，飞越二千。 43. 时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。44. 效益来源于服务社会的回报。 45. 质量是企业的生命，为了保护您的生命，请为您的企业建立质量保证体系。 46. 市场如水，企业如舟，质量象舵，人是舵手。 47. 顾客信誉是企业发展的源泉。 48. 效益靠质量，质量靠技术，技术靠人才，人才靠教育。 49. 产品的质量是拓展的翅膀，航程无限，辉煌有期。 50. 创新是根本，质量是生命，务实是宗旨，效益是目标。 51. 质量为先，信誉为重，管理为本，服务为诚。 52. 优质产品，是打开市场大门的金钥匙。 53. 多创优质产品，提高企业形象。 54. 优质产品，是走向世界的桥梁。 55. 优质产品，是市场竞争必胜的保证。 56. 重视产品质量，加强企业管理。 57. 质量是信誉的保证，信誉是质量的体现。 58. 信誉来源于质量，质量来源于素质。 59. 日复一日，精益求精；年复一年，效益满赢。 60. 保证质量，是对社会的承诺。 61. 质量是企业自下而上的根基，但需人人来扶持。 62. 产品质量是通向市场的基石，是赢得用户信赖的关键。 63. 坚持不懈抓产品质量，企业将立于不几之地。 64. 以科技为动力，以质量求质量是企业的生命，质量是企业的效益，质量是企业发展的动力，以质量求生存。 65. 质量是企业的生命，质量是企业的效益，质量是企业发展的动力，质量靠全体员工去保证。 66. 改善既改