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中考对联题题型专项复习 对联，也叫楹联，俗称对子，是汉语特有的一种文学样式。对联一般由上联和下联构成，有时也会出现对对联内容起画龙点睛作用的横批。随着新课程改革的不断深入，对联也成为中考语文的一大亮点。它既可以考查学生的理解能力、表达能力，也可以考查学生的阅读能力、分析能力。对联题的考查方式，常见的有以下这几种： 对联仿写的基本要求：（1）对联上下两联要字数相等，断句一致（2）上下联要意思相关，上下衔接（3）上下联应结构对称，词性相当 一、对联撰写这有两种情况，一是运用对联知识直接对出下联（或上联）；二是根据一定的限制对出下联（或上联）。 例1、对对联 上联：诚实守信立根本 下联：（2006年湖北荆门市中考题）廉洁奉公为百姓勤政爱民得民心贪污腐败失民心 例2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。 参考人物孔明、悟空、武松、黛玉 上联：废寝忘食香菱苦学诗下联：（2006年浙江温州市中考题）足智多谋孔明巧借箭赴汤蹈火悟空勇除妖无畏不惧武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花 二、对联匹配即根据上联选出下联，或根据下联选出上联。 例3、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是（ ）（2006年福建福州市中考题） A、 半入江风半入云 B、一味清凉上月时 C、二分明月万梅花 D、三月细雨春妩媚A 三、对联删改这有两种情况，一是改正对得不够工整的对联；二是改动散句，使之形成一副对联。 例4、搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。 上联：吴敬梓冷眼观世，儒林外史讽丑恶 下联：深情怀旧周树人，朝花夕拾忆往昔（2006年江苏南京市中考题）改下联为：周树人深情怀旧，朝花夕拾忆往昔 例5、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。 上联：世事如棋，让一着不会亏我。 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 删改后的下联：（2006年浙江温州市非课改区中考题） 心田似海，纳百川亦可容人（他）。 例6、下面的对联都是赞颂古代名人的。请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。（2006年辽宁锦州市中考题） (1)两表酬三顾，一对足千秋。 赞颂的是_诸葛亮_ 相关的成语或诗句是_三顾茅庐_ (2)酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。 赞颂的是_李白_ 相关的成语或诗句是_只要功夫深，铁杵磨成针（花间一壶酒，独酌无相亲）_ (3)犹留正气参天地，永剩丹心照古今。 赞颂的是_ 相关的成语或诗句是_（1）诸葛亮三顾茅庐（2）李白只要功夫深，铁杵磨成针（花间一壶酒，独酌无相亲）（3）文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青 例7、品读对联，联系选文回答问题。 两表酬三顾，一对足千秋 上联中的“酬”字体现了诸葛亮_的人格魅力，下联中的“_”两字突出了诸葛亮作为“一个历史伟人”的巨大影响。 请你思考一下，作为“一个人”，有哪些东西可以穿越“一千七百年”的时空而“得到永恒”？（山东烟台市中考题）(1)知恩必报(或“士为知己者用”等) 、千秋。(2)可从个人品格、聪明才智、民族气节、历史成就等方面来回答。 二随着中考改革的深入，出现了一些新的考试题型。其中对联试题越来越引起人们的兴趣，成为中考试题风景线中的一个亮点。近几年来很多地方都进行了对联题的尝试。综合起来有如下几种形式。浅析如下：一、根据对偶的特点，删改下面一幅对联的上联，使之对仗工整。上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒改后：上联：苟有恒，何必三更眠五更起 下联：最无益，莫过一日曝十日寒二、.阅读下面的一段文字，回答文后问题。古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深地印痕，浸染出浓浓的意蕴。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可以组成比较工整又非常有趣的对子。例如：石头城 对 燕子矶 朝天宫 对 阅江楼 凤凰台 对 麒麟门请从“天想寺、状元楼、白马湖”三个地名中选出最恰当的分别填在下面的横线上：乌龙潭 对 莫愁湖 对 总统府 对 白马湖、天想寺、状元楼三、分析对联，排列顺序下边是陈毅为鲁迅先生逝世写的挽联，其上联的次序打乱了，请重新排列。上联：懂得进退攻守要打叭儿落水狗岂仅文坛闯将临死也不宽恕下联：莫作空头文学家 一生最恨帮闲 敢于嬉笑怒骂 不愧思想权威这是1998年甘肃省中考试题，此题要求学生先根据下联的字数确定在最前面，然后根据词性相对的原则确定顺序为。从难度上看也是较容易的。 四、下面两副对联所指的作家分别是谁，请将姓名及其主要作品集填在括号里。1、写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入木三分（ ）（ ）2、唐代论诗人，李杜以远，惟有几篇新乐府。 苏州怀刺史，湖山之边，尚有三庙旧祠堂。（ ）（ ）1小题，根据“写鬼写妖”和“刺贪刺虐”可知所指作家是蒲松龄，其作品集是聊斋志异；2小题可由“唐”、“新乐府”、“苏州”得出其为白居易，作品集可填新乐府、秦中吟或白氏长庆集。名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，联系所学的诗文，在括号中写出相应的名胜古迹：黄鹤偶乘沧海月，白云常带楚江秋。（ ）我其仙乎吞云梦者八九,登斯楼也览气象万千。（ ）四顾八荒茫天何其高也，一览众山小奚足算哉。（ ）黄鹤楼、岳阳楼和泰山。 五、柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系醉翁亭记、岳阳楼记和桃花源记等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。小石潭凄寒幽静 “琅琊山蔚然深秀”“岳阳楼壮美雄奇”“桃花源和平宁静” 醉翁亭记语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系岳阳楼记一文，拟一个下联。上联：欧阳修与百姓同乐 下联： “范仲淹先天下而忧”。 六、对对联。上联：足智多谋，孔明巧借箭 下联： “艺高胆大，悟空勇斗魔” “义盖云天，关羽私放曹” “多愁善感，黛玉悲葬花”。了解对联的知识。.字数相等。对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差。 2.词性相对。上下两联相应位置上的词，词性也需对称。如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。 3. 意义相关。上下联内容上必须相互关联，构成一个有机的整体。 4.节奏相合。上下两联的停顿位置是相同的。 5.平仄相协。平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下联末字必平。平仄相协，富于音乐美。 6. 结构相应。上下两联的结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”，中考一般只作“宽对”的要求。另外，对联通常用毛笔竖写，上联居右，下联居左。 中考专项练习对对子考题分析：（考题1）（2004年福州市中考题）请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）下联：炼钢铁意志 （奥斯特洛夫斯基）示例：写下一页页辉煌的篇章。（考题2）（2004年重庆市中考题）下列各项中，能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一项是A、万紫千红总是春 B、万家忧乐到心头C、千锤万凿出深山D、万户争传新乐府B 欣赏对联一、对联的由来秦汉以前，民间过年，悬挂桃符的习俗，就是把传说的降鬼大神“神茶”“郁垒”的名字刻在两块桃木上，悬挂于左右门，以驱神压邪，这种习俗持续了一千年。五代，把联语题于桃木板上，“新年纳余庆，嘉节号长春”最早的春联。宋代，极普遍。“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”就描写了这种盛况。二、对联故事相传，太行山上的古南村，一农家，一商家，两家积怨已久，纷纷写对联来讥讽对方。一教书先生，仿效他们在对联中，寄予情感，写了一副对联，在大年三十，抢先挂在大门上。南来北往货物流通，遂成东镇西市；春耕夏锄禾苗生长，才有秋收冬藏。横批：农商并重，B、农民很惭愧毁掉已写好的对联，诚心诚意的写了一副。重春夏秋冬勤耕耘，也好也好；轻东西南北苦经营，不该不该。横批：农商一家C、商人也很内疚，撕掉写好的对联，情真意切的写了一联。闯东西南北苦经营，应该应该；忘春夏秋冬勤耕耘，惭愧惭愧。横批：农商携手2、秦少游新婚之夜对对联闭月推出窗前月，投石冲天水底天。3、 一书生家贫,向亲友借贷，均被拒绝；高中状元后，亲友纷纷拜访，趋之若鹜。于是，他感慨万千，写下此联。回忆去岁,饥荒五、六、七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁肯雪中送炭。侥幸今年，科举头、二、三场内，文章皆合适，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。三、对联的特点A、要字数相等，断句一致。上下联字数必须相同，不多不少。B、二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是仄起平落，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。C、三、要词性相对，位置相同。一般称为虚对虚，实对实，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。D、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。四、妙联欣赏1、数字联n 花甲重开 外加三七岁月，古稀双庆内多一个春秋n 五百罗汉渡江 岸边波心千佛子，一个美女对月人间天上两婵娟n 水冷金寒 火神庙大兴土木，南腔北调 中军官什么东西2、针顶联n 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃水，水落石出。溪水归河水，河水归江，江归海，海阔天空。n 松叶竹叶叶叶翠，秋声雁声声声寒3、拆字合字n 对联故事蚕为天下虫，鸿是江边鸟n 冻雨洒人东两点西三点，切瓜分客横七刀竖八刀n 人曾是僧人弗能成佛，女卑为婢女又可称奴4、叠字复字n 月圆月缺，月缺月圆，年年岁岁，暮暮朝朝，黑夜尽头方见日。花开花落，花落花开，夏夏秋秋，暑暑凉凉，严冬过後始逢春。n 风扇扇风，风出扇，扇动风生。水车车水，水随车，车停水止。5、回文倒顺n 人 过大佛寺 寺 佛 大 过 人n 客 上天然居 居 然 天 上 客n 处 处 飞 花飞处处 声 声 笑 语 笑 声 声n 风送花香红满地雨滋春树碧连天 倒读又成一联：天连碧树春滋雨，地满红香花送风。6、同字异音n 海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消n 山海关孟姜女庙n 上联读音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落。 下联读音：浮云涨，长长涨，长涨长消。n 调琴调新调调调调来调调妙 种花种好种种种种成种种香n 上联：一、三、八字读音 (条)，调整的 (调)，其余读音(掉)，音调的(调)。下联：一、三、八字读去音，种植的 (种)，其余读上音，品种，种类的(种)。7、古今绝对n 南通前 北通前 南北通前通南北 （今）春读书 秋读书 春秋读书读春秋n （古）望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古（今）印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年n （今）赛诗台，赛诗才，赛诗台上赛诗才，诗台绝世，诗才绝世8、谜语联日落香残免去凡心一点 炉熄火尽务把意马牢栓上联谜底：秃。 下联谜底：驴n 口中含玉确如玉 台下有心实无心上联谜底：国 下联谜底：怠9、戏答联n 水底月如天上月 眼中人是面前人n 前思后想看左传书往右返 坐北朝南吃西瓜皮向东抛n 上黄昏下黄昏黄昏时候渡黄昏 东文章西文章文章桥上晒文章10、谐音双关n 雨洒灰堆成麻子 风吹荷叶像乌龟上联：成谐（陈）。 下联：像谐（向）。n 两船并行橹速不如帆快 八音齐奏笛清难比箫和橹速谐鲁肃， 帆快谐樊哙。笛清谐狄青， 箫和谐萧何五、对联练兵1、 据上联，调整下联顺序。上联：引袖拂寒星，古意苍茫，看四壁云山，青来剑外。下联：浩渺予怀，送春水一篙，绿到江南，停琴伫凉月。 一、删减括号中的句子，使之构成一副对联1、 遥望东南，建几处依山楼榭。（近看西北角，造起三间