县优秀教师事迹之一.doc

保持一颗平常心，努力做个好教师迟玉臣尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我叫迟玉臣，今年41岁，1982年8月高密师范毕业后，分配到王世疃初中任教，1986年8月至今在高泽初中担任英语教学工作。1998年11月加入中国共产党。今天，我向领导和老师们汇报的题目是保持一颗平常心，努力做个好教师。努力做个好教师1982年8月，我刚分配到王世疃初中，学校让我担任初三和初二的英语课，三个班两个头。从此，我便带着要“做一名好教师”的愿望，走上了向往已久的神圣讲坛。可是，当我上完第一节课的时候，满腔的热情却化作了一瓢冷水，学生的英语基础比我预料的差得多，事后我才知道，因为学校没有英语教师，这三个班的英语课是临时借用其他学校的教师代教的，由于时间紧，学生几乎学糊涂了。于是，我利用星期天和节假日给学生补课。当时，学生没有教材，我就给他们编、刻，用小油印机给他们推印。一年下来，我共刻印蜡纸一百多张、印讲义近万张，手指上磨出了血泡、累得腰酸腿痛。学校地处偏僻，不便于交流教学经验，我便自己坐车到兄弟学校去请教。 “桃李不言，下自成蹊”，通过艰苦的努力，我所送的第一个毕业班就取得了全县第二名的好成绩，受到了师生和家长的好评。就这样，我一干就是四年。 1986年8月，我调到了高泽初级中学,继续担任毕业班的英语课。所接任的班级学习基础很差，到现在我还没忘了初二下学期期末考试成绩：平均分为20.5分，优秀率和及格率都是零，全县倒数第一名。我感到压力很大，但没有退却。我迅速深入到学生中间，了解他们的实际情况，并给他们加油鼓劲，还把班里几个稍好的学生动员起来，建立起12个“帮扶小组”。但天有不测风云，正当工作开始有点起色的时候，那年10月我不慎摔伤，只好在家治疗，我焦躁不安，顾不得伤痛，每天在家里对着录音机讲课、把练习题抄在纸上，让英语科代表拿到班里让学生听讲课录音、做练习，然后收回练习本我在家里批改。在这一个月里，学生不但没有落下功课，反而被我的敬业精神所感动，逐渐养成了自律、自学的好习惯。有些学生还带病坚持学习，整个班级班风正，学风浓，学习成绩有了显著提高。到现在我还清晰的记得：中考时，我所任教的英语成绩由全县倒数第一名一跃成为第六名，我感到了自豪、感到了满足！我的付出，值！既要做个好领导，更要做个好教师1994年7月，我因为工作认真、思想进步、教育教学成绩突出，被提拔为教导处副主任，具体负责一个级部的工作，但我仍然兼任英语课、班主任。事更多了，责任更大了。我暗下决心：一定不能辜负组织对我的期望，既要做个好领导，更要当个好教师。10月份，学制由三年改成四年，我们级部的六个班改为两个“调整班”和四个“普通班”。新的问题接踵而至，最为突出的是，普通班学生的思想水平和学习水平偏低，且参差不齐，工作难度很大。于是，我又主动兼任了一个有47名学生的普通班班主任。为做好工作，了解情况，争取家长的配合，这年冬天，我用三个周的课余时间，除了在校内和每个学生谈心外，还走访了班里的45名同学的家，详细了解了学生的家庭情况和思想状况。根据掌握的第一手材料，我制定了“降低难度、放慢进度、突出个别指导”的教学计划和“表扬为主、个别帮教、家长配合”的班级管理措施。由于计划和措施切合实际，加上我工作认真细致，就像对待自己孩子那样，关爱每一名学生，渐渐的一个个难题解决了，学习差的有进步了，调皮捣蛋的遵守纪律了。因此，我也受到了领导的表扬、同事的肯定和家长的好评。面对这些，我想：要想当一名好教师并不难，只要你用心、用脑去干好每一件平凡事，就一定能成功！ 作为一个级部的负责人，我不但带领老师们抓好业务、搞好各种常规管理，还时时把老师们的冷暖放在心上。记得95年秋天，我们级部的刘老师有病住院动手术，是我亲自把他送到医院，他在手术台上呆了八个小时，我就一直在手术室外守候着。以后，我时常陪床、端水、送药，一直到他痊愈。出院时，他的妻子流着泪激动地对我说：“迟老师，谢谢您！您就象他的亲哥哥呀！”无论是谁有了困难，发生了问题，我都尽力帮助解决。精神的感动换来的是教师们的工作热情，我们实践着共同的诺言，使得级部工作有声有色，教学成绩一直是最好的，多次被学校评为“先进级部”。近年来，有些家长，只顾眼前利益，有的竟逼着孩子外出打工或经商，还有些学生因成绩差而厌学，辍学现象时有发生。每当发现缺了哪位同学，我的心就立即悬了起来，担心是不是掉队了？为了不让一个学生辍学，我不知跑了多少路，去了多少家，屈指算来，经我动员返校的学生就有50多名。50名，这可是一个班级的数量啊！留住了孩子，孩子就有了希望；留住了孩子，家庭就有了更大的希望！家住高泽镇南官庄村的王伟同学，因厌学和家庭原因而辍学了。班主任几次前往，总是无果而归。看到班主任那灰心沮丧的神态，我的内心象是打翻了“五味瓶”。是呀，说到底，一个班级也并不缺那一个学生，但假若我们放手不管，岂不荒废了孩子的一生？强烈的责任感，让我再也坐不住了，下定决心拉回这个孩子。第一次，家长的态度不冷不热，学生也不朝面；第二次来到他家时，家长被我说动了，但最终还是没应承下来；当我顶着雪花，再次敲开王伟家门的时候，我所期待的终于有了结果，王伟又回到了班集体。事后想想，尽管我坐过冷板凳，吃过闭门羹，但看着所带领的班级“一个都不少”，我欣慰，我无愧!永远做个更好的教师2002年夏天，经医院检查，我心房颤动，初步确诊为“冠心病”，医生建议在家休养。当时，恰逢学校开展中层领导竞争上岗，说实在的，凭着自己的工作能力，我真想在竞争中试一试，但又考虑到自己的身体状况，怕给学校总体工作带来影响，我毅然从中层领导的竞选中退出。对此，有些亲戚朋友不理解，担心我无法面对原来那些朝夕相处的老师们，甚至担心我放不下架子，影响了工作和情绪；也有好心的朋友们劝我：“趁此机会，何不请上一段长假，好好休息一下？” 不惑之年的我早已把生命的真谛化作了一种心灵的宁静，我寻求着在宁静中走向事业的成熟。我想，我是一个普通的人，就要有一颗平常的心，不管是否担任领导，都应该实实在在地干好本职工作，永远做一个好教师！学校考虑到我的实际，安排我到图书室工作，但此时学校被调走了两位英语骨干教师，英语教师紧缺，我想，我是一名共产党员，眼看着两个班的英语没人教，怎能无动于衷呢？我应该为学生着想，为学校排忧解难！经过我的反复请求，学校答应让我试教一段时间，如果身体承受不了再另想办法。妻子知道后，她坚决反对；在淄博当内科大夫的四妹闻讯后也打电话阻止我。同事们也不理解，一时间，说什么的都有，可是，我最终还是主动承担了这份工作。我想：勇于挑重担才是做个好教师的具体体现！从我退下来的那一天开始，我就摆正了自己的位置，下决心干，并且要干得更好。我现在的级部领导是我干主任时搭帮的级部组长，年龄比我小许多，但我虚心接受他的领导，各项工作都抢着干，从不搞特殊。虽然现在我不在领导岗位上了，还常常根据自己的工作体会和观察，及时对级部的工作提一些合理化建议，帮助青年教师不断进步，使级部管理工作水平不断提高。为提高教学质量，我起早贪黑，把自己的一切私事都放到了一边。我和老师们一起，主动探索“洋思”经验，结合学生的实际，逐渐摸索出了“乐中学、做中学、练中学、改中学、用中学”的教学方法，以“改”为中心，极大地激发了学生的学习兴趣，挖掘了学生的潜能。“乐、做、改、练、用”五字教学法，成了落实“洋思”经验与我校教学实际相接轨的最佳结合点，这个方法在全校范围内很快被推广，不仅带动了其他学科的教学，也实现了 “我要做个好教师”的心愿。我愿意让学生从师爱的情感中获取战胜困难的力量。当得知自己的学生，遇到困难和挫折的时候，我总是出现在他们的面前。2003年11月，二班的林萍同学，因为不小心摔伤了腿，上了石膏下不了床，功课落下了，她本人很着急，家里人也束手无策。于是，在一个周六下午，我买了一些水果，来到她的家。按教程进度为她补课。因为她不能坐，我就一边扶着她一边给她讲，时间一长，我也累得腰酸背痛。天要黑了，北风刮得更大了，林萍的家人执意留我吃饭我想，为学生补课，是教师份内的事，尽管为她付出了一点额外的劳动，也不该求得一丝回报。在以后的日子里，每个周末，为林萍补课成了我固定的事情。就这样，一补就是三个多月。苏霍姆林斯基曾说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。”我从心底里爱学生我愿做他们的严师，要求他们不断进步；我更愿做他们的益友，与他们一道享受快乐。随着师生感情的加深，他们更愿意听我的话、更愿意上我的课，课堂民主气氛越来越浓厚。因为身体原因，我一直边吃药边上课，尽管讲课时胸部经常疼痛，但我都强忍着病痛默默地上好每一节课。2004年10月17日，我住院了，学校领导和老师们都到医院看望我，叮嘱我安心养病，但牵挂孩子的热心肠、永远做一名好教师的心愿，促使我以经济困难为由，说服医生，提前办理了出院手续。因为身体还未完全康复，全身酸软无力，从此，课堂上多了一把椅子，讲台上多了一杯热水。正是我这种对事业的执着，激发起学生更持久、更高涨的学习热情。治病期间，学生自发为我捐款，我执拗不过他们，只好收下，面对那一张张5角、2角，1角的票子，我热泪盈眶。200元钱，对别人来说不算多，但它凝聚着学生们对我深深的爱、深深的情！看到那零零碎碎的票子，我仿佛看到了一张张求知若渴的面容，这时我想到了班里的隽桂尚同学，他是一个缺乏母爱、经常穿着破旧衣服、为吃饭犯愁的孩子，我为什么不用这200元去资助那个陷入困境的隽桂尚同学呢？于是，一个巧妙的资助计划分期分批地化作行动。当看到他安下心继续读书的时候，我想：这200元钱给了一个学生一生的希望，也给一个家庭带来了希望！各位领导、老师们， 23年，弹指一挥间，我做了我应该做的事，作为一名教师，这些实在是再平凡不过的了。但把平凡的事情做好就是不平凡，把简单的事情干好就是不简单！在知识的海洋里，教师如同一名水手，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸。我愿意做这样一名平凡的水手，扬帆远航，风雨无阻，无怨无悔！ 谢谢大家！永远有一颗爱学生的心 郑德芬尊敬的各位领导老师：大家好！我是五莲二中的一名历史教师，今年39岁，85年参加工作，一晃20年了，在班主任这个岗位上也10年多了。今天站在这里，面对各位同事，如果用简单的语言谈谈我从事班主任工作的感受和体会。那就是：永远有一颗爱学生的心。1985年的秋天，我怀着激动的心情和美好的憧憬，踏进许孟中学校门，实现了我梦寐以求的理想，开始了我人生的美好追求。当我踏上讲台的第一天，我就暗暗地下定决心，一定要做个学生喜欢的老师！可是，上天好像有意考验我的真诚，在来许孟初中的第2年，我凭着年轻气盛，接任了一个差班的班主任，班里有一个非常顽皮的学生，而正是这个顽皮的学生给我上了“生动的一课”。让我懂得了从事教育事业必须有一颗爱学生的心。我班的王猛同学，当年是全校有名的淘气鬼，在小学里留过三次级，比中师毕业的我仅小两岁，父亲早逝，母亲管不了他，他又长得身大力大，在班里称王称霸，经常搅得任课老师无法上课；我接任后，好心的同事劝我放弃，有的说你压不住他，不服输的我，对同事的关切非但没理会，反而更激起我的决心。 我苦思冥想，寻找工作的突破点。发现他比别的学生大两岁，个子高，有力气。我对他说：“卫生工作是一个班的门面，很重要，我想请你当组长。”，孩子看到老师让他负责，非常高兴，工作非常负责。尽管这样，以往的坏习惯，还时常表现出来。一天下午，教室里传出尖厉的叫声和怒骂声，我急忙跑进教室，原来该生拿着树条子正在抽打一名女同学，年轻气盛的我当地夺过条子，以其人之道还治其人之身，恨恨地抽了他两下，他并没有被我的威严吓倒，而是怒目圆睁，差点跟我打起来。事后，我觉得有点过分，主动向他道歉，但他根本不理。逃课、破坏纪律的现象时有发生，此时的我，对他的转变也几乎失去了信心。直到有一次，他偷了家里20元钱出走。我好不容易找到他，领他去饭馆吃了一顿饭，并给他补齐了20元钱，亲自送他回家，并向家长说了他近期在学校一些好的表现，请家长相信他会成为一个好孩子。精诚所至，金石为开。从此，他像变了一个人似的，主动为我分忧，为班级服务，半个学期后，几乎人人厌恶的他，竟被同学们推选为班长。是什么力量把一个人见人烦的“小霸王”，变成一个积极进取的孩子呢?是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。 现在他在一家公司当部门领导。前年正月初 ，他开一辆依维柯客车，携妻带子还有其他几个同学来给我拜年。席间一句话让我沉思了良久，他说：“郑老师，当初要不是你对我的关心，我这辈子早就完了”。 是的，当初我要是对他失去了耐心，肯定没有现在的他，从他的转化来看，我们教师所担负的育人职责是多么的重要呀！ 也正是这个学生的转化，奠定了我以后做学生工作的思想基础，无论是表现多么差的学生，只要是教师以真诚的心对待他，定会唤起他内心的觉醒。 1999年,我又担任了五莲二中99级7班的班主任，新的环境对我来说又是新的挑战。五莲二中的学生，是五莲最城市化的学生，而且大多是独生子女，这帮孩子的年龄与自己的孩子差不多，我打心眼里把他们当自己的孩子看待，开学的第一天，我叮嘱所有的学生第二天军训，一定要吃好饭，可第二天来时一问，竟然有五六名同学没吃早饭，我当即拿出钱来给他们每人买了一份饭，并让他们趁还没集合前吃上。我的这一举动，不仅使吃上饭的学生深受感动，并使全班同学立时与我拉近了距离，主动与我接触交流，大大缩短了班主任与学生的熟悉期。老师的真心，赢得学生的真爱，并产生了巨大的班级凝聚力，军训结束，我班取得所有训练项目的好成绩。这也为我班以后的整体发展打下了良好的基础。然而，天有不测风云。2001年 5月份,我班陈丹同学被确诊为肺癌,听到这个消息,我难过极了,每次上班里去，我都不敢看她的位置。当得知她从潍坊住院回来,我第一个前去看望,在她家中,看着自己挚爱的同学憔悴的面容，心如刀绞，悲痛万分。我打起精神，鼓励陈丹战胜病魔，可走出陈丹的家门，想到，一个鲜活的生命将在我的视野中消失，泪水朦胧了我的双眼，那一天，我不知道自己是怎样度过的。此后，我经常带上水果或点心去她家看望,很想为她做点什么,哪怕陪她玩一玩、让她乐一乐也好呀，当我得知陈丹已无钱再住院时，便把她的情况告诉了全班同学，我想，这也是教育学生的良好契机。同学一听，都哭了，主动要求为陈丹捐款，我带头捐了一佰元，只一天的时间，全班就捐款九佰六十多元，钱虽不多，却体现了学生对他人的爱心。之后，全校共为陈丹捐款近万元。钱虽不能挽救陈丹的生命，但至少能减轻她的痛苦。当我们把这凝聚着师生深厚情谊的钱送到医院时，家长流泪了，医生流泪了；没有因为病魔流泪的陈丹流泪了。家长事后在日照日报上发了一封发自肺腑的感谢信。陈丹去世了，她的离去，我万分悲痛，但值得庆幸的是，在这过程中，我和同学们共同意识到生命的重要，时间的宝贵，拥有学习的权利是多么美好啊！同学们的捐款虽然没换回陈丹的生命，但是，同学们懂得了帮助他人是多么的高尚！ 去年10月份，已在读高二的李振东同学打电话给我，说刘珊的妈妈出车祸去世了，问我该怎么办？那个星期天，我和同学们相约一起去看望刘珊，当同学把这凝聚着师生深厚情谊的捐款递给刘珊时，她只是默默的流泪，连一个“谢”子都没说出口，临走时，刘珊的姨妈拉着我的手直流眼泪，泣不成声的说，孩子都上高二了，还让你操心。我们一定要让刘珊好好学习，将来报答你。幸福的孩子，各有各的幸福，不幸的孩子，各有各的不幸。李啸同学是我现在班级的一名同学，从他的名字上看应该是一个生活虎健康高大的孩子，但他是一个聋儿，尽管平日戴着助听器听课，还非常吃力。在初一时，我安排了一个学习好、乐于助人的同学帮他，使他的学习成绩在班里始终保持前十名；重新分班后，由于他对新同桌和新同学不太适应，成绩直线下降到20多名，心情十分痛苦，他主动找到我，说：“老师我听不清 ，我没有信心”，我同他交流了很多，谈了保尔、张海迪等英雄模范战胜困难的故事，鼓励李啸向他们学习，要不断适用新环境，要有毅力。可过了几天，他又找我说“老师我很孤独，不想上学了”，我虽然安慰开导他，但第二天他还是没来上学。我很着急，及时和家长沟通，了解了问题的结症，并在班里发动同学帮助他，做他的好朋友，使他重新又回到了学校，回来后同学们主动找他，手拉手的和他一起玩；同时，我找他的同桌马媛媛同学个别谈话，希望她为了李啸同学能够看懂她的笔记，要认真听课并做好课堂上的所有笔记，从此之后，马媛媛上课听讲特别认真，惟恐漏掉老师讲的每一个字，每一句话，笔记整理的清清楚楚，只要发现李啸皱眉头，马媛媛会主动的给他讲解，直到讲的他笑了为止，慢慢地，我发现笑容又绽放在他那可爱的脸颊上，老师和同学也成了他最亲近的人，就连在家里和妈妈吵嘴的小事他也会告诉我，并且主动为班级出黑板报，给同学讲题，为班级做好事，令人感动的是，期末统考中，李啸考了全班第二，级部十一名，马媛媛由原来的十五名跃居全班第四。李啸的转变，马媛媛的进步，更加促进了我班互帮互学，共同进步风气的形成。做好学生的工作不容易，做好特殊学生的工作更需要我用心投入，尤其这几年要求到我班来的特殊学生越来越多，为此我确实付出了很多，但当看到这些特殊的学生在我的关心教育下，不但没有成为班级、学校、乃至家庭的累赘，并且成了家庭、学校的骄傲与自豪时，我虽然很累，但内心却感到欣慰。因为，收获的意义远远大于我的这点投入。育人是一项伟大的事业，要干好这一事业不仅需要责任感和事业心，同时也需要知识与智慧的支持，这几年来，我注意从报刊、网络上学习积累做学生工作的经验，推敲和研究做学生工作的事例，以增强对好学生工作的针对性、实效性。记得99级升入初三的时候，我班部分女同学对物理学科产生了畏难发愁情绪，学习成绩不断下降，她们自己产生了女同学比不上男同学的想法。发现这一问题后，我广泛搜集了资料，专门召开了一次“巾帼不让须眉”的主题班会，会上，介绍了居里夫人等女科学家的事迹，通过对女科学家取得的巨大成就的分析，给了我班女生极大的鼓舞，从此，全班女生丢掉了思想包袱，掀起了学习物理的热潮，并在短时间内使物理学科成为我班女生的优势学科。特殊的学生需要特别的关照，正常的学生也需要班主任教师的正确引导，只有这样才能使全班学生思想健康，少走弯路，才能全面发展，共同提高。99级7班的袁琪同学是一名品学兼优的好学生，在班里担任团支部书记，平时学习成绩一直不错，单元测验经常在全班名列第一，可在连续三次统考中都考得不理想。并与平时考试差距甚远，这是为什么，我很纳闷，也很着急，经过谈心和对她的细致的观察，我终于发现，袁琪家教过严，家长“望子成龙、望女成凤”的心愿成了学生的沉重思想负担。据了解，班里象袁琪一样情况的学生不少，这件事对我触动很大，因为苏霍姆林基曾说过不管心家长的教育素养，教育教学的问题就不能很好的解决。所以，我决心从袁琪家长身上寻找突破口。我多次找家长交换意见，促使家长端正家教观念，帮助学生减负，对我的想法，家长理解但表示担忧，但我却跟她我说，请你给我半年的时间，让我来处理，保证不会影响袁琪的学习。嘴上虽这么说但心里也不是很有底。不过我的一系列工作，终于获得了成功，袁琪在初二下学期统考中考了全班第一，在全年级近700名学生中名列第二，看到孩子的变化家长高兴地给我打电话表示感谢。紧接着我召开了一次专题家长会，袁琪家长做了发言，理解孩子，鼓励孩子，注重过程教育，也就成了我们班学生家长对学生进行教育的共识。从此之后，每当家长在教育孩子方面遇到困惑，总是在第一时间找我，袁琪上高中之后，家长还找我三次，商讨怎样做好孩子的思想工作。像袁琪家长这样找我做思想工作的还有很多，学生都上高二了，还能听我的教育，我很是感动，家长遇到教育难题来找我，我也打心里感激家长对我的信任。一份耕耘，一份收获。2000年的一次期中考试，作文题目是“我最敬佩的人”，我班百分之九十五以上的学生写了我，在文中他们用大量的事实写了我对他们的关爱教育，看后我非常感动，我对学生说：感谢同学们对我的理解，我只是做了点应该做的事情，并没有你们写得那么伟大。不过只要用真心去帮助别人，别人一定会心存感激，希望同学们要注意互相帮助，共同进步。今年正月初四，99级升入高二的一帮孩子到我家给我拜年，从上午8点半一直闹到5点多，我们一起做饭、喝酒、聊天，席间正直、坦率而又讲哥们意气的刘斌对我说，如果没有老师您的关心、教育，我早可能变成痞子了，对于我，您比我的妈妈还重要。这几年，刘斌的妈妈多次去我家，说的也是同一句话；当时身陷电子游戏不能自拔的葛安岳同学，也多次对我说，如果没有老师您的教育，我早变坏了，怎么还可能考上高中呢？这是毕业之后，学生第三次大规模到我家聚会了，有的家长知道我丈夫在乡镇工作，我在工作的同时还得侍候着80多岁的老人，照顾上高一的孩子，打电话让我注意身体、不要太累、让孩子回家吃饭别在我家闹了。说实在的，累是有一点，但听到学生们咯咯的笑声和发自内心的交流，心里洋溢的是幸福和甜蜜，那天我们师生一起合影留念，感觉自己是世界上最幸福的人。实践证明，用爱心凝聚起来的师生感情是最长久的，也是战无不胜的，去年教师节，我又收到了九九级毕业生送给我的珍贵礼品精美的像册，里面是他们可爱的照片，扉页上写着：亲爱的班主任妈妈，谢谢您四年的关心和汗水，我们在新的环境里，不曾忘记您的教诲和我们共同的班级，九九级七班全体同学。拿着像册，看着他们灿烂的笑容，我感到欣慰、感到满足。20年来我多次获得县优秀教师和县十佳教师，市素质教育先进个人、市级骨干教师、“三八”红旗手等荣誉称号。我对学生做的很少，学生及家长们却那么信任我，这更使我觉得责任重大，在未来的工作中，我将继续用一颗爱心对待我的学生，续写我和学生的情感故事！最后，祝愿在座的每一位领导老师身体健康，工作顺利，合家幸福。 谢谢大家！ 捧得丹心育桃李 徐衍霞 公元前520年，孔子开创了神州办学的历史。两千多年过去了，圣人的光辉依然熠熠闪光。共和国的伟人拜谒他、世人称他为“至圣贤师”、世界有关组织把他列为推动人类进程的100位人物之一。这就是教育神奇的魅力！ 传播知识、挥洒青春，做一名教师是我童年的梦想 。1994年，我终于成为一名光荣的人民教师。蓦然回首，步入教坛已是十一个春秋。悠悠岁月随风而去，留下的是桃园耕耘的芬芳和愈久弥香的回忆 11年前，我怀着初为人师的喜悦、怀着对未来的美好憧憬，跨进了魏家乡小庄小学的大门。迎接我的是：学生求知若渴的眼睛、同事亲切朴实的笑脸、领导殷切期望的目光。 校长语重心长地对我说：“小徐，当老师可不容易，家长都巴望孩子有出息，你担子很重啊！” 家长紧握我的手说：“徐老师，你是来学校的第3个正式老师，孩子就交给您了。”那眼神充满了信任与期待。此时，我的心变得很沉、很沉。我深知：我选择的不仅是一个职业，更是一份沉甸甸的责任。 当时，小庄小学教学条件、教学质量都比较差。我默默地下决心 ，就想从一个学生、一个小组开始改变这个状况。于是，我开始了每天从早晨六点到晚上十一点的满负荷运转。几个月后，我发现自己艰辛的努力却收效甚微。 冷酷的事实告诉我，当教师光有热情是远远不够的。我痛苦，我思索，我甚至有点悲观失望了。一次，校长说了一句话：“有的教师教了30年书，只相当于教了一年，因为他们只教了一年，而重复了29次”。这话使我警醒：我经常在深夜里思考：教育是一门科学，科学不但需要奉献，更需要知识和技巧。于是，我产生了外出学习的念头，但由于学校经费极度紧张，领导对我的想法确实是爱莫能助。 1995年暑假，我得知了外出学习的信息。在当时工资只有300元的情况下，我毅然自费到淄博稷下小学、泰安红旗小学等学校取经学习。最苦的一次，是去东港两城小学。因为贸然前往，中午到了报到处才知道，光听课费就得120元，而我总共才带了100元钱。打退堂鼓，还是想办法？ 我从小就有很要强的个性：“要么不干，干就干好。”豁出去了，于是厚着脸皮，求报到处的老师宽容，求听课的老师说情，眼泪也不由自主地往下掉。精诚所至，金石为开。快开课时，学校负责人破例让我进去了。 课听完了。其他听课老师三三两两地到接待室去了。我又愁起来，没有钱，怎么吃饭、住宿？天渐渐黑了，四周望去不再像中午刚来时、下午听课时那般美好。异乡的夜格外的黑，我无助地站在小镇的街头，最后，只好怀着试试看的心理敲开了一家农户的门。好心的大婶开门后，问清了我的情况。热心地对我说：“这孩子，真难得！ 你就安心在我家住下吧！” 学有收获的那个夜晚，我睡得真香！ 每次学习回来，我都把学到的经验以讲座、公开课的形式，传授给其他教师。当年，我在全县举行公开课，开创了该校从未在全县举行公开课的先例，得到县教研室的肯定。由此，更坚定了我工作的信心和学习的热情，把当天学习和教学收获及时地记到日记中，已成了我每晚睡前总忘不了的一件事。正是这种不懈的追求，我的教学水平不断提高，教学成绩由接班时的全乡倒数第一变为正数第一。社会赞誉、领导欣喜、学生雀跃，我在分享成功喜悦的同时，也得了人们的尊敬和信任：乡亲们拉着我的手说：“把孩子交给您，俺放心，也是俺的福份！” 那一刻，我心里充满了无比的幸福！ 1997年8月，因为工作需要，我离开了这所可爱的校园。临行的那天早上，孩子们团团围着我，有的帮我整理书，有的帮我收拾衣服，有的拿着自己的照片塞进我的背包里。孩子们擦着泪眼，不停地问：“老师，您还会回来吗？”家长们也不约而同地等在校门口为我送别，有的家长握着我的手久久不肯放开。领导和同事们也动情地说：“我们真舍不得你走，把小庄小学当娘家吧，常回来看看。” 群山牵衣袖，一步一回头，万般情思胸中收。十年了，那感人肺腑的场面却永远定格在我的记忆里. 调入职工子弟小学后，新的教学环境，给了我更好的学习机遇，也对我提出了更高的要求。为不断更新教学观念，我倍加珍惜学校为我提供的多次外出学习机会，不断积累教学经验，逐渐形成了自己的教学特色。在市、县优质课中评选中多次获奖，连续两年在全县骨干教师送课下乡活动中举行观摩课，执教的“验收课”深得市教研室好评，由此被评为市课堂教学先进个人。 做一个好教师难，做一个优秀的女教师更难，作为女性的我，在家庭中，是妻子、是母亲、是女儿，年迈多病的父母需要我照料，年幼的孩子需要我抚育。但人的精力是有限的，要一心一意地干好工作，有时往往会顾此失彼。 2000年10月11日，县教学研讨会在我校举行，我有讲课任务。周末，丈夫加班去了，婆婆回老家了，我和感冒尚未痊愈、两岁的儿子在家，刚开始，儿子不言不语地躺在床上自己玩，我在专心地备课。过了一会儿，儿子不停地喊着“妈妈，我喝水”，我一边思索着教学的每一个环节，一边从暖瓶里倒了杯开水，竟直接倒入儿子的口中。儿子那撕心裂腹地哭喊才把我的思绪从备课中拉回来，此时的儿子已被烫得满嘴是泡，我抱起他，飞快地向医院奔去，儿子在我怀里已大哭无声。殊不知，那一刻，我泪流满面；殊不知，那一刻，我的心揪成一团。我内疚，我自责。我不是一个称职的母亲哪！ 更难忘2002年11月12日，父亲因视网膜脱落在济南做手术。我作为学校语文教研员，正巧接到了讲示范课的任务。一边是需要我精心准备的示范课，另一边是病床上急需照顾的父亲。正在我左右为难的时候，善解人意的丈夫看出了我的心思，默默地替我挑起了照顾父亲的重任。他和母亲去济南后，给我的第一个电话，令我惊心，他说：“咱娘一到医院看到父亲的情形，血压升高，也住院了！”我放下电话，倚在墙上禁不住失声痛哭。哭完了，我拔下电话线，继续备课！ 星期一，踏上讲台，三尺世界又是我的，我胸有成竹地讲课，博得了与会领导、老师们的交口称赞。讲完课，我请假准备去济南。当校长得知我父亲生病的情况后，赶紧派车把我送到车站。当我匆匆踏进病房的一刹那，我清清楚楚地看到也清清楚楚地记得：我的母亲从病床上撑起身子，话未出口泪先流：“嫚儿，打两天电话，你不接，要是你父亲有个三长两短，你后悔不？” 而手术后的父亲躺在病床上，双眼紧缠绷带，是那样的憔悴。丈夫则两眼布满血丝，正端着碗一口一口喂父亲。 我心里一阵酸楚，跪扑在病床前，泪水夺眶而出。我啊，平常给学生讲乌鸦反哺、老牛舐犊的故事，教育他们孝敬父母。而我自己又是怎样做的呢？我陪坐在父母的病床前，整夜无眠。身为老党员的父亲说话了：“孩子，我理解你，给公家干事就得这样。伺候我们，孩子他爸可以代替，学校的工作，他代替不了！”父亲的话虽让我稍感宽心，但更令我心酸、内疚。多少次，父母的声声呻吟令我惆怅百结，孩子的声声呼唤让我凄然泪下，但我更知道一名教师的神圣职责！ 有人说：疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！是的，教师的爱不同于一般的爱，她如同母爱、胜于友爱、高于情爱，她是教育的桥梁。从任教那天起，我就把写日记作为和学生沟通感情的主要手段，以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心锁。学生在日记上表达他们的喜、怒、哀、乐。他高兴，我与他同乐；他感伤，我给予他精神上的慰藉；他过生日了，我祝他生日快乐；同学间闹别扭了，我在日记上为他们合好。通过日记，学生把我当作无话不说的好朋友，我也就做了他们心灵的保护神。我班有一个学生学习一直不错，可有段时间，情绪变得非常不稳定，上课走神。于是，我非常敏感地从他的日记中得知：原来父母最近正在闹离婚。我赶紧找这位同学谈话，当天晚上，我又到他家家访，当我谈到家庭应该和睦时，没想到，家长立刻沉下脸来，冷冷地对我说：“老师，清官都难断家务事，我们的事，你解决不了！快回家休息吧。”此时，我的心顿时凉了半截。在回家的路上，我想：这家务事是团乱麻，我一个年轻的女孩子，把学教好就够了，这闹离婚的事，我再也不管了！” 可当我第二天批阅学生的日记时，看到了这个孩子声泪俱下的诉说：“老师，昨天晚上，爸妈对您那样，您走后，我心里难受极了。现在，一想到爸妈那无休止的争吵，我就没心思学习，我再也不想回这个回家了！老师，请您告诉我：是不是爸妈不要我了，以后，我该怎么办？”看后，我有一种钻心的痛。面对无助的孩子，我的心又动摇了。这天晚上，我买上水果，鼓起勇气，强装笑脸，再次敲开了他家的门。一进门，我便对孩子的父母说：“这次，我是为孩子来的，你们的孩子很聪明，也很懂事。但最近情绪不好，对学习影响很大，作为老师，我不忍心看着孩子这样下去。”说着，我便拿出孩子写的日记给他们看，从他们的表情中，我看到了希望。以后接连几天，我又不失时机地跟上工作，告诉他们： 孩子最近情绪好多了，学习又有劲头了，在最近的考试中进步很大。可怜天下父母心，孩子成了他们夫妻的溶和剂。他们感动了，深思了。几天后一个晚上，这个孩子笑嘻嘻的带着他的父母到我家玩，他的母亲一进门便拉着我的手说：“徐老师，您说的对，为了孩子，没有过不去的坎，我们现在想开了。”看着乐融融的一家子，我感到无比的幸福！尽管，在学生的人生征途中，我只是一个微不足道的过客，但我却看到了我的学生在健康快乐的成长，我真真切切地感受到了自己的价值。当清晨走进校园，那一个个标准的队礼，一声声清脆的问候迎面而来；当走进圣洁的课堂，看到那一双双求知的眼睛，当夜深人静，欣赏孩子们那一篇篇优秀习作，我是多么激动和自豪，多么富有和幸福！ 我没法做朋友圈里“三缺一”时的那个“一”，但我是学生眼中最亲的老师之一。在我任教第一学年那个深秋，因为离家远，一个月只能回家一次。星期天晚上，我在床上围着被子备课。 突然刮起了大风、打起了响雷。我赶紧起身去关窗子。一开门，吓了一大跳，门口有人！定下心来一看，竟然是班上五个八九岁的学生！“你们有事吗？”风中瑟瑟发抖的学生你望望我、我望望你，最后班长说：“俺娘说，你一个人在学校里害怕，让俺几个大胆的过来给你站岗！”最调皮的王飞从兜里拿出一包方便面，王晓羽掏出两个鸡蛋，说：“老师，俺送给您的晚饭，来的时候，听您在备课，怕打扰您！”我的泪一下子就出来了。一把搂住两个小女孩，拢着三个小男孩，仰着脸，任凭感动的泪水尽情地流着。爱着学生，又被学生爱着 ，最大的付出，又是最大的收获！ 桃李不言，下自成蹊。11年，一路行来，历尽艰辛，也收获了累累硕果：我先后荣获“县优秀教师”、“县十佳教师”、“县十佳青年”、 “市师德先进个人”、 “市骨干教师”、 “省优秀辅导教师”、等荣誉称号。并破格晋升为小学高级教师。面对成绩，我深知：这是大家对我的肯定与鞭策。成绩的取得也离不开领导的关怀和同事的帮助。我更看重的是：学生送给我的一封封热情洋溢的信，一张张饱含深情的贺卡，那一句句衷心的祝福，一声声热情的问候，就是给我的最高荣誉 。 一位读大学的学生在信中说：“敬爱的徐老师，您写一手方方正正的汉字，而您的人生也像您的字一样堂堂正正。”这无声的话语时时激励着我。我也在心里默默发誓：为了这些淳朴的孩子，我要把教师工作干好，不求辉煌一生，但求踏实一世！ “落红不是无情物，化作春泥更护花”。在素质教育的大花园里，我愿与诸位同仁一道，乘着思想道德建设年的东风，用真诚开启心灵，用智慧孕育成长，用痴心写下忠诚。 我坚信：只要对事业、对学生捧出一颗赤诚之心，我们收获的肯定是累累硕果！ 谢谢大家！ 师爱 永无止境 王桂娟各位领导老师：大家好！我叫王桂娟，今年43岁。1985年大学毕业后分配到街头中学工作，后在叩官中学，县教师进修学校任教，1999年调入五莲三中任教高中英语课。今天，我不想重复文人对教师的一切赞誉，我只想谈谈我的学生、我的爱。 爱的奉献1986年10月，25岁的我，与同在叩官中学的大学同学于家进结为夫妻。婚礼是在叩官中学举行的。结婚的第二天凌晨，听到学生们跑早操的声音，我就按捺不住想上课的欲望，初嫁的我说出了令丈夫始料不及的一句话：“家进，尽管我们的婚假是7天，但我们也没什么特别的事情要做，我看咱们还是上课吧！”丈夫最理解我的心，欣然同意了。第二天，我收起嫁衣，与丈夫捧起了备课薄走进了课堂，全班同学为之欢呼为之喝彩，掌声阵阵，从持续的掌声里我深深的体会到：学生们是多么需要我啊！我觉得，家就是温暖的港湾，而学校这个大家远比自己的小家更有吸引力。在平日的教学中，为了全面提高学生的学习成绩，我一心一意扑在工作上，有时吃饭时间过了、夜深了也毫无察觉，每次都需家人电话提醒或被值班人员赶走。日久天长，领导和同事们送我一个雅号“工作狂”。长时间的超负荷运转导致体力透支，引起了身体的不良反应。有一次，我正讲着课，突然感到头晕头痛、天旋地转，差一点晕倒在讲台上，后来被医院确诊为因劳累过度而引起的美尔尼氏综合症 。由于该病非常难治，医生建议我休息一个月，一听这话，我急坏了，那怎么行？我那两个复习班的学生怎么办？不是得了要命的病，我怎么能撇下将要高考的学生去休息呢？不行，我要上课。于是，我只利用晚上挂吊瓶，白天继续坚持上课。凭着自己顽强的毅力，我终于战胜了病魔，走出了那段难熬的日子。1992年我右手上长了个血管瘤,一碰着就流血不止,就到医院做了切除手术。手术一做完,就吊着绷带上了讲台,麻药针一过,整个右手剧烈的痛,但我强忍着用左手写字，硬撑着没给学生耽误一节课。2001年春的一个上午，我高烧39度，但我放心不下学生，毅然带着虚弱的病体走上了讲台。每讲一句，充血的声带钻心的痛，虚汗浸湿了我的衣服，可我依然满怀激情。当我用尽全力说“下课”时，极度虚弱的我再也难以支撑。班里的男生架的架、扶的扶，把我送进了医院。医生一检查立马对我变了脸：“我从医这么多年，真没见过有你这样只要工作不要命的人！”我笑着说：“我舍不得那两节课，舍不得等着我上课的学生们，您不知道，那些学生是多么需要我啊！”我从教20年，其中有14年教高三毕业班。大家都知道，高三时期是一个再特殊不过的时期，无论是教师还是学生，一丝一毫也不能松懈。高考是试金石，十年寒窗苦读，胜败就在今朝，尽管成功的路有千万条，但跨进大学的殿堂去汲取更深奥的知识是无数学生的心愿，一个学生高考，牵动着所有亲人的心。家长的希望，社会的关注，使我的压力越来越大。今天考试，明天必须讲评试卷，为了考、评压茬进行，我就必须加班加点,忙着批阅试卷，搞错题统计，设计针对性强的复测题，进行二次过关。我还必须精心设计每一个教案，力争做到突出重点,突破难点,大容量,高密度,快节奏,努力提高课堂的含金量。黑板上倒计时的数字在越变越小，而学生的压力也越变越大，一轮、二轮考试，每一轮考试学生的心理都产生巨大的波动，这个时候，学生的心理极其脆弱。我投入了大量的课余时间，作学生的思想和心理工作,克服非智力因素给学生带来的种种障碍。有无数个中午、课外活动和夜晚我都是早出晚归，有不少同事这样问我：“你整天那么精神饱满，你不觉得累吗？”我说：“我感觉有干不完的事情，我只想课堂的高效率、学生的好成绩，所以也就忘记了累。”其实，我只是高中教师中最普普通通的一员，我们从事着的是对得起自己良心的一种职业；其实，我和在座的各位教师一样，舍不得每一节课，舍不得每一节课的每一分钟。一上了讲台，什么苦，什么累，什么病痛，都抛到了脑后，眼前唯一看到的就是那一双双求知的眼睛，脑海里想到的就是让每一个学生都能学有所获。我们默默地站在三尺讲台上诠释着爱、演绎着情。伸开双手，我们看到的是平凡和清贫，打开心灵，我们感受到的是快乐和幸福。 爱的无私师爱是第一教育资源，没有爱就没有教育。爱学生意味着理解尊重、关爱呵护、无私忘我。师爱是母爱的升华，是为师之本、成功之道。一句暖心的话、一次真诚的交谈、一份殷殷的关怀，往往会打开学生心灵的锈锁，会改变一个学生一生的命运。刘春英，高中99级文科班的一位女生，曾有很大的心理障碍，通过高一、高二两年的调整，心理状态基本恢复正常，但到了高三最后关键两个月，面对紧张的学习压力，以及各科出现的一连串错题,她的心理防线又一次崩溃。烦躁、失眠，代之以意志消沉和对前途的无望。面对心理这么复杂的学生，我协助班主任老师做好她的工作，把自己所有的课余时间给了这位女生。为了让她感受到爱和温暖，我把她当女儿一样照顾着：课余时间，我拉着她的手在校园里散步，给她讲人生哲理，教她怎样乐观地对待生活和学习；吃饭时间，我把她领回家中，做可口的饭菜给她吃，陪她聊天,尽力化解她心中的苦闷。我还通过书信这种方式和她沟通,告诉她，高考不仅是知识的竞争，更是意志的较量。这样，从心理疏导、心理暗示到心理意志的强化，加上她的自我努力，她终于在短时间内克服了心理障碍，走出了困境，又全身心地投入到高考复习中去。2002年高考揭晓，这位女孩以优异的成绩考入了济南大学！爱，使一颗受伤的心获得了温暖、获得了重生，而这何尝不是对我的最高奖赏呢？许芳同学也是一位文科女生，2002年高考以总分560分的好成绩过了本科统招线，被烟台师范学院录取。在我校就读期间，成绩平平，进入高三后每次考试也只是班级40名左右。一段时间，她上课精神恍惚，常常走神。经了解，方知内情：许芳的母亲长期患有神经性头痛，近期加重，基本丧失劳动能力，全家四口人的生活仅靠父亲拾破烂勉强维持。为了供应许芳姐弟俩上学，有病在身的母亲放弃了治疗。家庭的困境使许芳产生了弃学打工的念头。面对许芳的哭诉，我深深地感到一位教师沉甸甸的责任。我这样对这位女生说：“一个人的出生地没法选择，一个人的家庭、父母、长相也无法选择，但一个人的命运却掌握在自己手中，只要你拼搏了，努力了，老天是不会辜负有心人的。一旦你学有所成，父母也就有了盼头，你的一生又会是多么的美好！”一席真切的话，使许芳满含热泪，发誓要与命运抗争到底。而我不仅激励着学生，也牵挂着学生的母亲。我想方设法找来了治头痛的偏方，时隔不久，许芳母亲的头痛出奇般的消失了。这又一次激励着许芳全力以赴奋战高考，最终使这位几近绝望的女孩圆了自己的大学梦。领通知书的那一天，她忘情的投入我的怀抱，她哭了，我知道她无法用语言表达内心的感受。我也哭了，我真替她高兴。我更悟出了师爱的内涵、师爱的真谛！2003年音美班的任涛、丁明亮两名同学专业考试都拿到了中央美院的专业合格证。他们的英语在高考中限分，必须在70分以上。由于英语基础差、底子薄，接连的两次考试他俩的英语成绩都是五六十分，英语过不了70分，就意味着中央美院的希望成了泡影。他俩又着急又难过，情绪非常不稳定，我不停的做他俩的思想和心理工作，帮他们分析失败的原因，找到适合他们的学习方法。同时，我利用所有的晚上和课外活动时间给他们补课。三个班的课上完了，嗓子哑了，但我含着金嗓子喉宝仍旧耐心的给他们解答疑难。每晚拖着疲惫的身子回家，夜已经很深了.。就是这持续的补课，使他俩的英语成绩远远超过了70分，考上了理想的大学。举着大学录取通知书，他俩兴高采烈的跑到我家“老师，我考上了！老师，我也考上了！”那一刻，一股幸福的暖流涌遍全身，我再一次认识到了自身的价值。爱的博大人到中年是一个人尤其是女人最不容易的人生阶段，上有老,下有小,还有自己最割舍不下的事业。大家都有深刻的体会，既要做一名优秀的人民教师，又要尽到女儿、妻子、母亲，儿媳的责任，这是多么的艰难，又需要多大的付出啊！2000年农历四月初五，那是令我终生难忘的日子。父亲因心脏不好住院治疗，他老人家知道在三中教学的女儿工作忙，因此半个多月一直瞒着我，直到四月初四下午很晚了我才知道内情。次日凌晨4点，我就起床为父亲做好一顿可口的饭菜，计划与丈夫5:00赶到医院，探望父亲后，再马上赶回来为学生辅导早自习课。因时间非常紧迫，我们骑车赶到医院后，急匆匆和父亲说了几句话，我甚至没来得及好好地看一眼父亲，就急忙往回赶路，我身后传来了父亲微弱的一句话：“不要来了，别误了上课”。而这，竟成了我和父亲的永别。父亲因突发心脏病永远的离开了我们。噩耗传来，好像一声霹雳，震碎了我的心。我跪倒在父亲的床前，心如刀绞，悲恸欲绝。我痛苦，失去了至亲至爱的父亲；我痛苦，没有尽到女儿的孝心，尤其是在父亲生命最关紧的时刻，最需要女儿的时候，自己却不在他的身旁，假如我当时放弃学生的辅导而留下来看护病床上的父亲，在紧急时刻为父亲请医喂药，或许他老人家根本就不会离去，因为我知道父亲的上衣口袋里一直放着救心丸，而陪床的十几岁的小外甥根本就不懂这些。这使我揪心的痛，这给我的内心留下了深深的愧疚，终生的遗憾。但收拾起记忆，深埋起痛苦，我又匆匆回到深爱的学生身旁。因为我撇不下身边将要高考的学生，忘不了在庄严党旗下立下的诤诤誓言，还有对学生的那份挚爱。于是，我又在教室办公室教工宿舍楼这三点一线短短的路程上进行着无数次的重复，踏踏实实地践履着父亲临终那一句朴素如泥土却又沉甸甸的遗言。18年来，我一直养着婆婆。婆婆身体不好，常年有病，哮喘、肺气肿，有一次被误诊为肺癌，还有一次手指头得了骨髓炎，千治万治，最后切除了一半手指。一场场惊吓，一次次住院，记不清有多少次我往返于学校和医院之间，记不清有多少次我饿着肚子走上讲台。去年四月，82 岁高龄的婆婆