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文档简介

,西师大版四年级数学上册,教学目标,1.认识量角器; 2. 会使用量角器测量角的大小; 3.通过一系列的测量活动知道角的大小与角边长短之间的关系，能够解决实际问题。,下面两个角中，哪个角大？,1,2,大多少呢？,刻度线把半圆平均分成 ，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。通常用1作为度量角的单位。,一度角,1,1,180份,量角器的中心,量角器的零刻度线,量角器的内刻度,量角器的外刻度,量角器的90 刻度线,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,我们先来认认量角器，看谁最先记住它各部分的名称,用量角器量角的步骤,1,1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,用量角器量角的步骤,1,1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2.零刻度线和角的一条边重合；,3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,50,50,50,50,50,0,中心对顶点， 零线对一边， 刻度看另边， 内外要分辨。,1,谁说的对？,开口向右读内圈的度数 开口向左读外圈的度数,140度,(1)判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。,判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。,这个角是110 ,判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。,这个角是40 ,观察与思考,角的大小与角的两边画出的长短有关吗？,观察与思考,角的大小与角的两边画出的长短有关吗？,角的大小与角的两边的长短没有关系。 角的大小与角的两边叉开的大小有关系。,沙发靠背斜度以92 - 98 为佳,你学会了吗？,同学们今天学习了哪些内容掌握的怎么样？要求同学们回去写一篇学习日记，写一下我们这节课你学会了哪些内容。有哪些体会。,返回,下面三个角中，哪个角最小？为什么？,1,2,3,用量角器量角三步骤：,对点（量角器中心点与角的顶点） 对边（量角器刻度线与角的一边） 对线（看角的另一边指向刻度几）,注 意,你知道我有多少度吗？,0,120,开口向右读内圈的度数，开口向左读外圈的度数,观察与思考,角的大小与角的两边画
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