十八大手抄报.doc

辽宁工程技术大学辅导员工作课程化专项指导课教案授课教师： 张雪 所在院系： 理学院 授课学期： 第三学期 授课单元： 学生组织指导课 授课题目： 学生会各中心的未来规划 学生干部培训指导 授课人基本信息【工作岗位】团委书记；学生党支部书记；就业指导教师【职 称】讲师【学 历】研究生【工作年限】9年教学基本信息【授课对象】会员【授课时间】2014年5月13日【授课地点】新华楼203【授课形式及学时】R团体辅导 2学时 团体督导 R个体督导【教学背景】 为喜迎第十八大胜利召开，热情歌颂建国以来所取得的巨大成就，加强学生爱党、爱国、爱校教育，增强学生公民素养，提高学生参与政治生活的热情和能力，政治教研组决定在高一年级组全体学生中举办“聚焦新十八大 畅想新生活”手抄报比赛活动，现将有关事项安排如下：【教学目的】1、通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义的教育，增强学生政治参与意识与能力，提高学生的政治素养。2、通过手抄报活动，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。3、培养学生收集资料与动手创作的技能【教学内容】第一阶段：科任教师利用课堂及课余时间做好宣传动员，让学生做好创作手抄报的各项准备。第二阶段：在十八大召开期间，科任教师指导学生收集、整理材料。第三阶段：学生根据收集的材料创作手抄报，上报参赛作品。参赛作品必须在11月25日以前上交，逾期不交者按弃权对待。【教学重点】1. 为了使大学生课余生活丰富多彩，以及对大学生素质涵养的提高；2. 通过这次活动使参与的同学对传统文化有一定的了解，同时也会对他在日常生活中有一个积极的影响；3. 培养学生的对传统文化的兴趣，继承中国的传统文化，在日常生活中落实传统美德；4. 培养学生的责任心和奋发向上的积极的心态，使同学能够成为合格的未来型的人才。【教学方法及工具】1.方法：讲述法、讨论法；2.工具：多媒体。【参考资料】1.太阳石之光网站；2.学生组织建设参考文献（万方数据）。教学过程活动内容：1、 本次活动的意义十八大报告全面审视当今世界和当代中国发展大势，全面把握我国发展新要求和人民群众新期待，深入总结过去五年和十六大以来党领导人民推进改革开放和社会主义现代化建设的生动实践和新鲜经验，从中汲取胜利完成新的历史任务的思想启示和精神力量。当前，我国处于全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期，认真总结历史对于成功开创未来更为关键。十年发展，成就辉煌，中国特色社会主义进入新的发展阶段。成就来之不易，经验弥足珍贵。十年成就，靠的是党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的正确指引，靠的是新中国成立以来特别是改革开放以来奠定的深厚基础，靠的是全党全国各族人民的团结奋斗，最重要靠的是勇于推进实践基础上的理论创新，围绕坚持和发展中国特色社会主义提出一系列紧密相连、相互贯通的新思想、新观点、新论断，形成和贯彻了科学发展观，为推动科学发展、促进社会和谐提供了重要指导方针，有力指导了中国特色社会主义新的伟大实践。2、 相关知识 党的十八大举世瞩目，举国关注。人们从历史比较和现实观察中深切体会到，民族振兴、国家富强、社会和谐、人民幸福，与中国共产党紧密相联，而中国未来十年实现又好又快发展，又与党的十八大紧密相联。党的十八大是在特殊的时代背景下召开的。经过30多年改革开放，我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就和进步。我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，要求我们全面把握机遇，沉着应对挑战，赢得主动，赢得优势，赢得未来，确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。国内外都关注我们党的战略决策和具体部署，关注我国的政治走向和内外政策。归结起来，就是要回答一个根本问题：我们党将举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进，这是全党全国各族人民对十八大的热切期盼。党的十八大审议批准了中央委员会和中央纪律检查委员会的报告，充分肯定了十七大以来中央的战略决策，在认真总结十年来党和国家发展的宝贵经验基础上，科学制定了适应时代要求和人民意愿的行动纲领和大政方针；审议通过的党章修正案，体现了党的理论创新和实践发展的成果，体现了党的十八大报告确立的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署，反映了近年来党的建设取得的新经验，对加强和改进党的工作和党的建设提出了新要求；选举产生了新一届中央委员会和中央纪律检查委员会，顺利实现了中央领导机构的新老交替，从而圆满完成了历史赋予的神圣使命。三、学生干部对自身及团队发展的深入探讨（1）道德修养：严格要求自己，在各方面做同学的楷模，善于团结同学，热心帮助同学，想办法解决同学们的实际困难。工作作风民主，善于听取和采纳同学中的正确意见。勇于接受同学的批评，勇于改正自己的缺点和错误。对其他学生干部的工作评价公正，正确使用自己掌握的权力。为人正直、谦逊。 就学生干部而言，谦虚是很重要的一项。著名的俄罗斯作家列夫托尔斯泰曾用数学语言形象地形容：一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。当了学生干部，就不能以为自己比其他同学超前了，要以一颗“平常心”来对待。 （2）学习能力：在学习上刻苦钻研，善于抓紧一切时间搞好各门功课的学习。善于摸索并找出一套适合自己特点的学习方法。把在工作中形成的能力运用到学习中。既掌握一定的基础知识，又培养自己的实际工作能力和创造能力。在各门课程的考试中至少要达到中上等水平。学生上学，最主要是为了学到更多、更广的知识。作为学生干部，工作多了，学习时间就会少些，但反过来也会促进你提高学习效率。（3）组织能力：学生应有很强的组织能力和独立工作能力。对活动的选择、计划的制定、活动的落实、活动以后的总结都能有完整、详细的考虑以及有力的保证措施，并有处理发生意外事情的能力。不仅善于学习外校好的做法，而且善于结合本院的情况，开展有创造性的活动。（4）社交能力：学生干部应有较强的社会交往能力，在院内善于同各系部的学生干部接触，在院内外，善于同外院学生干部交流。有较强的获取信息的能力。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。这早已不适应21世纪新时代的大学生了。学生干部在交际中，可以培养合作精神，尤其是毕业后更懂得妥善处理人际关系。 总结：通过这次活动，增加了同学们对传统文化的了解与认识，增强了同学们的表达能力。我们由衷的希望参赛小组以及参加本次活动的同学不仅在这次活动中更要在以后的生活中多多掌握我国传统文化知识，诠释生活中最完美的自己。这为我们社团再次举办类似活动积累了宝贵经验，是对我们的一种很大的肯定与鼓舞但是在这次活动中我们也表现出很多不足，例如在活动时间的安排与音箱的安排上就没有考虑周全，以及活动现场的布置上也都欠缺考虑。但我们会再接再厉，不怕困难的产生，我们会在每一次问题的解决过程中成长与走向成熟。个体督导：学生会主席郑博：学生会目前存在的亟待解决的问题，是各个中心向“各行其是”上走，一些学生干部凭个人喜好参与其他中心组织的活动，中心主席之间的协作不够给力，请从主席的角度做好协调、做好引导。建议：可以通过主席团成员的集体活动增强大家的沟通、合作意识；可以通过挖掘某个学生干部急需帮助的事件，大家共同想办法帮助，增强凝聚力。总之，充分发挥个人的聪明才智，调动大家的积极性，让学生骨干真正发挥传帮带的作用。活动效果:这次活动是