华英雄——《东方教育时报》报道东方礼仪培训网华英雄家庭礼仪-采访稿.doc

东方教育时报报道华英雄谈家庭礼仪 采访稿家庭档案：父亲：华英雄，东方礼仪培训网CEO，礼仪培训师女儿：姣姣 小学五年级要让孩子有点看话剧的时间一名父亲的育儿思考 记者 叶百安 实习生 陈思超 “培养孩子的礼仪，不是靠你说出来，而是靠你做出来”“你用命令的语气对孩子说话，孩子未必会把你的话当成命令”。华英雄是东方礼仪培训CEO，同时也是一名五年级孩子的父亲，在家庭教育上，他有自己的一些思考，他甚至将女儿从一所外国语小学转入普通小学，他说，“不能让孩子一开始像发条那样上得太紧，要让孩子有点看话剧的时间”。因人施教 个性教育谈到教育孩子过程中记忆最深刻的一件事，华英雄说，自己曾做过一件让家人和亲朋好友都震惊的事把女儿从一所外国语小学转校到一所普通小学。当初女儿被那所外国语小学录取时，全家人都很高兴，亲戚朋友也纷纷投来羡慕的眼光。可是，当女儿真正进入这个学校以后，他发现了问题。姣姣是一个读书非常自律、用功的孩子。学习上不需要老师、家长太多的操心，在课余也有着丰富的兴趣爱好，喜欢弹钢琴、看话剧。而那所学校却是一所“优秀而严格”的学校。在学生的学习方面抓了非常紧，英语方面尤甚。在那所学校的三年里，姣姣每天晚上光是要完成学校布置的作业，就要忙到十点多，有时甚至要到十一点。曾经的兴趣爱好被繁重的学业所剥夺，华英雄不由得皱眉。有一天晚上已经十二点了，女儿的同桌还打电话过来问功课，让他心中一颤，不到十岁的孩子整天想着作业，想着学校布置的任务，本该有的童年时光、课余爱好该置于何处？华英雄竭力说服自己，说服家人。之后立马联系了长宁实验小学，申请了转校。许多学生、家长争先恐后希望的学校，在他看来却如同吃人的猛兽。曾经的老师和学生家长都不能理解。他却认为这是自己做过的最明智的决定。“女儿成绩本来就很好，依靠自己的自律和努力，转校到实验小学以后，成绩依然保持得很好，而且她有了更多时间去完成自己的兴趣爱好。”华英雄说，自从转到实验小学后，每个月可以带女儿看几场话剧，女儿也有了空闲时间去弹钢琴。身体力行 身传教育 “女儿姣姣今年五年级，从小到大，她现在都保持着一个好习惯：每当去上学和放学回家的时候，都会和家里人一个个打过招呼，爷爷奶奶年纪大了，耳朵听不清，女儿就会特地到里屋去和爷爷奶奶说。”作为一名礼仪培训师，华英雄说，“很多时候，不必刻意去说一些大道理，父母就是孩子学习的榜样。在启蒙时期，孩子特别容易也特别善于模仿父母的行为举止，身体力行就是教育孩子最好的方法。当女儿看到父母每天到家都会主动地和全家人打招呼以后，她自然而然会养成这样的好习惯。”“又比如在饭桌上，奶奶还有一个菜没有烧好，姣姣眼馋地看了看最爱吃的鸡翅膀，又望了望我，见我还没有举起筷子，就会静静地坐着等奶奶一起来吃饭。”华英雄说，在他们家，老人还没有坐下来举筷，孩子是不可以先吃的。华英雄说，很多时候孩子身上的问题，实际上往往是父母身上的问题。当你发现孩子身上有着某种不好的习惯时，不妨先检查自己，也许正是自己身上的某些习惯，成为了孩子的坏榜样。晓之以理 启发教育对女儿，华英雄很少用命令的口气去与孩子对话。他从来都不会对孩子说“你必须要这样，你不能够那样”， 华英雄说，“因为你用命令的语气对孩子说话，孩子未必会把你的话当成命令。”“孩子一个个都是古灵精怪、聪明伶俐的，很多时候不用去命令他们做什么，而是帮他们说清事情的利弊，循循善诱，讲明道理。他们的小脑瓜自然能分析出什么是好的，什么是不好的。”暑假里，父女俩一起看伦敦奥运会，他正好碰到一个专有名词，一头雾水，就被天天观看奥运的女儿嘲笑了一番：“爸爸，要不是我教育你，你还不知道吧？”华英雄听后一愣，平和地说：“女儿，这个词是爸爸不知道，不过孩子对家长说话是不是应该要有礼貌，要尊重长辈呢？”姣姣一听，就明白了华英雄的意思，道歉道：“爸爸我知道了，不该用教育，我给爸爸指出了这个问题”穷养富养 阅历教育谈到“男孩要穷养、女孩要富养”的理念，华英雄有着自己独到的见解。 “穷养，不是指不给孩子买好吃的食物，好看的衣服。富养，也不是指让孩子穿金戴银，过奢华的生活。”华英雄说，穷和富，强调的是人的经历，穷养是苦其心志，让孩子的人生经历中拥有挫折和困难，用挫折和困难磨练孩子的意志。富养是富其见识，让孩子的眼界更宽广。华英雄举了个例子，说，在今年暑假里，女儿主动报名参加了崇明昆虫夏令营，孩子们在烈日下活动一天后，一个个都被晒得蜕了几层皮。女儿回来以后叫苦，却神采奕奕。对此，华英雄非常支持女儿。又比如，女儿小的时候很好奇地问，“飞机师什么样子的，怎么起飞”，华英雄说，在有条件的情况下，他就趁假期旅游让女儿乘了一次飞机。又比如，华英雄会经常带女儿去剧院听音乐剧、话剧，他认为自己是属于在这方面舍得花钱的一位父亲。女儿，为你的“哭”喝彩女儿读一年级时的一件小事，我记忆至今。那天，我检查完女儿的作业，女儿吃了半个苹果，就到客厅开始准备弹琴了。我到书房，开始打开电脑。“哇！”女儿很大的哭声传过来！“怎么了？”我冲出来。女儿脸上挂着泪珠：“外婆的眼睛里面的细胞坏了！”她很紧张地指着外婆的右眼。哦，原来外婆的眼睛眼角红得很呢!外婆说：“这几天我的血压可能又高了，我得吃药！”我开始为她擦眼泪：“姣姣发现的早啊，大家都没有观察到呢！说明姣姣观察仔细，又会疼人，是个会关心人的孩子。”其实人生的成功，情商（EQ）因素占80%，智商因素占20%，情商的发育对孩子的健康成长起着重要作用。我一直说，亲情和信任是家长首先要建立的亲子关系。孩子作为一个发展性的个体来到世界上，他所要求的发展应该是合理的、全方位的，而不是畸形的、单一的。在发展孩子智商的同时，也应该注意孩子情商的发展，这样才能塑造出一个对家庭，对社会有用的人。我认识的很多孩子在某些方面的能力确实很强，但很多家长却忽略了应该与智商同时发展的情商，因此造成了孩子的畸形发展。主要表现为孩子的智力水平偏高，而与孩子年龄相符合的自理能力、自立能力、社会认知能力等等水平较低的现象，造成孩子在生活和学习过程中过分依赖家长及成人，任性、自私表现尤为突出，自我中心和自我优越感强，很难与他人相处，语言沟通能力差等等。家长们在感受孩子在智力方面取得成就的快感和欣慰的同时，将默默地咀嚼着孩子情商畸形发展带来的无边苦恼。有一次在校门口接女儿时，听到一位年轻的妈妈在大声说话：“我的儿子周末排得满满的，周六外语辅导班，周日是跆拳道班，晚上学琴（没听清楚是学什么琴）。”哇！想想我的女儿，从小学一年级开始，她的学习任务很繁重，但我从不逼她参加各种复习班。钢琴也是让她自己选择的乐器，作为自己的爱好。发展孩子的智力无可厚非，而且是十分必要的，但是家长在发展孩子智力的同时，应该注意到孩子的智商应该与情商协调发展。为了孩子的未来，为了社会的需要，注意孩子的前