部编版三年级(上册)月考语文试题[卷].doc

三年级语文试卷题号一二三四五六七总分得分一、读拼音写词语（8分）xin yn yn lio shung b f zhung yu pio go s shng xi ch do 1、 在划线字正确读音上画（6分）挑战（tio tio） 赠送（zng zn ） 铺满（ p p ）假期（ji ji ） 挨打（i i ） 砍倒（do do ）2、 辨一辨并组词（4分）杨（ ） 淡（ ） 静（ ） 盒（ ）扬（ ） 谈（ ） 睁（ ） 盆（ ）3、 按要求完成下列词语练习（12分）1、含有身体部位的词语 、 2、AABB式的词语 、 3、描写春天的词语 、 4、将下列词语补充完整绚（ ）多（ ） （ ）林（ ）染 鸦（ ）（ ）声眼（ ）手（ ） （ ）高气（ ） 摇（）晃（ ）4、 根据课文内容填空（12分）1. 停车坐爱枫林晚； 。2. ；最是橙黄橘绿时。3.当雷云在天上轰响；六月的阵雨 的时候； 的东风走过 ；在竹林中 。4.“ ；夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是 ；作者是 代诗人 。5.孙中山笑了笑说：“ ； 。为了弄清楚道理；就是挨打也值得。”六、按要求完成句子（8分）1.这一片叶子。（把句子写具体） 。2.那鲜艳的鲜花把学校打扮的绚丽多彩。（改为被字句） 。3.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句） 。4.小时候 私塾 在 孙中山 读书 （连词成句并加上标点符号） 。5、 阅读天地（一）（12分）秋天的雨；有一盒五彩缤纷的颜料。你看；它把黄色给了银杏树；黄黄的叶子像一把把小 ；扇那扇那；扇走了夏天的 。它把红色给了枫树；红红的枫叶像一枚枚 ；飘哇飘哇；邮来里秋天的 。金黄色是给田野的；看；田野像金黄色的海洋。橙红色是给果树的；橘子、柿子你挤我碰；争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了；紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1. 在文中的横线上填上合适的词语。（4分）2. “五彩缤纷”这个词语的近义词有 、 等；我能通过选文中的 、 、 、 、 、 、 等词语来体会这个词语的意思是 。（5分）3. 用画出文中的中心句。（1分）4. 从文中的省略号你体会到了 。（2分）（二）北大荒的秋天（13分）九月；从第一片树叶落地开始；北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗；只有在傍晚；西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下；转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛（jin）紫；就像是 。小河清澈见底；如同 ；静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来；明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚；发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞；像是在乐呵呵地演唱。山坡上；大路边；村子口；榛树叶子全都红了；红得像 ；把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人；喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河；连同那茫茫的草甸子；都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊；北大荒的秋天真美呀！1.在括号里填上合适的词语。（4分）（ ）的高粱 （ ）的脸庞（ ）的草甸子 （ ）地演唱2.短文多处运用了比喻的修辞手法；请认真读一读；并将合适的选项填到横线上。（3分）A.一团团火B.一条透明的绸子C.美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎3.短文写的是北大荒秋天的美景；主要写了_、_、_的景色。（3分）4.读完全文；我觉得本文抒发了作者_之情。（3分）七、习作（25分）每个人都有许多自己熟悉的人；提起他们总有说不完的话。你愿意把自己熟悉的人介绍给大家吗？可以介绍他的外貌神情、性格特点、兴趣爱好；也可以介绍发生在你们之间的事：相