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EEC三年级英语上册教学计划固安县马庄镇马南小学 陈玲一、 指导思想以教育要“三个面向”的育人理念和国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）精神为指针，以践行科学发展观和英语课程标准为依据，突出英语课程性质的双重属性，遵循育人为本、德育为先、能力为重、与时俱进、适当减负、创新发展的原则，突出教材的思想性、科学性、适宜性、时代性和趣味性，力求在实践素质教育中为学生打造既有利于全面发展又为其终身学习奠定良好发展基础。二、 教材分析本教材是一套采用当代先进教育教学理念、科学的编排体系，充分体现义务教育英语课程标准（2011年版）的诸项准则和要求，精心设计并综合配套的立体化教材。教材含英语课程标准中一、二级目标规定的各话题、功能和语言知识项目。各册配有教师指导用书、学生活动手册、教学磁带及相应的教学挂图和教具。三、 学情分析本学期我担任三年级的英语教学工作，三年级共有学生48人，学生平均年龄在9-10岁之间。他们聪明活泼、勤奋好学。这些学生刚接触到英语，他们对英语感到好奇，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。四、本学期的教学目标知识目标和要求：1、能听懂、会说关于个人信息、学校生活、家庭成员、人体部位等的主题会话，并能进行简单的交流；2、能听、说、认读117个单词（包括文具、人体部位、动物、家庭成员、数字等九个话题），并能简单运用。3、能听、做、演18个游戏4、能听、做9组TPR活动5、能听、说、唱10首歌谣8、能完成9个自我评价活动。9、能学会唱3首歌曲10、能了解6项简单的中西方文化知识。四、实施计划的具体措施1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。多与学生交流，进行口语交际训练。4、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。5、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。6、加强培优转差的力度，有针对性地关注差生，课后做到个别辅导，尽量减少差生的数量。指导他们养成良好的学习习惯。五、教学进度安排运用5个课时完成1个单元的教学内容单 元课时周第一单元五课时1-2周第二单元五课时2-3周第三单元五课时3-4周第四单元五课时4-5周第五单元五课时5-6周期中质量检测复习五课时6-8周第六
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