作文要选好角度范文.doc

作文要选好角度范文 夏凌翔 凡是好文章，读后总能引起共鸣。为什么会这样？因为好文章总能选择一个切入点，选择一个恰当的角度。鲁迅故乡以“我”回故乡为角度，描写了故乡的人、故乡的事；王家新在山的那边以一个山区孩子童年时幻想追寻大海为角度，表现对理想的执着追求；吴冠中桥之美以画家眼中的桥为角度，写出了桥的美缘于桥在不同环境中的多种多样的形式，下面简要介绍几种作文选取的角度。 一、一石激浪 “一石激浪”意思是扔一块石头到水中掀起千层浪花。在现实生活中，有时也可能一句话，一个细小的行动，一件突发的事情，会引起多方反响。张之路羚羊木雕，因为“我”把爸爸从非洲带回来送给“我”的羚羊木雕转送给“我”的好朋友万芳，为此，一家人包括爸爸、妈妈、奶奶等产生了强烈的反应，各自以自己的方式表达对“我”的不理解、不支持，同时引起了“我”的一番痛苦的心路历程，还引起了“我”与万芳的情感波折。 二、彩线串珠 “彩线穿珠”中的“线”指文章的线索，“珠”指文章的多种材料和各部分，也就是以某一件事物为线索把文章中的所有材料和各部分贯穿起来，使它成为一个有机整体。这是一种比喻说法，把材料比作珍珠，贯串全文的某一事物比作彩线。如果珍珠散落在地，必黯然失色；若用彩线将其贯串，就会多而不乱，成为闪闪发光的珠串。以此角度作文可使文章组织严密，层次井然，思路清晰。契诃夫的小说变色龙以“狗的主人究竟是谁”为线索，描写了警官奥楚蔑洛夫的态度变化，讽刺了当时俄国社会官员们见风使舵、官官相护、媚上欺下的社会现实。 三、先抑后扬 文章讲究波澜，要赞美某种事物，先对它失去好感；想要歌颂某个人物，先说他的不足之处，然后慢慢随着文章的展开，达到歌颂与赞美的目的，让读者产生一种恍然大悟的感觉。比如，小思蝉先写蝉的贝壳很小，叫声聒聒，使人听了很烦，这是抑。后来，听朋友说蝉为了等到一个夏天的鸣叫，在地下等了17年，“我”顿悟到蝉的生命意义，这是扬。 四、反弹琵琶 所谓“反弹琵琶”是指在写作上从相反或对立的逆向角度立意构思。譬如名人名言、警句、成语，都有一定的哲理性，但是，这些经典句从不同的角度去思考，完全可以提出不同的新观点。如“班门弄斧”本来是一个贬义词，形容有些人才疏学浅却不自量力，喜欢在行家里手面前卖弄本事。但我们可以“反弹琵琶”要学好技艺，就得要“班门弄斧”，以便得到更多名师的指点，这样才能使自己的本领更加博大精深。像罗迦?费?因格事物的正确答案不止一个、卡尔萨根世上没有傻问题、马南邨不求甚解等，都是“反弹琵琶”的典范之作。 五、小中见大 一落叶而知天下秋，这正好说明了小中见大的作用，也就是用小题材表现大主题。我们经常会遇到诸如祖国、生命、正能量、幸福、爱心、感恩之类的写作范围很大的题目，看起来有很多话要说。但真正一动笔又无从下手，头脑中想到的全是大道理，写出来的文章空洞无物，说教味很浓。这时，我们就可以想到从“小中见大”的角度下笔。冰心的谈生命，把生命比作奔腾不息的一江春水，比作顽强生长的一棵小树春水、小树是看到见的，生命是抽象的，以春水、小树之“小”，来写生命之“大”，写得酣畅淋漓。 六、回忆贯串 一般情况下，回忆是指一种思维方式，也就是由眼前的情景想到与此相关的往日的情景，在很多文章中也常用这种方式切入。其思路表现为：现在回忆现在，比如，朱自清背影，开头写现在：“我”不能忘记父亲的背影；接着，回忆过去：从那年冬天，“我”家祸不单行的日子写起，写到父亲过铁道买橘子的背影，让“我”流泪；然后，回到现在：“我”读父亲的信，在晶莹的泪光中浮现父亲的背影。 七、浪漫想象 我们读过不少的童话、寓言、神话传说等作品，它们都因其内容的新奇而吸引读者，这就是浪漫想象在文章中的运用。它是指根据已有的见闻和生活经验，构想出不曾见过，或者从未出现过的形象或情景。郭沫若天上的街市、陶渊明桃花源记、安徒生皇帝的新装、巴金日月、郑愁予雨说、张抗抗地下森林断想等就是这类作品。在作文时，可以编制故事情节；可以把两个或两个以上的人或事拼凑在一起形成新形象；可以把简单、抽象或粗糙、模糊的事物借助想象，使其清晰明朗、细腻生动起来；可以借助梦境或幻觉描绘出眼前并不存在的情景；可以根据已经知道情景，借助想象，推测出的情景。 八、化虚为实 冷、热、风、寒等自然现象，痛苦、喜悦、惭愧、忧愁等人类情绪它们看不到，摸不着，没有形象。在考场上，遇到这类题目怎么来写呢？清代文论家刘熙载有论说：“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。”即以烟霞来表现山的精神，以草树来表现春的精神，用实在的有形的事物来表现虚幻的无形的东西，使虚化为实。“实”，即是指可以通过视觉、听觉、触觉等看得见、听得到、摸得着的东西。流沙河把“理想”化为“石”、“火”、“灯”、“路”、“珍珠”、“罗盘”、“船舶”、“闹钟”等，从而创作了诗歌理想。 当然，作文的角度还有很多，诸如物人相融、问答互动、附情于