“It”典型句型例释.doc

“It”典型句型例释 “it”典型句型例释“it”句型一直是近几年nmet命题的热点，同时也是日常教与学的重点和难点。在教材和练习中频频出现，由于其繁杂多变，尤其是一些近似句型的辨析，常使同学们望而却步。笔者在平时的教学中，注意收集这样的句子，现将这些句子分类并作一简析，希望能对同学们的学习有所帮助。1itis3years_hejoinedthearmy.itwillbe3years_wemeetagain.tomtoldmethatitwas3years_hehadleftschool.?a.beforeb.after?c.sinced.when析：c，a，c。做这类题目应从时态入手。句是一个主从复合句，该句型常是：itis（hasbeen）sometimesince.didsth.主句用一般现在时或现在完成时，而从句则用一般过去时。句为itwillbe（was）sometimebefore.does（did）sth.“多久某人干”。主句要用一般将来时或一般过去时，before引导的从句则用对应的一般现在时或一般过去时。又如：itwatlongbeforewemetagain.不久我们又见面了。句与句是同一句型，只不过该句型出现在told引导的宾语从句之中了，故用了was和hadleft的形式。?2._iswell?knowntousallthattheearthisround._iswell?knowntousall,theearthisround.a.thatb.as?c.itd.which?析：c，b。句中it是形式主语，真正的主语是从句“thattheearthisround”。句中as引导一非限制性定语从句，代替后面整句内容，置于句首。3.wasitthehouse_abrahamlincolnwasborn?wasitinthehouse_abrahamlincolnwasborn?a.thatb.wherec.whichd.bothaandb析：b，a。句的先行词是thehouse,后面为一个定语从句，所以可填where或inwhich。句为强调句型。判断一个句子是否是强调句型，先把itisthat这一结构抛开，看其余部分能否构成一个完整的句子。那么，句还原为abrahamlincolnwasbornthehouse.thehouse之前缺少介词in，故不为强调句了。句则相符，故选that。4.itsverykind_youtohelpus.itsveryimportant_ustokeepthebalanceofnature.a.forb.ofc.tod.with析：b，a。在句中，常见的形容词有kind,good,nice,foolish,stupid,wrong,clever等。他们用来修饰人，表示人物的品质或性格特征。句可变为youreverykindtohelpus.所以选b。而句则不可，因其形容词只能修饰后面的不定式，故用for。?5._nowonderthathehaspaedtheexam._noneedforyoutowaithere.a.therebeingb.itwas?c.itisd.thereis析：c，d。句为“无怪”之意，it为形式主语，that从句为真正主语，该句型还常以nowonder，smallwonder或littlewonder等省略形式出现。又如：nowonderhewaspunishedbyhisfather。句为固定句型，多为否定句或疑问句。又如：isthereanyneedtoexplainfurther?有必要更进一步说明吗?6.itisstrangethathe_theworkin3days.itispoiblethathe_theworkin3days.a.canfinishb.isfinishingc.shouldfinishd.finish?析：c，a。在itisneceary（important,strange,natural）等结构的句子中，其后的主语从句用虚拟语气，结构为“should动词原形”。7.itis（high）timethatwe_toschool.itisthesecondtimethatwe_tobeijing.a.gob.went?c.havebeend.havegone?析：b，c。句为itis（high）time引导的定语从句，应用虚拟语气，其结构为“过去式或should动词原形”，should不可省略。句的先行词time由序数词修饰，从句要用完成时态，且时态要和主句保持一致。又如：?it（this/that）wasthethirdtimethathehadbeeninvitedtoourschool.itllbethefourthtimethathellhavebeenthere.8._doetmattermuchwhetherhelletotheparty.ifeel_anhonourtobeinvitedtoeakhere.a.this（this）b.it（it）c.that（that）d.what（what）析：b，b。在句和句中it分别作形式主语和形式宾语，故不能用this或that代替。?9.itsnogood_suchathing.itsofnoimportance_suchathing.a.dob.todoc.doingd.done?析：c，b。句常用doing作真正的主语，故选c。类似句型还有itsnouse（usele）cryingovertheiltmilk.句则只能用不定式作真正主语。再如itsimportant/helpful/good/neceary/poible/right/wrongtodo。10.itishopedthatyou_thereontime.?itisadvisedthatyou_thereontime.a.arriveb.shouldarrive“有”版权所c.willarrived.bothaandb?析：c，d。句是it作形式主语，that从句作真正的主语。主从句时态一致是解题的关键。类似句型有：itssaid/believed/hoped/expected/reported/aounced/whieredthat等等。做这类题目时，还应注意其转变题型。例如：（nmet99）robertissaid_abroad,butidontknowwhatcountryhestudiedin.a.tohavestudiedb.tostudyc.tobestudyingd.tohavebeenstudying如果把首句变为itissaidthatrobert_,再结合后面的“studied”便可轻易得出答案a。?句itisadvisedthat=.advisesthat,所以仍需用虚拟语气，谓语动词为shoulddo或do的形式。类似的句型还有itisiisted/ordered/suggested/demanded/required/requestedthat等等。 “it”典型句型例释“it”句型一直是近几年nmet命题的热点，同时也是日常教与学的重点和难点。在教材和练习中频频出现，由于其繁杂多变，尤其是一些近似句型的辨析，常使同学们望而却步。笔者在平时的教学中，注意收集这样的句子，现将这些句子分类并作一简析，希望能对同学们的学习有所帮助。1itis3years_hejoinedthearmy.itwillbe3years_wemeetagain.tomtoldmethatitwas3years_hehadleftschool.?a.beforeb.after?c.sinced.when析：c，a，c。做这类题目应从时态入手。句是一个主从复合句，该句型常是：itis（hasbeen）sometimesince.didsth.主句用一般现在时或现在完成时，而从句则用一般过去时。句为itwillbe（was）sometimebefore.does（did）sth.“多久某人干”。主句要用一般将来时或一般过去时，before引导的从句则用对应的一般现在时或一般过去时。又如：itwatlongbeforewemetagain.不久我们又见面了。句与句是同一句型，只不过该句型出现在told引导的宾语从句之中了，故用了was和hadleft的形式。?2._iswell?knowntousallthattheearthisround._iswell?knowntousall,theearthisround.a.thatb.as?c.itd.which?析：c，b。句中it是形式主语，真正的主语是从句“thattheearthisround”。句中as引导一非限制性定语从句，代替后面整句内容，置于句首。3.wasitthehouse_abrahamlincolnwasborn?wasitinthehouse_abrahamlincolnwasborn?a.thatb.wherec.whichd.bothaandb析：b，a。句的先行词是thehouse,后面为一个定语从句，所以可填where或inwhich。句为强调句型。判断一个句子是否是强调句型，先把itisthat这一结构抛开，看其余部分能否构成一个完整的句子。那么，句还原为abrahamlincolnwasbornthehouse.thehouse之前缺少介词in，故不为强调句了。句则相符，故选that。4.itsverykind_youtohelpus.itsveryimportant_ustokeepthebalanceofnature.a.forb.ofc.tod.with析：b，a。在句中，常见的形容词有kind,good,nice,foolish,stupid,wrong,clever等。他们用来修饰人，表示人物的品质或性格特征。句可变为youreverykindtohelpus.所以选b。而句则不可，因其形容词只能修饰后面的不定式，故用for。?5._nowonderthathehaspaedtheexam._noneedforyoutowaithere.a.therebeingb.itwas?c.itisd.thereis析：c，d。句为“无怪”之意，it为形式主语，that从句为真正主语，该句型还常以nowonder，smallwonder或littlewonder等省略形式出现。又如：nowonderhewaspunishedbyhisfather。句为固定句型，多为否定句或疑问句。又如：isthereanyneedtoexplainfurther?有必要更进一步说明吗?6.itisstrangethathe_theworkin3days.itispoiblethathe_theworkin3days.a.canfinishb.isfinishingc.shouldfinishd.finish?析：c，a。在itisneceary（important,strange,natural）等结构的句子中，其后的主语从句用虚拟语气，结构为“should动词原形”。7.itis（high）timethatwe_toschool.itisthesecondtimethatwe_tobeijing.a.gob.went?c.havebeend.havegone?析：b，c。句为itis（high）time引导的定语从句，应用虚拟语气，其结构为“过去式或should动词原形”，should不可省略。句的先行词time由序数词修饰，从句要用完成时态，且时态要和主句保持一致。又如：?it（this/that）wasthethirdtimethathehadbeeninvitedtoourschool.itllbethefourthtimethathellhavebeenthere.8._doetmattermuchwhetherhelletotheparty.ifeel_anhonourtobeinvitedtoeakhere.a.this（this）b.it（it）c.that（that）d.what（what）析：b，b。在句和句中it分别作形式主语和形式宾语，故不能用this或that代替。?9.itsnogood_suchathing.itsofnoimportance_suchathing.a.dob.todoc.doingd.done?析：c，b。句常用doing作真正的主语，故选c。类似句型还有itsnouse（usele）cryingovertheiltmilk.句则只能用不定式作真正主语。再如itsimportant/helpful/good/neceary/poible/right/wrongtodo。10.itishopedthatyou_thereontime.?itisadvisedthatyou_thereontime.a.arriveb.shouldarrive“有”版权所c.willarrived.bothaandb?析：c，d。句是it作形式主语，that从句作真正的主语。主从句时态一致是解题的关键。类似句型有：itssaid/believed/hoped/expected/reported/aounced/whieredthat等等。做这类题目时，还应注意其转变题型。例如：（nmet99）ro