幼儿中班数学教案：学习6的第组加减(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿中班数学教案：学习6的第组加减(三篇)目录：幼儿中班数学教案：学习6的第组加减一幼儿园中班下册数学教案：学习等分数学二幼儿园中班下学期数学教案：复习6的组成数学三- 1 -幼儿中班数学教案：学习6的第组加减一活动目标1、在有趣的游戏中感知体验学习数学的乐趣。2、培养幼儿的分析推理能力、知识的迁移能力和抽象思维能力。3、引导幼儿运用组成式来学习6的第三组加减，并理解分合式与算式的关系。活动准备1、课件：数学卡2-762、小粘贴若干，6的第一、二组加减算式。活动过程一、导入出示口袋(内装6的第一、二组加减算式)，引起兴趣，组织游戏，复习6的第一、二组加减。教师：小朋友，今天我们来玩放鞭炮的游戏，如果小朋友正确念出鞭炮上书写的算式和得数时就放响炮，当听到错误的算式和得数时，就放“哑炮”，并发出“嘶”的声音。教师：刚才我们的鞭炮放得又响又脆。请你们观看这几个算式中有哪几个数字呢?二、展开1、引导幼儿进一步分析分合式与算式的关系。(1)一个分合式能够变出几个加减算式?几个加法算式?几个减法算式?(2)在加法算式中有一个什么规律?在减法算式中有一个什么规律?小结：一个分合式能够变出4个加减算式，2个加法算式，2个减法算式，在加法算式中，加号两遍数交换位置和不变;在减法算式中，等号两别的数交换位置，算式依然正确。2、引导幼儿正确认读6的第一、二组加减算式。3、出示6的第三组分合式，引导幼儿分析分合式的构成。教师：请小朋友根据这个分合式写出加减算式。4、课件展示6的第三组加减算式，引导幼儿集体读出算式。引发思考：为什么这个分合式只能变出两个算式呢?小结：当分合式里的两个部分数相同时，只能变出一个加减算式，这是一种特殊情况。5、游戏“放鞭炮”巩固6 的加减：出示口袋，教师击鼓幼儿传口袋，鼓声停止，口袋在谁手中，谁从口袋中抽取一个算式，正确读出算式和得数，正确后全体幼儿放鞭炮。三、结束小结：今天小朋友们表现很好，积极动脑，回答问题，寻找规律，学习算式，人人都是“智慧之星”，为自己鼓掌祝贺，自然结束!3 / 7幼儿园中班下册数学教案：学习等分数学二活动目标：1、通过操作体验四等分的含义，知道整体大于部分，部分小于整体。2、发展幼儿操作和判断推理的能力。活动准备：1、教具：小熊、蛋糕、各种几何图形、四等分图片。2、学具：没组放有小蛋糕、几何图形若干。活动过程：一、开始部分：小熊分蛋糕，引起幼儿学习 四等分的兴趣。师：小熊要把蛋糕分乘一样大的四部分，该怎样分呢?二、基本部分：(一)实物等分请幼儿把蛋糕分成一样大的四部分，并说一说自己是怎样分的。教师小结使幼儿明白一个物体分成一样大的四部分叫四等分。初步理解四等分的含义。(二)图形等分1、师：“老师为小朋友准备了很多的几何图形。你们能不能把它们四等分呢?”引导幼儿把几何图形四等分。2、请幼儿说一说自己是怎样分的，启发幼儿想出和别人不一样的分法。3、教师总结几何图形四等分的方法，使幼儿对四等分的含义有进一步的理解。 (三)比较大小师：等分后的图形和原来的图形一样大吗?什么地方不一样?谁大谁小?启发幼儿观察比较等分前后图形大小的变化。感知整体大于部分，部分小于整体。理解整体与部分的关系。 (四)判断游戏教师出示等分、不等分的图形卡片，请幼儿观察是不是四等分，为什么?在判断游戏中巩固幼儿对四等分的认识。三、活动延伸：师：小朋友，你们能不能把等分后的图形再四等分呢?本次活动在等分游戏中结束。学习四等分5 / 7幼儿园中班下学期数学教案：复习6的组成数学三活动目标:1.复习6的组成，学习有规律地将一个数分成若干不同结果的两份。2.积极参与讨论活动，大胆讲述自己的意见。活动准备:6的分合卡片，分类图一张。记录单、记号笔幼儿人手一份。活动过程：1、复习5以内数的组成(1) 游戏：碰球游戏前，由教师确定碰几球，如碰5球。教师问：“嗨，嗨，我的1球碰几球?”幼儿答：“嗨，嗨，我的1球碰4球?”速度可随着幼儿的熟练程度逐渐加快。游戏先集体后个人。(2) 手指游戏例如4的手指游戏。教师出3个手指，说：“4可以分成3和几?”幼儿伸出1个手指，说：“4可以分成3和1。” 游戏先集体后个人。2、集体活动：看图分类复习6的组成(1) 出示分类图，请幼儿边观察边分类。引导幼儿将6朵花分成2份，并用数字做相应的记录。小朋友看这是什么?有多少?这6朵花有什么不一样?请你把这6朵花分一分，有几种不同的方法?请写在你的记录单上。(2) 出示放大的幼儿记录单，请幼儿回答：你是怎么分的?为什么这么分?(强调记录的先后顺序。)(3) 请幼儿按顺序排列分合式。请你把按顺序排列的分合式写下来。我们一起来读一遍。(4)尝试交换位置排列分合式。小朋友找一找，这分合式里还有什么小秘密?幼儿讨论。幼儿讲述讨论结果，教师出示相应分合式。教师小结：我们小朋友今天又学会了一个新本领，分合式不仅能按顺序排列，还能交换位置排列，现在我们一起来读一遍。3、游戏：开火车。巩固