幼儿园小班主题优质课教案《做蛋宝宝的爸爸和妈妈》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班主题优质课教案做蛋宝宝的爸爸和妈妈(三篇)目录：幼儿园小班主题优质课教案做蛋宝宝的爸爸和妈妈一幼儿园小班主题优质课教案反思：叶子的秘密二幼儿园小班主题教案做蛋宝宝的爸爸和妈妈三- 1 -幼儿园小班主题优质课教案做蛋宝宝的爸爸和妈妈一做蛋宝宝的爸爸妈妈（小班）活动一：带蛋宝宝上幼儿园教育目的：锻炼幼儿的耐心、责任心，体验做蛋爸爸妈妈的辛苦。教育过程：让幼儿带着蛋宝宝上幼儿园，并带着蛋宝宝参加半日活动，要求不能将蛋宝宝打碎。活动二：想站立的蛋宝宝教学目的：引导幼儿探索使蛋宝宝站立起来的多种办法，激发幼儿的好奇心。发展幼儿的思维能力与动手能力。培养幼儿用语言表达自己操作过程的能力。教学准备：熟蛋是幼儿人数的两倍，并装饰成蛋宝宝。各种供幼儿操作的材料：橡皮泥、大小不一的瓶盖和瓶子、米、沙、积木、沙包、手帕、毛巾、碎布、木珠等。教学过程：.设疑提问，激发好奇。玩一玩：和蛋宝宝说说悄悄话。试一试：让蛋宝宝站起来。师：许多小朋友都认为只有将蛋宝宝磕个小洞，才能站起来。如果不将蛋宝宝弄破，有没有办法让它站起来?想一想：蛋宝宝为什么站不起来?.感知，体验。1、认识教师所提供的材料。师：今天，孟老师请来了材料王国的朋友们，都有些什么?它们能帮蛋宝宝站起来吗?请你们试试看。(鼓励幼儿大胆借助各种辅助材料，自由探索使蛋宝宝站立的方法。).语言表达。请幼儿介绍并演示自己是用那些方法使蛋宝宝站立起来的。让幼儿体验成功的乐趣。.活动延伸。孟老师也有一个蛋宝宝，它会跳舞。(看蛋宝宝跳舞)你们的蛋宝宝会吗?我们去试试。3 / 7幼儿园小班主题优质课教案反思：叶子的秘密二主题名称 小树叶课题名称 叶子的秘密活动目标1、 引导幼儿乐意在集体面前说，积极地用语言表达自己的想法。2、通过观察比较，知道叶子在形状颜色上有许多不同之处。3、培养幼儿的观察力和想象力。活动准备 树叶娃娃、课件、各种形状的树叶。活动流程一、开始部分：导入:创设范围，引发幼儿的兴趣。请幼儿唱会跳舞的叶子，结合自己的生活经验，运用自己的想象，利用自身动作，来表现自己对叶子的认识。二、基本部分1、老师利用两个树叶娃娃的对话，引起幼儿兴趣。2、模仿活动：学树叶飘的样子。(看课件) 3观看叶子图片，扩散思维活动。(1)老师引导幼儿观察树叶娃娃。活动反思通过这节教育课，老师不断促进幼儿用自己的头脑，用自己的观点，去思考和解决问题，使生成和回应步步相扣，就是让他们的探索和兴趣越来越浓，不断提高孩子的探索意识，为幼儿的探索打下良好的基础。活动流程(2)再看看树叶的形状一样吗?它们像什么?幼儿：有的像小船，有的像星星。幼儿：像弯弯的眉毛师总结：树叶的形状不同，有椭圆形五角形等四、活动结束：老师和幼儿一起将操作的结果展示给其他幼儿欣赏。 活动反思课后 小结 通过这节教育活动，孩子参与性比较强，我采用了分组或者三三两两自由讨论的方式来让每个孩子有说的机会，效果不错。但课堂比较混乱。没有很好地达成教学目标。5 / 7幼儿园小班主题教案做蛋宝宝的爸爸和妈妈三活动一：带蛋宝宝上幼儿园教育目的：锻炼幼儿的耐心、责任心，体验做蛋爸爸妈妈的辛苦。教育过程：让幼儿带着蛋宝宝上幼儿园，并带着蛋宝宝参加半日活动，要求不能将蛋宝宝打碎。活动二：想站立的蛋宝宝教学目的：引导幼儿探索使蛋宝宝站立起来的多种办法，激发幼儿的好奇心。发展幼儿的思维能力与动手能力。培养幼儿用语言表达自己操作过程的能力。教学准备：熟蛋是幼儿人数的两倍，并装饰成蛋宝宝。各种供幼儿操作的材料：橡皮泥、大小不一的瓶盖和瓶子、米、沙、积木、沙包、手帕、毛巾、碎布、木珠等。教学过程：.设疑提问，激发好奇。玩一玩：和蛋宝宝说说悄悄话。试一试：让蛋宝宝站起来。师：许多小朋友都认为只有将蛋宝宝磕个小洞，才能站起来。如果不将蛋宝宝弄破，有没有办法让它站起来?想一想：蛋宝宝为什么站不起来?.感知，体验。1、认识教师所提供的材料。师：今天，孟老师请来了材料王国的朋友们，都有些什么?它们能帮蛋宝宝站起来吗?请你们试试看。(鼓励幼儿大胆借助各种辅助材料，自由探索使蛋宝宝站立的方法。).语言表