幼儿园大班上学期科学教案：长双眼的肌肤(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班上学期科学教案：长双眼的肌肤(三篇)目录：幼儿园大班上学期科学教案：长双眼的肌肤一幼儿园大班上学期科学教案：隐形魔力二幼儿园大班上学期美术教案花儿朵朵三- 1 -幼儿园大班上学期科学教案：长双眼的肌肤一教学目标：1、清楚肌肤的特征与作用，能借助触觉及已有经验辨别触碰对象。2、明白保卫肌肤的关键性。教学预备：1、纸盒每一组统一，里面装布娃娃、树皮、羽毛、棉絮、泡泡塑料、小木板、金属制品、棉织物等方便触碰了解的物件。纸盒一侧抠一小孔，可以让一只手深入。2、用于蒙眼的眼罩四个。3、画画用的纸、笔一人一份。教学过程：(一)开始1、幼儿教师：带孩子做律动由头至脚。问：刚刚我们律动中做到了我们身体的那一些器官?(提问孩子)2、幼儿教师：小孩们，除这一些器官，我们身体上另外还有那一些器官?3、我们身体上有一样神秘奇妙的物品，请你们猜猜它是啥?(让孩子自由回答)幼儿教师一步步导出答案肌肤。4、孩子听小故事神秘奇妙的“紧身衣”。(二)基本探讨肌肤的作用。1、幼儿教师：孩子们，刚刚小故事中讲的是啥?(孩子探讨)，幼儿教师启发孩子说一说肌肤的作用(它有触觉，能明白冷、热、软、硬与痛痒;它能调节身体温度，排泄没用的东西)2、启发孩子想想怎么样保卫自个儿肌肤。肌肤对我们十分关键，我们应当怎么样保卫它?幼儿教师启发，孩子得出论断。(预防灼伤、灼伤、划伤等等)3、不看也明白。A、幼儿教师：肌肤有一样厉害的本事，他碰到一样物品，不需要双眼帮忙，便可“猜”出是啥。B、幼儿教师带领孩子发现：每一组派1名孩子来摸纸盒内的物件，并讲出物件名字或类别，幼儿教师拿出该物件验证猜想是不是准确。C、孩子动手操作：每一组一只纸盒，轮换蒙眼触碰盒中物件，说一说名字或类别，拿出盒中物件，用其接触其余身体部位上的肌肤，说一说有何感觉。4、好象长了双眼。幼儿教师：肌肤非常神秘奇妙，貌似长了双眼一样，我们来瞅瞅哪个的肌肤更神秘奇妙。孩子两两结伴，孩子甲在孩子乙背部用手指画简易的图案(或者写字、写数字)，乙在纸上记录甲所画的图案，接着，2人对换。5、孩子出示自个儿的记录。接连开展几次，瞅瞅哪个的感觉更准，能把画在背部的简易图案准确的记录下来。扩展：在生活中启发孩子：怎么样来保卫我们的肌肤?幼儿教师开展总结评论。(三)结束：听Music，走出教学室，叫我们的肌肤呼吸一下新鲜的空气。4 / 8幼儿园大班上学期科学教案：隐形魔力二活动目标：1、通过实验，观察、感受离心力现象。2、了解一些生活中的离心力现象，激发关注自然现象的兴趣。活动准备：1、每人一个玻璃杯、用油泥做的小球。2、教学挂图活动过程：1、教师演示旋转小桶的实验，并引导幼儿观察。(1)教师：这是什么?桶里有什么?如果将小桶的开口向下，桶里的水会怎样呢?(2)教师演示，鼓励幼儿观察。教师：小桶里的水真的会流出来吗?(3)提出问题，鼓励幼儿想办法。教师：怎么可以既让桶口朝下又不会使桶里的水不留下来呢?(4)教师再次演示。教师一手拿桶把，快速地绕圆旋转桶。教师：我有一种方法，请你们仔细看看。教师：刚才桶口朝下了吗?但是桶里的水流出来了吗?为什么呢?(5)教师小结。教师：原来当我快速绕远旋转桶的时候，就会有一种隐性的魔力，我们看不见它，只能感觉到。2、教师出示玻璃和小油泥球，引发幼儿猜想。(1)教师：这是什么?(2)教师边说边进行简单示范。(只做旋转的示意动作，不要示范出旋转结果。)教师：如果将小球放在玻璃杯中快速旋转，小球会怎样呢?3、教师交代实验注意事项，幼儿实验。(1)教师：旋转的时候要抓牢被子，按照一个方向快速旋转。(2)幼儿实验，教师给与适当指导。4、集体分享实验结果。教师：通过实验，你发现了什么?问什么小球会沿着玻璃杯壁旋转呢?5、引导幼儿看教师用书，了解生活中的离心力现象。(1)教师：这是什么?你玩过吗?当旋转秋千没有旋转的时候，座位是怎样的?转动起来的时候，座位又是怎样的呢?(2)教师：这一幅图上是什么?你在哪里见过这样东西呢?衣服放进脱水机前是怎样的?旋转完后衣服又是怎样的呢?衣服中的水哪里去了?(3)教师小结。教师：原来物体快速旋转的时候就会产生一种看不见的力量，它将旋转秋千的座位向外飞，也将脱水机里的水向外飞，让衣服里的水变少。科学家就是运用了这种力量的本领，让它帮助我们的生活。6 / 8幼儿园大班上学期美术教案花儿朵朵三活动名称：命题画花儿朵朵活动目标：1、学习画螺旋线表现花朵;2、能运用不同的颜色表现花朵，3、喜欢参与活动，大胆表现。活动准备：1、经验准备：幼儿外出和老师一起观察各种形态的花，认识花的名称，收集花的照片和图片，进行比较观察：“有几片花瓣?”“什么花也有x片花瓣?”花瓣的形状像什么?哪儿是花心?闻一闻花的香味一样吗?花都有什么颜色?什么小动物喜欢到花里来做客?做游戏小蜜蜂采花蜜，进一步熟悉各种花的名称和特征。2、材料准备：棉签、各种颜料、抹布、桌垫、白纸。3、教具准备：范画、棒棒笔、颜料。活动过程：1、出示并观察范画，引发幼儿兴趣：“春天来，春天来，花儿朵朵开，红花开，白花开，蜜蜂蝴蝶都飞来”(将小蜜蜂的图片贴在手上，飞到范画上)“小蜜蜂飞到哪里了?”“这里的花像什么?有什么颜色?”“这样的花是怎样画出来的?”(幼儿自由发表看法)2、学习螺旋线的画法：在纸上点一个点当做花心，从花心开始向外画，一圈比一圈大，画的圈数越多，花儿就变得越大。从外向里画，先画一个大圆弧，不要封口，一圈比一圈小，最后画到“花心”，最后添画小草、叶子。3、幼儿运用螺旋线表现绘画花朵;针对幼儿能力的强弱，分层次指导;指导能力强的幼儿运用螺旋线表现许多花朵，构图饱满;指导能力弱的幼儿掌握运用螺旋线表现花朵